2020年以來，已經(jīng)有大量教育MCN出現(xiàn)。

大班課賽道“棋至中盤”，競爭馬上進(jìn)入終局，牽一發(fā)而動(dòng)全身。

2020年春季正價(jià)班學(xué)員超130萬。

寒冬之下，新東方前途出國的做法是把學(xué)生的其它需求充分挖掘和滿足。

本周要聞！

也許相當(dāng)長的一段時(shí)間內(nèi)，B站都將站在選擇的十字路口。

要力爭到2025年，成為在線教育服務(wù)產(chǎn)業(yè)高地。

預(yù)期新開設(shè)60間自營教學(xué)中心，在2022年底實(shí)現(xiàn)直接運(yùn)營140個(gè)自營教學(xué)中心。

幼兒園不得提前進(jìn)行小學(xué)課程教育。

俞敏洪對OMO定義進(jìn)行了闡釋。

不光要“讓天下沒有難做的生意”，還要“讓天下沒有難學(xué)的習(xí)”。

截止2020年3月31日，在聲網(wǎng)Agora平臺注冊的應(yīng)用超過18萬個(gè)。

雞蛋不放在一個(gè)籃子里

未來下沉市場的難點(diǎn)是什么？

6所職業(yè)技術(shù)學(xué)院更名為職業(yè)技術(shù)大學(xué)

高考防疫關(guān)鍵措施10條

低價(jià)入口班本質(zhì)上要解決的是三個(gè)點(diǎn)的平衡，招生量、轉(zhuǎn)化率及成本間的平衡。

這是猿輔導(dǎo)推出的第一款面向0-3歲幼齡階段兒童的產(chǎn)品。

增長、資本、組織、標(biāo)準(zhǔn)化、戰(zhàn)略——是教育行業(yè)每家機(jī)構(gòu)急需迭代的五大版塊。

暑期，有道有備而來。

800多萬的畢業(yè)生，何去何從？

溫鑫判斷，大語文會(huì)飛快的追趕數(shù)學(xué)，未來小學(xué)數(shù)學(xué)會(huì)占到市場份額的40%，而語文大致會(huì)占到30%以上。

雙方圍繞直營學(xué)校中涉及一對一及小組課（1對8以下）的個(gè)性化教育業(yè)務(wù)開展深入合作。

OMO的概念非常美好，但很難落地，除了內(nèi)容和服務(wù)進(jìn)行線上線下的結(jié)合以外，也要培養(yǎng)營銷策略的在線化，可以利用短視頻或社群運(yùn)營。

迪士尼英語最終沒能像童話故事那般，等來自己的Happy Ending。