在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,教育這個(gè)傳統(tǒng)到充滿著江湖意味的行業(yè)里,到底要怎么招生?螢火教育總經(jīng)理虞舜表示自己對(duì)照著電商做教育業(yè)O2O太痛苦,走了很多彎路,故寫了一些關(guān)于傳統(tǒng)教育行業(yè)線上線下結(jié)合的心得。希望各位在實(shí)際的運(yùn)營過程中,繞過這些坑。
虞舜 觀察本周教育圈非常忙,“冰桶挑戰(zhàn)”擴(kuò)散至教育圈,曝光的投資有五起,多個(gè)新產(chǎn)品面世……一起來隨多知網(wǎng)看看發(fā)生了什么。
王可心 觀察在雷軍、李彥宏、周鴻祎等一眾科技圈大佬之后,“冰桶挑戰(zhàn)”擴(kuò)散至教育圈。昨日,好未來集團(tuán)CEO張邦鑫宣布接受挑戰(zhàn)。今日上午11點(diǎn),張邦鑫完成挑戰(zhàn)。
王雨佳 觀察國務(wù)院近日印發(fā)《關(guān)于促進(jìn)旅游業(yè)改革發(fā)展的若干意見》?!兑庖姟分赋觯诮虒W(xué)時(shí)間總量不變的情況下,高等學(xué)校可結(jié)合實(shí)際調(diào)整寒、暑假時(shí)間,中小學(xué)可按有關(guān)規(guī)定安排放春假。如果越來越多的學(xué)校實(shí)行春假制度,對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)而言,危與機(jī)并存。
王可心 觀察教育技術(shù)公司的投資者往往將IPO看作行業(yè)的風(fēng)向標(biāo)。而在最近五年里,全球只有三個(gè)教育技術(shù)公司進(jìn)行了IPO,它們分別是2U Inc 、Cricket Media和Chegg Inc 。所以,這三個(gè)上市公司的命運(yùn)可能成為教育技術(shù)市場的一個(gè)指標(biāo)。
思園 觀察在線教育觸動(dòng)了每一個(gè)領(lǐng)域,留學(xué)服務(wù)行業(yè)也不例外。一些新的在線教育機(jī)構(gòu)喊出了革命和顛覆的口號(hào),底氣所在是“零中介費(fèi)”,即直接把留學(xué)行業(yè)服務(wù)費(fèi)用給免掉,要知道,這可是留學(xué)行業(yè)能夠看得見的、最主要的商業(yè)模式。
李立勛 觀察近年來有不少科技公司專門研發(fā)在線教育系統(tǒng)、平臺(tái)和技術(shù),目的就是向不具備自行開發(fā)技術(shù)的教育機(jī)構(gòu)和個(gè)人教師提供服務(wù)??墒窃诮逃龣C(jī)構(gòu)和個(gè)人教師看來,購買技術(shù)的方案雖然聽起來省心省力,但顧慮仍然不少。
岳品瑩 觀察2011年和2012年,臺(tái)灣的學(xué)校在大陸地區(qū)招生兩次遭遇“滑鐵盧“,報(bào)讀人員遠(yuǎn)低于招生目標(biāo)。不過,今年的招生情況大大改觀,2014年臺(tái)灣高校招收大陸生共錄取了1804人,比2013年增長了46%。什么原因促使臺(tái)灣“留學(xué)“火起來了呢?
張超 觀察近日據(jù)《環(huán)球郵報(bào)》報(bào)道,多倫多教育局和多倫多大學(xué)正在就升學(xué)語言測試項(xiàng)目進(jìn)行磋商。如果雙方達(dá)成協(xié)議,今后凡是在多倫多教育局屬下的高中讀完兩年課程的留學(xué)生,進(jìn)多倫多大學(xué)不再需要參加外國學(xué)生英語能力測試。
Carey 觀察這一周并不平靜,來自資本市場和國家政策、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的消息不斷,隨多知網(wǎng)一起回憶一下這周發(fā)生的大事吧。
初驪禹 觀察為兒童服務(wù)的在線社區(qū)DIY推出Extra Awesome俱樂部,為180個(gè)國家的35萬名用戶推出項(xiàng)目學(xué)習(xí)(PBL),每位學(xué)生每月支付9美元成為會(huì)員,學(xué)生的父母和家長就可以了解孩子們?cè)谄脚_(tái)上項(xiàng)目完成的所有進(jìn)展。
蕭諤 觀察景良教育,會(huì)否是A股的“下一個(gè)安博”?以純粹的財(cái)務(wù)手段集合一家公司,在教育行業(yè),能否成功?……如今,隨著資本市場上“教育”概念的持續(xù)火爆,各式各樣并購方的“并購邀約”的確已經(jīng)擺上了眾多教育機(jī)構(gòu)CEO的桌面,此時(shí),應(yīng)該注意什么?
王雨佳 觀察在個(gè)性化英語教育領(lǐng)域,傳統(tǒng)上教師需要花費(fèi)大量時(shí)間分析單個(gè)學(xué)生的學(xué)情動(dòng)態(tài),逐一制定相應(yīng)的教學(xué)解決方案,因此備課時(shí)間和教學(xué)成本居高不下。但“大數(shù)據(jù)”讓這一切變得更簡單了。
觀察互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,面對(duì)在線教育的沖擊,面對(duì)行業(yè)競爭壓力的增大,面對(duì)少兒英語培訓(xùn)的血腥紅海,看勵(lì)步國際兒童教育創(chuàng)始人John Wu如何殺出重圍?
吳穎 觀察近日,國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于取消和調(diào)整一批行政審批項(xiàng)目等事項(xiàng)的決定》,取消11項(xiàng)職業(yè)資格許可和認(rèn)定事項(xiàng)。涉及國際商務(wù)、質(zhì)量、稅務(wù)、資產(chǎn)評(píng)估、土地登記、礦業(yè)權(quán)評(píng)估、品牌管理等多個(gè)專業(yè)領(lǐng)域,但總體來講,對(duì)職業(yè)教育培訓(xùn)行業(yè)影響不會(huì)很大。
王天羽 觀察近日,有消息稱教育部擬定的《關(guān)于進(jìn)一步鼓勵(lì)社會(huì)力量興辦教育的若干意見》已近定稿,或?qū)⒚鞔_對(duì)營利性和非營利性民辦學(xué)校進(jìn)行分類管理。在管理上,兩類民辦學(xué)校執(zhí)行不同的會(huì)計(jì)制度、收費(fèi)政策。在扶持上,對(duì)非營利性民辦學(xué)校和營利性民辦學(xué)校實(shí)行差異化財(cái)政扶持和稅費(fèi)優(yōu)惠制度。
王雨佳 觀察縱觀目前的移動(dòng)學(xué)習(xí)布局,對(duì)平臺(tái)建設(shè)的投入遠(yuǎn)大于內(nèi)容建設(shè),而筆者認(rèn)為,內(nèi)容建設(shè)必須要能滿足學(xué)員的剛性需求,內(nèi)容的有效性是影響移動(dòng)學(xué)習(xí)早期采納者初體驗(yàn)的關(guān)鍵要素。否則不僅不會(huì)錦上添花,還會(huì)干擾學(xué)習(xí)者的良性學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
閆寧寧 觀察近日教育部宣布,從明年開始,教師資格證將實(shí)行全國統(tǒng)考,同時(shí)打破終身制,每五年審核一次,師范生也需要參加考試。由于通過率大幅降低,此次政策大調(diào)必將引起新一輪變革,而以前被忽視的教師培訓(xùn)市場,也將迎來新的發(fā)展機(jī)遇。
李立勛 觀察在教育O2O的這場硬仗中,越來越多的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)玩起了跨界——進(jìn)軍硬件市場。但他們擅長的是服務(wù),能做好硬件這件事嗎?怎么做硬件售后、客服這件事?甚至,教育硬件,會(huì)是一種過渡產(chǎn)品嗎?
王可心 觀察B2B2C商業(yè)模式的優(yōu)點(diǎn)在于,一方面,一般平臺(tái)服務(wù)商家都是有償?shù)?,有比較充沛的現(xiàn)金流,不用像直接服務(wù)C端用戶的商家一樣要先燒錢;另一方面,面向C端提供服務(wù)的商家是標(biāo)準(zhǔn)化的,這也為平臺(tái)方服務(wù)的批量復(fù)制提供了前提條件。
高文思 觀察隨著科技融入生活,未來的智能學(xué)習(xí)場景會(huì)是什么樣子?凹凸個(gè)性教育市場部總監(jiān)束陽向多知網(wǎng)發(fā)來一篇投稿,對(duì)未來的智能學(xué)習(xí)中心進(jìn)行了暢想:通過智能手環(huán)+智能Pad,學(xué)生從出門-到達(dá)學(xué)習(xí)中心-上課-完成作業(yè),老師、家長、學(xué)生之間無縫連接。這篇近似科幻的文章,未來并非不能實(shí)現(xiàn)。
束陽 觀察過去的一周,教育圈非常熱鬧:新南洋收購昂立科技事宜終于落地,攜程完成對(duì)世紀(jì)明德的戰(zhàn)略投資,達(dá)內(nèi)科技宣布與智聯(lián)招聘跨界合作,各種脫口秀、情景喜劇等營銷策略也是本周的重頭戲……一起來回顧一下吧!
自助留學(xué)申請(qǐng)平臺(tái)51offer推出文書商城,性質(zhì)和淘寶商城類似,有不同的商戶,提供的服務(wù)涵蓋個(gè)人簡歷翻譯到制作全套申請(qǐng)文案,售價(jià)在60-2600元不等。留學(xué)產(chǎn)業(yè)不再只做留學(xué)咨詢,變?yōu)閷W(xué)生出國前后帶動(dòng)的多元化的產(chǎn)業(yè)。
情景喜劇,微電影、成立教育研究院……從2011年至今,主流的一對(duì)一輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)們選擇了各種方式,陸續(xù)在品牌營銷上面發(fā)力。那么,一對(duì)一機(jī)構(gòu)們是否找準(zhǔn)了適合自己的品牌之路呢?
王雨佳 觀察