斯芬克獲新東方戰(zhàn)略投資，欲通過(guò)內(nèi)容輸出開(kāi)拓K12市場(chǎng)

       多知網(wǎng)10月2日消息，今年初，藝術(shù)留學(xué)公司斯芬克獲得新東方戰(zhàn)略投資，獲得投資后，這筆資金將用于課程研發(fā)和師資建設(shè)。斯芬克與其他留學(xué)公司相比，專(zhuān)業(yè)課程培訓(xùn)有哪些特點(diǎn)？在未來(lái)會(huì)如何開(kāi)拓K12藝術(shù)教育市場(chǎng)？斯芬克創(chuàng)始人王陽(yáng)在接受多知網(wǎng)采訪時(shí)回答了上述問(wèn)題。

       斯芬克成立于2013年，其主要業(yè)務(wù)是以國(guó)內(nèi)高中生留學(xué)英美藝術(shù)大學(xué)，這部分生源占到斯芬克整體生源的70%。

       藝術(shù)留學(xué)的特點(diǎn)是客單價(jià)高，利潤(rùn)高，專(zhuān)業(yè)課內(nèi)容多且分散，學(xué)生的作品培訓(xùn)專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)，教學(xué)個(gè)性化要求強(qiáng)烈。在留學(xué)市場(chǎng)整體放緩的趨勢(shì)下，藝術(shù)留學(xué)市場(chǎng)人數(shù)每年增長(zhǎng)特別快。以斯芬克為例，其在今年前8個(gè)月招生人數(shù)是去年的招生人數(shù)總和。

       與以往的留學(xué)中介不同的是，斯芬克主要做留學(xué)生的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。所以，王陽(yáng)認(rèn)為，斯芬克的優(yōu)勢(shì)是課程研發(fā)和教師教學(xué)。

       斯芬克的課程有藝術(shù)啟蒙課和作品集培訓(xùn)課。

       藝術(shù)啟蒙課是美國(guó)藝術(shù)啟蒙課的簡(jiǎn)略版，王陽(yáng)在教學(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，國(guó)內(nèi)藝術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，對(duì)藝術(shù)的認(rèn)識(shí)、自己將來(lái)留學(xué)的專(zhuān)業(yè)理解不夠，這些都束縛著學(xué)生未來(lái)制作個(gè)人作品集。所以，王陽(yáng)將美國(guó)的藝術(shù)啟蒙課本土化改造。目的是在最短時(shí)間內(nèi)提升學(xué)生對(duì)自己專(zhuān)業(yè)的理解。

       作品集課程則是培訓(xùn)學(xué)生用所學(xué)專(zhuān)業(yè)表達(dá)自己的能力。對(duì)于想要去國(guó)外留學(xué)的藝術(shù)生來(lái)說(shuō)，專(zhuān)業(yè)準(zhǔn)備過(guò)程中最重要的就是一部個(gè)人特點(diǎn)鮮明的作品集。作品集是學(xué)員專(zhuān)業(yè)水平和個(gè)人特色最集中的體現(xiàn)，要求學(xué)員有很強(qiáng)的創(chuàng)造性，作品集會(huì)記錄下學(xué)生準(zhǔn)備作品的過(guò)程，從最初調(diào)研到最后的作品成果展示。

       “學(xué)生制作作品集就是完整的完成一個(gè)項(xiàng)目的過(guò)程，這一點(diǎn)與國(guó)內(nèi)大學(xué)的藝術(shù)作業(yè)有很大不同。”王陽(yáng)說(shuō)道。

       所以，斯芬克在培訓(xùn)學(xué)員作品集過(guò)程中，強(qiáng)調(diào)學(xué)員動(dòng)手實(shí)踐。學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì)的學(xué)生，會(huì)簡(jiǎn)裝一個(gè)房間，了解自己設(shè)計(jì)圖紙的裝修效果；頁(yè)面交互專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，設(shè)計(jì)了三款A(yù)PP去體驗(yàn)自己設(shè)計(jì)手機(jī)頁(yè)面；室內(nèi)空間專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，搭建了一個(gè)三米多高的架子。這些在斯芬克隨處可見(jiàn)。

       在做好高中生留學(xué)的業(yè)務(wù)之外，斯芬克下一計(jì)劃將目前占總生源10%的K12業(yè)務(wù)做大。王陽(yáng)介紹稱(chēng)，K12基礎(chǔ)性課程已經(jīng)完成，下一步要研發(fā)進(jìn)階性課程。從初一到高三，不同年級(jí)學(xué)不同的課程，上課形式包括小班和多對(duì)一。學(xué)生在確定專(zhuān)業(yè)后，前期有啟蒙老師，后期有專(zhuān)業(yè)老師，不同板塊不同學(xué)習(xí)階段授課的老師不同。

       斯芬克方面認(rèn)為，目前國(guó)內(nèi)家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)藝術(shù)的認(rèn)識(shí)有大幅提升，但缺乏專(zhuān)業(yè)、優(yōu)秀的教育資源，所以斯芬克將自己定位為內(nèi)容提供商。

       但是，前面已經(jīng)提到，藝術(shù)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)是一項(xiàng)個(gè)性化非常強(qiáng)烈的工作，而標(biāo)準(zhǔn)化的內(nèi)容是最容易輸出的，但標(biāo)準(zhǔn)化與個(gè)性化存在沖突。王陽(yáng)稱(chēng)，K12輸出的內(nèi)容以藝術(shù)方面的啟蒙課程為主，這些啟蒙課程多為標(biāo)準(zhǔn)化，引導(dǎo)學(xué)生藝術(shù)入門(mén)。如果想要繼續(xù)深造，得到更深層次的指導(dǎo)，需要來(lái)斯芬克校區(qū)進(jìn)行個(gè)性化學(xué)習(xí)。

       所以，斯芬克既是在謀劃擴(kuò)張K12市場(chǎng)，也是在為其高中生留學(xué)業(yè)務(wù)打造入口。

       目前，斯芬克有不少高一的學(xué)生利用周末時(shí)間上課。作業(yè)鐸以實(shí)踐為主，主要在平時(shí)完成。

       近期，國(guó)家加強(qiáng)了對(duì)國(guó)內(nèi)藝術(shù)教育的支持。國(guó)務(wù)院近期發(fā)布了《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育工作的意見(jiàn)》，該意見(jiàn)指出美育教育是整個(gè)教育環(huán)節(jié)中薄弱環(huán)節(jié)，美育教育資源配置不達(dá)標(biāo)，所以要加強(qiáng)和改進(jìn)美育工作。

       國(guó)外的藝術(shù)院校也加強(qiáng)了國(guó)內(nèi)的推廣。美國(guó)藝術(shù)院校茱莉雅學(xué)院近期宣布在天津設(shè)立分校。天津分校未來(lái)是東亞地區(qū)各國(guó)學(xué)生申請(qǐng)到茱莉亞學(xué)院就讀的衛(wèi)衣面試考場(chǎng)。而近年中國(guó)地區(qū)的預(yù)科和本科學(xué)生占到該校留學(xué)生總數(shù)的10%。

       包括藝術(shù)留學(xué)在內(nèi)的藝術(shù)教育市場(chǎng)，也許迎來(lái)了發(fā)展的風(fēng)口。（多知網(wǎng)  車(chē)錦文）