《培訓(xùn)行業(yè)這一年2019》下個(gè)月即將與大家見面。

“首先，我們不應(yīng)該與機(jī)器人在它擅長(zhǎng)的領(lǐng)域競(jìng)爭(zhēng)，其次，不能把學(xué)生當(dāng)成機(jī)器人訓(xùn)練?！?/p> Ruby  觀察

　“讀史可以知興替，讀人可以明得失”

優(yōu)秀大學(xué)的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)正在發(fā)生變化。

周末愉快

《培訓(xùn)行業(yè)這一年·2019》即將問世，敬請(qǐng)期待~

對(duì)于教培機(jī)構(gòu)而言，做強(qiáng)靠產(chǎn)品，做大靠運(yùn)營(yíng)，做久靠文化。

下沉城市對(duì)人工智能和編程教育的渴望程度遠(yuǎn)超過一線城市的政策決策者。

16個(gè)月分3批開了18個(gè)城市，平均進(jìn)駐城市后，團(tuán)隊(duì)6個(gè)月當(dāng)?shù)貓F(tuán)隊(duì)能夠達(dá)到盈虧平衡。

如何去做省內(nèi)下沉？核心是看四塊：區(qū)縣市場(chǎng)、流量溢出、聚攏需求、假期保溫。

好未來到目前已經(jīng)有超過6000名技術(shù)研發(fā)和教學(xué)研發(fā)人員。

少兒編程在落地過程中要重視評(píng)估反饋。

如果免費(fèi)課程完課率只有10%的話，付費(fèi)的課程完課率達(dá)到50%，獲得學(xué)位證書的課程完課率可以達(dá)到90%。

好的教育應(yīng)當(dāng)普惠大眾、因材施教、能挑戰(zhàn)權(quán)威。

OMO，下一個(gè)教育主戰(zhàn)場(chǎng)。

巔峰對(duì)話。

過去未去、未來以來、未來以后。

此次參會(huì)被視為快手教育生態(tài)面向教育行業(yè)的正式亮相。

如何避免在現(xiàn)代化進(jìn)程中的教育不公平現(xiàn)象

在2019GES未來教育大會(huì)上，北京師范大學(xué)校長(zhǎng)董奇闡述了“加強(qiáng)科學(xué)研究，深化未來教育探索”的三點(diǎn)建議。

好未來還發(fā)布了用AI賦能教培機(jī)構(gòu)的“三級(jí)火箭”。

今年的他們又將碰撞出什么樣的火花？

周末愉快~

教育要面向現(xiàn)代化、面向未來、面向世界。

在學(xué)生留存方面其實(shí)我覺得有兩種方式，第一要提高你的產(chǎn)品質(zhì)量，第二要不斷增加新的學(xué)員。