2016年,翡翠教育在2C的職業(yè)培訓(xùn)方面營(yíng)收約占總營(yíng)收55%,2B業(yè)務(wù)占總營(yíng)收的45%。
宇華教育集團(tuán)已經(jīng)在2月13日遞交了IPO申請(qǐng)文件。預(yù)期在2月21日定價(jià),2月28日主板掛牌。
荷馬教育通過(guò)參股和收購(gòu)的形勢(shì)整合其他地區(qū)的中小型區(qū)域培訓(xùn)學(xué)校,通過(guò)線下的“荷馬系”教師進(jìn)行藝考指導(dǎo)。
木木三 素質(zhì)教育KOOV套件的硬件主體結(jié)構(gòu)由彩色拼搭模塊、核心主板和傳動(dòng)類電機(jī)組成,并且搭配了LED、蜂鳴器、傳感器及其他拼搭用的附屬零件,用于組裝成形態(tài)各異的機(jī)器人。
徐佐君 素質(zhì)教育在修訂《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》前,原則上要按照小學(xué)一、二年級(jí)每周不少于1課時(shí)安排課程,三至六年級(jí)的課時(shí)數(shù)保持不變。
黎珊 K12阿里創(chuàng)始人馬云創(chuàng)辦的云谷學(xué)校正式上線,開始招生。
吳戈 K12百度金融將為合作機(jī)構(gòu)的學(xué)生提供“夢(mèng)想獎(jiǎng)學(xué)金”,為新華教育的學(xué)員提供包括金融支持、大牌老師講課、去百度總部參觀等機(jī)會(huì)。
梵松 職教/大學(xué)生雙方稱,這筆資金將主要用在國(guó)內(nèi)大學(xué)考試類的視頻課程與圖書內(nèi)容配套研發(fā)上,目的是依靠資本力量,打通線上線下資源,構(gòu)建完整的新東方在線自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)體系。
吳戈 K12企業(yè)借殼上市時(shí),會(huì)選擇相對(duì)簡(jiǎn)單的“直接發(fā)行股份購(gòu)買資產(chǎn)”。而之所以選擇吸收合并,背后的原因較多。
黎珊 職教/大學(xué)生該基金投資領(lǐng)域包括,幼教、高中(含海外學(xué)校)、職業(yè)學(xué)院、本科院校、教育培訓(xùn)公司 機(jī)構(gòu)等國(guó)際教育相關(guān)領(lǐng)域。
車錦文 K12在美國(guó),做職業(yè)教育培訓(xùn)的還有Udacity、General Assembly、Galvanize等公司,面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,BitTiger的差異化打法是堅(jiān)持側(cè)重于師生互動(dòng)的直播課,希望在線上模擬出線下強(qiáng)互動(dòng)的教學(xué)體驗(yàn)。
徐佐君 職教/大學(xué)生“這意味著培生集團(tuán)對(duì)管理軟件不太感興趣,培生將把資源都投入到對(duì)學(xué)生和教師有’直接影響’的課程資源和其他產(chǎn)品中?!迸嗌呒?jí)教育技術(shù)產(chǎn)品總經(jīng)理巴恩斯說(shuō)。
黎珊 留學(xué)并購(gòu)?fù)瓿珊螅本┤鸷惚揉徑逃萍加邢薰镜漠a(chǎn)品、教學(xué)與服務(wù)團(tuán)隊(duì)將全部并入凹凸個(gè)性教育,并直接作用于凹凸雙師課堂項(xiàng)目。
黎珊 K12B端市場(chǎng),在線外教口語(yǔ)課程解決方案,5000萬(wàn)A輪融資。最近,微語(yǔ)言創(chuàng)始人朱春娜走進(jìn)了大家的視線。
黎珊 K12昨日,長(zhǎng)方集團(tuán)發(fā)布公告稱,終止此前與深圳特蕾新教育集團(tuán)有限公司簽署的《合作框架協(xié)議》。
徐佐君 早幼教公司已經(jīng)遞交新三板材料,預(yù)計(jì)今年5月正式掛牌新三板。
黎珊 素質(zhì)教育廣州嘉達(dá)早教科技股份有限公司向南京儲(chǔ)君教育科技有限公司投資5000萬(wàn)元進(jìn)行參股。
吳戈 早幼教新的一年,融資、擴(kuò)張、營(yíng)收,恐怕將繼續(xù)成為少兒英語(yǔ)領(lǐng)域的關(guān)鍵詞,另一方面,位于二三四線城市的傳統(tǒng)機(jī)構(gòu)們面對(duì)“入侵者”,又將如何應(yīng)對(duì)?
初驪禹 觀察腰果公考宣布完成數(shù)千萬(wàn)元融資,投資方為中文在線文化教育產(chǎn)業(yè)基金。
吳戈 職教/大學(xué)生主要投資商學(xué)教育及培訓(xùn)、職業(yè)教育、高職及高等教育、互聯(lián)網(wǎng)教育、智能教育裝備、教育服務(wù)及內(nèi)容等領(lǐng)域。
黎珊 職教/大學(xué)生2017年騰訊課堂將在流量和付費(fèi)轉(zhuǎn)化能力、教務(wù)教學(xué)能力、機(jī)構(gòu)扶持和課程質(zhì)量管控三個(gè)方面繼續(xù)投入。
車錦文 觀察