好未來(lái)攜手滬江網(wǎng)互元基金推出“未來(lái)之星”計(jì)劃,即日起推出第二期“未來(lái)之星”在線教育CEO創(chuàng)業(yè)營(yíng),向廣大在線教育創(chuàng)業(yè)者開(kāi)放報(bào)名。
Karyn 觀察本周是教育培訓(xùn)行業(yè)非常熱鬧的一周,沙云龍離職、新南洋收購(gòu)昂立獲批、一起作業(yè)融資??一起來(lái)回顧一下。
王雪瑩 觀察近日在廣州,某個(gè)1500多人參加的論壇上,有一位大師僅演講了2個(gè)小時(shí),就讓現(xiàn)場(chǎng)很多學(xué)員掏了腰包,狂賺千萬(wàn)。他是陳安之,國(guó)內(nèi)“成功學(xué)”培訓(xùn)的非常典型的一個(gè)樣本。
電商老兵斗牛士 觀察對(duì)于專注教育領(lǐng)域尤其是在線教育的投資者和VC,總有兩類忌諱:1、流量是買的;2、老師跑了怎么辦?但筆者認(rèn)為:教育機(jī)構(gòu)尤其是在線教育機(jī)構(gòu)只要做到四個(gè)量,就完全值得投資,即:流量,存量,變量,質(zhì)量。
欒建莛 觀察還記得,那些年,我們用過(guò)的電子詞典、復(fù)讀機(jī)嗎? 如今,它們已被學(xué)習(xí)機(jī)、學(xué)習(xí)平板所取代。在互聯(lián)網(wǎng)教育時(shí)代,一些傳統(tǒng)的教育硬件廠商又悄然發(fā)生了變化:向教育服務(wù)商轉(zhuǎn)型。 這一次,他們能搭上在線教育的順風(fēng)車嗎?
王可心 觀察那么多的精彩,無(wú)法在劇場(chǎng)里有限的空間里完全釋放。所以,我們決定將專題活動(dòng)【他們】剪輯成片,讓更多的朋友們,了解核心節(jié)點(diǎn)上行業(yè)領(lǐng)袖們的決策和思辯過(guò)程。首期為學(xué)大教育CEO金鑫,講述《e學(xué)大背后的故事》。7月23,不見(jiàn)不散。
久拾 觀察想聽(tīng)聽(tīng)熱點(diǎn)事件背后的決策和故事?想了解行業(yè)領(lǐng)袖對(duì)趨勢(shì)真正的思考和判斷?多知網(wǎng)專題活動(dòng)【他們】就是這樣一個(gè)你想要的平臺(tái)。今日,首期【他們】在京完美收官,金鑫、張永琪與韓少云以獨(dú)立演講的形式做了精彩分享。超過(guò)五十家知名教育公司參加了本次活動(dòng)。
邱珣 觀察上周在亞特蘭大喬治亞世界大會(huì)中心舉行了2014年國(guó)際教育科技協(xié)會(huì)(ISTE)大會(huì),展示了K12領(lǐng)域最好的教育科技。本篇為大家介紹這次大會(huì)中11項(xiàng)值得注意的教育科技工具。
蕭諤 觀察2014年是北京義務(wù)教育入學(xué)政策調(diào)整年,也是房地產(chǎn)市場(chǎng)出現(xiàn)明顯下行的階段,在這一特殊時(shí)期,北京“學(xué)區(qū)房”市場(chǎng)有何變化?未來(lái)學(xué)區(qū)房是否真有升值的可能?
王可心 觀察本周教育行業(yè)可謂大事不斷,創(chuàng)業(yè)、重組、新產(chǎn)品、投融資,原新東方執(zhí)行總裁陳向東推出“跟誰(shuí)學(xué)”在線課程平臺(tái),安博教育重組進(jìn)展有新動(dòng)向……來(lái)一起回顧一下。
王雪瑩 觀察齊魯證券近日發(fā)布分析報(bào)告,稱最看好學(xué)習(xí)管理平臺(tái)作為師生教學(xué)入口的內(nèi)容分發(fā)地位的商業(yè)價(jià)值,作業(yè)和習(xí)題產(chǎn)品皆為學(xué)生數(shù)據(jù)而來(lái),終將通過(guò)學(xué)生付費(fèi)輔導(dǎo)盈利。
陳運(yùn)紅 觀察任何企業(yè),都不可能逃離互聯(lián)網(wǎng)?;ヂ?lián)網(wǎng)正在向教育行業(yè)滲透,未來(lái),教育企業(yè)的各個(gè)環(huán)節(jié)都將互聯(lián)網(wǎng)化。那么,教育培訓(xùn)企業(yè)的互聯(lián)網(wǎng)之路該怎么走?阿里巴巴集團(tuán)總參謀長(zhǎng)曾鳴口述《傳統(tǒng)企業(yè)走向互聯(lián)網(wǎng)化的三個(gè)步驟》,對(duì)教育企業(yè)亦適用。
曾鳴 觀察最近蘋果系產(chǎn)品的更新非常頻繁,這次iOS又為老師和學(xué)生們帶來(lái)了新的功能。iOS8將讓學(xué)生和教師以前所未有的方式分享和展示他們的作業(yè)和工作。更新后的文檔工作流、AirDrop和AirPlay,以及新的管理功能,使iPad和iOS可以適應(yīng)任何課堂教學(xué)要求。
蕭諤 觀察上周職業(yè)教育改革的影響延續(xù)到了本周;此外,隨著暑期臨近,圍繞暑期高考復(fù)讀市場(chǎng)、夏令營(yíng)市場(chǎng)也有一些動(dòng)態(tài),一起來(lái)看看發(fā)生了哪些事情。
王可心 觀察近日,安信證券發(fā)布的職業(yè)教育研究報(bào)告顯示,職業(yè)教育將步入快車道,迎來(lái)黃金發(fā)展期。職業(yè)教育改革主題將有望繼教育信息化和在線教育之后,成為智慧教育板塊中一個(gè)新熱點(diǎn),其發(fā)展?jié)摿捎^。
胡又文 觀察又到了暑期檔,留學(xué)語(yǔ)言培訓(xùn)的火熱也一如往常,不過(guò)新的趨勢(shì)正在悄然發(fā)生——比如從去年開(kāi)始的雅思低齡化,這或?qū)⑹橇魧W(xué)行業(yè)一個(gè)新的發(fā)展契機(jī)。
邱珣 觀察互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品的一大特點(diǎn),就是根據(jù)用戶需求和外部環(huán)境快速迭代、進(jìn)化,很多在線教育產(chǎn)品,無(wú)論是學(xué)習(xí)型APP還是課程平臺(tái),都已悄然發(fā)生了各種變化。從單點(diǎn)到平臺(tái)化運(yùn)作,從內(nèi)容轉(zhuǎn)型技術(shù)服務(wù)平臺(tái),新增to B業(yè)務(wù)……來(lái)看看大家都是如何“進(jìn)化”的?
王可心 觀察隨著教育信息化的普及,民辦教育和公立教育二者正在逐步靠近、滲透。不僅某些大型培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在向體制內(nèi)教育“示好”,新創(chuàng)立的純?cè)诰€教育機(jī)構(gòu),也在想方設(shè)法向體制內(nèi)挺進(jìn)。本文舉出三個(gè)代表性機(jī)構(gòu):一起作業(yè)網(wǎng)、梯子網(wǎng)、世界大學(xué)城。
從教育部官方網(wǎng)站獲悉,據(jù)初步統(tǒng)計(jì),2005-2013年,職業(yè)教育國(guó)家財(cái)政性經(jīng)費(fèi)達(dá)1 23萬(wàn)億元,年均增長(zhǎng)25%,職業(yè)教育財(cái)政投入持續(xù)增加。
王雪瑩 觀察當(dāng)教育遇上互聯(lián)網(wǎng),不僅帶來(lái)了資本市場(chǎng)的狂熱,還有人們內(nèi)心的躁動(dòng)和渴望——有一批老師,在線教育興起后,發(fā)現(xiàn)這里有自己的一片天地。本期采訪的一位老師,名叫宋一,看看她在在線教育行業(yè)發(fā)生了哪故事。
王可心 觀察據(jù)《廣州日?qǐng)?bào)》報(bào)道,東莞市教育局日前透露,全市免費(fèi)的家校信息互動(dòng)平臺(tái)將于今年下半年建成。屆時(shí)將提倡學(xué)校、家長(zhǎng)優(yōu)先使用免費(fèi)平臺(tái)。
王雪瑩 觀察在北京市某些區(qū)縣,“幼升小”的入學(xué)審核條件再度“加碼”,原本的要求家長(zhǎng)提供“五證”變成了“十證”。而且在審核通過(guò)后,孩子入學(xué)仍需要參與學(xué)校的“抽簽”,未抽中的孩子無(wú)法入學(xué)。
王雨佳 觀察英國(guó)政府近日給出了ETS作弊案最終調(diào)查結(jié)果:僅在2012年至2013年期間,就有3萬(wàn)份考試成績(jī)?cè)旒?。英?guó)簽證與移民署已經(jīng)撤銷了ETS作為受到英國(guó)移民局認(rèn)可的安全英語(yǔ)測(cè)試中心的資格,其中57所私立院校被取消簽證擔(dān)保人資格。
Carey 觀察在國(guó)務(wù)院新聞辦公室近日舉行的新聞發(fā)布會(huì)上,教育部副部長(zhǎng)魯昕表示,我國(guó)將支持部分有意愿、有條件的本科高校轉(zhuǎn)型為應(yīng)用技術(shù)型的高等學(xué)校。教育部職業(yè)教育與成人教育司司長(zhǎng)葛道凱表示,目前已有130余所高校提出了試點(diǎn)轉(zhuǎn)型的申請(qǐng)。
王天羽 觀察教育服務(wù)公司The Learning House和Aslanian Market Research聯(lián)合發(fā)布了一份最新研究報(bào)告:《在線大學(xué)生2014:關(guān)于需求和偏好的綜合數(shù)據(jù)》,報(bào)告顯示,目前全球大約有三分之一的大學(xué)生完全采取在線學(xué)習(xí)方式,三分之一的學(xué)生完全采用傳統(tǒng)的校園學(xué)習(xí)方式,其中五個(gè)趨勢(shì)正在發(fā)生。
思北 觀察