此次九鼎戰(zhàn)略投資高思,看中的是高思在內(nèi)容、產(chǎn)品方面的能力,未來九鼎還將與高思教育合作成立教育產(chǎn)業(yè)投資基金,尋找與高思能夠形成業(yè)務互補、進行較深入合作的投資標的。
車錦文 K12石艷清表示,洪濤股份收購學爾森,看中的是后者在建筑培訓市場的品牌影響力,擁有建筑方面的教學研究院,學爾森的線上線下O2O教學模式、向互聯(lián)網(wǎng)轉型的戰(zhàn)略與洪濤股份相契合。學爾森并入洪濤股份體系后,仍將保持獨立運營。
車錦文 K12所以我針對最熱且最能吹的兩個K12在線教育領域,依據(jù)搜索指數(shù)做了一個簡單的分析。雖然搜索指數(shù)只是反應網(wǎng)民在搜索引擎上的品牌詞搜索量,并不能反應各公司的真實用戶數(shù)或營收,但是這其中還是存在著一定的正相關的關系可以作為判斷的依據(jù)。
潘欣 K12LearnZillon宣布完成1300萬美元融資。本輪融資共有十三位投資者,其中包括風險投資公司DCM和貓頭鷹公司,以及其給到的教育資源,即核心數(shù)學應用課程。
Cindy K12提分寶從學生的錯題出發(fā),從而幫助學生更有效提升成績的應用。董事長和英華說:“錯題管理是一個最好的的提分方式,這幾乎是公認的,這也是為啥提分寶要選擇從錯題出發(fā)的原因?!?/p> Michael K12
或許是因體育明星給人帶來的正面印象,51Talk聯(lián)合創(chuàng)始人張禮明表示,李娜的拼搏精神、進取精神與51Talk的精神很契合,因此選擇了她作為51Talk的代言人。
Cindy K12恒立實業(yè)發(fā)布公告稱,擬收購北京京翰英才教育科技有限公司100%股權,預估值為18億人民幣,并簽訂對賭協(xié)議,恒立實業(yè)將分四年完成現(xiàn)金支付。京翰英才承諾:2015年度-2018年度,實現(xiàn)的扣非凈利潤分別不低于0.59億元、1.1億元、1.38億元、1.78億元。
邱珣 K12值得注意的是,通過以上場景,學信可以建立起比較完成的學生成長檔案,同時卻并沒有改變原有學校內(nèi)的教學習慣和場景。通過這樣的方式,進入公立校后,在執(zhí)行層面更好操作,在活躍用戶大量積累之后,可以產(chǎn)生口碑效應,反哺產(chǎn)品的推廣。
初驪禹 K12獲得投資的資金將主要用于建設在線和移動平臺,擴張所支持的學習語言。目前,OnlineTyari支持英語和印度語兩種語言。OnlineTyari官方稱,其APP下載量有200萬次,日活躍用戶20萬。
梵松 K12日前,培生集團與中南出版?zhèn)髅郊瘓F有限公司簽署戰(zhàn)略合作框架協(xié)議,將在基礎教育教材輔材、數(shù)字教育產(chǎn)品及國際教育等方面進行戰(zhàn)略合作。
Cindy K12為什么做這個榜單?猿題庫聯(lián)合創(chuàng)始人帥科表示,主要是為猿題庫產(chǎn)品運營自己用。猿題庫需要給用戶提供好的題目,而在中國能生產(chǎn)最優(yōu)質題目的機構就是學校。但是,猿題庫發(fā)現(xiàn)市場上并沒有做的比較好的榜單,于是就自己做了一個。
Cindy K12在上線了3個月后,一向低調的陽光兔終于向外界透露首款產(chǎn)品“口袋老師”的初步進度:累計用戶200多萬,月活用戶60萬;3萬注冊老師,其中50%來自學大,剩下一半有在校大學生和公立學校老師。
Carey K12“今年,我們會開始做文科,最終覆蓋300個知識點?!钡鼙硎?,文科難度很大,只會選擇性地覆蓋?!罢Z文以作文為主,英語重點是閱讀和作文,地理主要為溫帶、氣候、環(huán)境變化。至于歷史和政治,我還沒想明白怎么弄?!?/p> 王方 K12
雖然從成立公司到產(chǎn)品上線已經(jīng)過去近半年,頗有些“千呼萬喚始出來”的意思。但是打開口袋老師界面卻有些“似曾相識”的感覺,熟悉的是正中大照相機Logo和拍照搜題的引導說明,不同的是上方還有一個“問老師”的氣球。
Cindy K12未來,九鼎投資還將與高思教育合作成立教育產(chǎn)業(yè)投資基金,協(xié)助高思教育集團在國內(nèi)K12領域深入布局。
Karyn K12“寓樂優(yōu)學”希望整合新東方在線和寓樂灣的資源優(yōu)勢,將“OAI補償式學習系統(tǒng)”與寓樂灣的科技創(chuàng)新及創(chuàng)客教育相結合,為k12階段的學生提供線上教育與線下體驗相結合的教育模式。可以滿足各個城市幼兒園、小學課后托管的需求,同時還提供各初中、高中的課后學科輔導服務。
梵松 K12創(chuàng)業(yè)服務器提供的是付費服務?!胺盏乃竭_到一定水準,自然就會有人來付費”。據(jù)該項目負責人許穎介紹,收費的標準會根據(jù)服務者的資質來進行衡量,而對于創(chuàng)業(yè)者的一些具體的需求則會將其聚焦到一個具體的數(shù)字上進行考核。
梵松 K12通過一系列評級體系,瘋狂老師希望促進教師自品牌的形成,通過初始定級、特級教師認證,老師得到瘋狂老師平臺的背書,再通過將自己現(xiàn)有的存量學生到平臺上,沉淀個人數(shù)據(jù),通過這些評價的數(shù)據(jù)讓優(yōu)秀的老師脫穎而出,并讓名師得到更高的認可度,獲得源源不斷的訂單。
Cindy K12昨日晚間,100教育宣布免去鄭仁強在100教育的職務。今天,有行業(yè)深喉向多知發(fā)來投稿,稱鄭仁強被免職因利益不均、業(yè)績差、管理不當。
劉哲 K12阿凡題的答疑老師中有80%是一線老師和大學生。據(jù)悉,阿凡題已經(jīng)與某家華南教育培訓機構展開了深度戰(zhàn)略合作,希望以社交引入教育而非以名師推銷。
Cindy K12DaDaABC團隊人數(shù)僅20人,銷售團隊人數(shù)只有個位數(shù)。郅慧表示,之后的推廣基本會在線上。對于線下體驗店,她認為,現(xiàn)在家長對于互聯(lián)網(wǎng)教育的認可度和信任度已經(jīng)比一年前有了大幅度提升,而且DaDaABC不希望做重模式,因此基本不會考慮開線下體驗店。
初驪禹 K12多知網(wǎng)策劃的《1991年的那三個英語老師》曾經(jīng)引發(fā)了圈內(nèi)小伙伴們的不小騷動,也一度成為轉發(fā)最高的行業(yè)策劃。不過光說英語老師,會被質疑嚴重偏科的,為了表明德智體美勞全面發(fā)展,所以今天來說說幾個數(shù)學老師的故事。
邱珣 K12