教育部副部長魯昕在中國發(fā)展高層論壇上表示，即將出臺方案，實行兩類人才、兩類高考：除現(xiàn)行的學(xué)術(shù)型高考，還將推出技能型高考。

有些營銷大師將O2O定位為營銷方式，采用價值的方式對客戶進行分類，這是一個大誤區(qū)。O2O是一種建立在信任關(guān)系上的全新商業(yè)模式，它首先消滅的就是市場部、客服部和銷售部，在這個信息過剩、媒體過剩的時代，消費者關(guān)注點越來越窄，品牌的地位越來越低，朋友圈的推薦反而成為人們決策的主要原因。

85后托福講師張薇是最早一批使用互聯(lián)網(wǎng)授課的老師，計算機專業(yè)背景讓她還未走出校園時就非常關(guān)注在線教育。但提到在線教育，她的態(tài)度卻有些出人意料——“周圍很多老師不看好在線教育。為什么？因為它難”。

沒有廣告、也沒有push提醒，扇貝一直在英語學(xué)習(xí)這個領(lǐng)域精耕細作：結(jié)合詞匯和閱讀，組織用戶像玩網(wǎng)游一樣學(xué)習(xí)和PK、通過各種算法幫助學(xué)生溫故知新...... 扇貝上線3年多時間，已經(jīng)積累了數(shù)百萬用戶量。

百度整合營銷策略部近日發(fā)布了《2013年中國在線教育市場研究報告》，報告詳細梳理了2006至2015年在線教育行業(yè)現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢以及相關(guān)模式優(yōu)劣勢等，并預(yù)計2015年在線市場的規(guī)模將達1200億元。

陳琦是誰？新東方GRE名師，新東方集團演講師，兩周前宣布離開新東方，坊間傳將加入100教育平臺，成為第一個由新東方離職直接轉(zhuǎn)戰(zhàn)YY的名師。3月25日新東方在線傳出消息，簽下陳琦為自有直播平臺的GRE講師，陳琦曲線返回新東方。新東方和YY的搶人大戰(zhàn)，從陳琦開始真正打響。

線上要有更大的影響，就要依附舊模式——線下教育。當然，線下教育也需要線上教育的能力進行模式革新。兩者結(jié)合的關(guān)隘，就是把學(xué)習(xí)主體給線下，而線上專門從事學(xué)習(xí)相關(guān)行為的輔助。

水晶石董事長盧正剛的一封郵件中這樣寫道：“2013年對我們所有人來說，都是艱難的一年。我們遇到了急轉(zhuǎn)直下的市場變化，內(nèi)部累積問題的集中爆發(fā)---包括爛尾項目、腐敗現(xiàn)象、企業(yè)文化稀釋等……今年水晶石已經(jīng)減員近1000人。

知情人士透露，雅思舉辦方之一的英國文化協(xié)會（British Council，下簡稱BC）將在今年內(nèi)完成中國市場的商業(yè)化改革，目前正積極推動機構(gòu)改組工作。

據(jù)Techcrunch報道，2014年第一季度，美國教育技術(shù)創(chuàng)業(yè)公司共融資5億多美元，是過去5年融資最多的一季。

假如我是YY李老板，研發(fā)英語課程，除了賣力挖掘新東方名師，也會在YY的美女主播們之間淘人才。原有YY的在校忠實用戶，沉迷于女色和游戲的同時，大多學(xué)習(xí)成績不咋地。如果讓有些英語功力的美女主播振臂一呼，可能不少用戶直接就轉(zhuǎn)化到100教育了。

目前互聯(lián)網(wǎng)教育多采用錄播課程形式，但無論是其內(nèi)容編排，還是授課老師講學(xué)方法，多照搬線下模式，并沒在進一步提升學(xué)生學(xué)習(xí)效率這一方面做足功課。筆者認為，一門高效的錄播課程可以總結(jié)歸納為兩個原則：講得清，記得住。

據(jù)艾瑞發(fā)布的《2013-2014年中國在線教育行業(yè)發(fā)展報告》顯示，2013年中國在線教育市場規(guī)模達到839.7億，2014年將增長18.9%，達到998億。

又到周末，本周業(yè)內(nèi)消息，圍繞幾條主線，除了延續(xù)之前搶人爭奪戰(zhàn)的新東方和YY，百度和上市公司立思辰也加碼在線教育，國外方面，Coursera和edX都從外部引入了高層。

單飛名師，兼具名氣和爆發(fā)力。擺脫原公司的管制和束縛后，海闊天空的市場讓他們快速發(fā)展。但爆發(fā)期總是短暫的，當激情和自信被消耗殆盡后，多數(shù)都難逃創(chuàng)業(yè)敗局。倒是有這么一家有意思的小機構(gòu)，一直在前進，走的很慢，但是很穩(wěn)。

達內(nèi)科技4月3日將赴美IPO，發(fā)行價區(qū)間8-10美元，計劃發(fā)行1530萬份ADS，按區(qū)間上端算，將融資1.15億美元，估值約5億美元。“中國職業(yè)培訓(xùn)第一股”有哪些更詳細的數(shù)據(jù)，又有哪些潛在的風險？可以看看這份研報。

大家碎片時間越來越多，基于微信的微學(xué)習(xí)逐漸風靡起來，怎么組織群用戶高效學(xué)習(xí)？運營教育圈最高質(zhì)量的微信群之一的和君高級咨詢師侯瑞琦帶來了他的思考。

達內(nèi)科技將于今晚正式登陸納斯達克，交易代碼TEDU，發(fā)行價9美元，達內(nèi)將成為今年第一家赴美上市的教育培訓(xùn)機構(gòu)，也是國內(nèi)首只IT培訓(xùn)概念股。

通過佩戴谷歌眼鏡，教師可以很方便地將課堂情況記錄下來，并在課后進行再分析，提升自己的專業(yè)水平及教學(xué)技能，同時也可順帶記錄學(xué)生的出勤情況。

或許將目光的放小，不盲目地企圖用在線教育取代原有的教育體系，而是讓在線教育成為其補充和某一個環(huán)節(jié)。而在K12教育中，將目光不再局限于學(xué)生，在教育的另一個重要參與者老師身上尋找突破口，或許將是K12在線教育的破局點所在。

大數(shù)據(jù)雖然能對行業(yè)走向做出估計，但其目的是篩選、預(yù)測、淘汰，這些和教育的需求并不一致——實際上教育產(chǎn)業(yè)需要的恰恰相反，我們姑且稱其為“小數(shù)據(jù)”(small data)。工作在第一戰(zhàn)線上的教師個人貢獻出的“小數(shù)據(jù)”，如應(yīng)用新技術(shù)教育學(xué)生，能對學(xué)習(xí)產(chǎn)生實質(zhì)影響。

由于良好的交互，同時基本解決了盜版問題，直播課模式最近熱了起來，但它其實并不是件新鮮事——早在1937年，BBC就直播了英國首相張伯倫慕尼黑談判的過程。關(guān)于直播課的前世今生，你可以知道的更多。

這兩年MOOC熱度飆升，不止震動了一貫保守的高等教育，甚至被認為開創(chuàng)了遠程教育的第三代模式。但也有一些“老人”不屑，MOOC不過就是傳統(tǒng)網(wǎng)校的升級版嘛。我們不想討論MOOC是否發(fā)生了質(zhì)變，但MOOC之火，有其必然原因，很多功能或模塊的設(shè)計是很值得網(wǎng)校去學(xué)習(xí)的。

認為互聯(lián)網(wǎng)只是低成本，打著免費或低價旗號的公司大多死得很慘。一批又一批團購網(wǎng)站的倒下就是最有力的佐證。真正的互聯(lián)網(wǎng)思維并不是一味地抹消成本，而是在去掉現(xiàn)實世界物理規(guī)則后重建了虛擬世界信息規(guī)則，在新規(guī)則下規(guī)定信息的流動并最終引導(dǎo)用戶完成目標行為。

近日微信發(fā)布了公眾賬號的管理新規(guī)，包括禁止互推、禁止誘導(dǎo)性分享、轉(zhuǎn)載未授權(quán)文章可能被封號等，整體上加大了對公司賬號的支持而非個人，另外強調(diào)社交功能，而不是信息屬性。請隨多知網(wǎng)一起來看看，新規(guī)對教育機構(gòu)的微信運營可能帶來哪些影響吧。