用生成的數(shù)據(jù)集訓(xùn)練未來幾代機(jī)器學(xué)習(xí)模型可能會(huì)導(dǎo)致“模型崩潰”。
哆啦 觀察2025財(cái)年,新東方將謹(jǐn)慎進(jìn)行產(chǎn)能擴(kuò)張,以尋求收入和盈利增長的平衡。
徐晶晶 財(cái)報(bào)2024財(cái)年,新東方股東應(yīng)占凈利潤為3.096億美元,同比增加74.6%。
哆啦 財(cái)報(bào)用AI的力量賦能新時(shí)代普惠優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育。
Mint 觀察“讓每個(gè)人在解決問題中學(xué)習(xí)知識,基于AI大模型技術(shù),創(chuàng)造下一個(gè)時(shí)代的學(xué)習(xí)模式?!?/p> 王上 觀察
疊加新增的多模態(tài)、多語言能力,波形智能實(shí)現(xiàn)了產(chǎn)品的煥新升級。
Penny 觀察該平臺(tái)旨在通過先進(jìn)的AI技術(shù)實(shí)現(xiàn)個(gè)性化教育體驗(yàn)。
哆啦 觀察面向不同學(xué)習(xí)階段和不同學(xué)科,結(jié)合新課標(biāo)進(jìn)行相應(yīng)補(bǔ)充。
Mint 職教/大學(xué)生專注于開發(fā)大語言模型,以及智能語音、教育和醫(yī)療保健領(lǐng)域的人工智能應(yīng)用。
Mint 職教/大學(xué)生圍繞課程體系建設(shè)、實(shí)踐平臺(tái)建設(shè)、教學(xué)資源建設(shè)與教學(xué)組織建設(shè)四方面展開,構(gòu)建“3*3”分類分層人工智能課程體系。
Mint 職教/大學(xué)生Instructure預(yù)計(jì)在2028年前實(shí)現(xiàn)10億美元的收入。
王上 觀察具有高級數(shù)學(xué)推理能力的通用人工智能有可能開辟科學(xué)技術(shù)的新領(lǐng)域。
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