精銳收購(gòu)北京巨人，華圖教育增長(zhǎng)趨緩甚至下滑，理優(yōu)教育發(fā)布停課通知。
【一周連連看】精銳收購(gòu)北京巨人，華圖教育二戰(zhàn)港股
多知網(wǎng)10月28日消息，本周，精銳收購(gòu)北京巨人，華圖教育增長(zhǎng)趨緩甚至下滑，理優(yōu)教育發(fā)布停課通知，新東方、好未來(lái)發(fā)布最新財(cái)季財(cái)報(bào)……
下面一起來(lái)看具體情況：
本周，在K12領(lǐng)域，精銳收購(gòu)了北京巨人。
近日，來(lái)自上海的精銳收購(gòu)了北京巨人，清華啟迪完全退出。收購(gòu)后，精銳和巨人兩個(gè)品牌將獨(dú)立運(yùn)營(yíng)，張熙將兼任巨人董事長(zhǎng)。
對(duì)于精銳來(lái)說(shuō)，要想實(shí)現(xiàn)全國(guó)化目標(biāo)，必須拿下北京，而北京巨人以班課業(yè)務(wù)見長(zhǎng)，經(jīng)歷了20多年完整的教培行業(yè)的發(fā)展，具有不錯(cuò)的知名度等這些條件非常復(fù)合精銳的需求。
此前，精銳還收購(gòu)了天津華英100%股權(quán)，主要拓展北方市場(chǎng)。
那么，收購(gòu)之后，巨人能否支撐起精銳的夢(mèng)想？
線下K12領(lǐng)域，新東方、好未來(lái)、海亮教育相繼發(fā)布最新一季財(cái)報(bào)。
2019財(cái)年新東方預(yù)計(jì)仍要擴(kuò)大線下業(yè)務(wù)，目標(biāo)是教室容量增加約20％至25％，包括新建學(xué)習(xí)中心和擴(kuò)大現(xiàn)有城市K12業(yè)務(wù)現(xiàn)有學(xué)習(xí)中心的教室區(qū)域。此外，新東方目前已經(jīng)覆蓋了70多個(gè)城市，還計(jì)劃在今年進(jìn)一步向大約10個(gè)新的三四線城市推出雙師學(xué)校。
同時(shí)，在工商聯(lián)發(fā)布的《改革開放40年百名杰出民營(yíng)企業(yè)家名單》中，教育行業(yè)僅俞敏洪上榜。
好未來(lái)2019財(cái)年第二季度營(yíng)收6.998億美元，同比增長(zhǎng)53.5%；凈利潤(rùn)7700萬(wàn)美元，同比增長(zhǎng)29.5%。
本季度好未來(lái)，在線業(yè)務(wù)占總營(yíng)收的的11.7％，低價(jià)班轉(zhuǎn)化率占學(xué)而思在線入學(xué)率的77.6％和營(yíng)收的13.7％。新增了83個(gè)培優(yōu)小班教室。其中大部分位于深圳，武漢，徐州，石家莊和太原。
預(yù)計(jì)2019財(cái)年Q3同比營(yíng)收增長(zhǎng)率將在35％至37％之間，還將繼續(xù)增加更多具有雙教學(xué)模式的新城市。
海亮教育2018年?duì)I收達(dá)11.69億元，較去年同期增長(zhǎng)37.0%，凈利潤(rùn)達(dá)2.31億元，較同期增長(zhǎng)了37.7%。
此外，港股的熱潮持續(xù)發(fā)酵，蓮?fù)饨逃叭A圖教育紛紛赴港遞交招股書。
華圖教育是今年第二次沖擊港股，華圖教育在近幾年一直保持著不錯(cuò)的增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)，但是增長(zhǎng)的勢(shì)頭在今年上半年出現(xiàn)了大幅下滑，在財(cái)政狀況、招生人次、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)增速等方面均呈現(xiàn)放緩甚至下降的趨勢(shì)。
根據(jù)招股書披露，華圖教育培訓(xùn)中心數(shù)量今年上半年內(nèi)僅新增了1家；營(yíng)收同比增長(zhǎng)4%；凈利潤(rùn)同比下降約10%左右；毛利率同比增長(zhǎng)1%。招生人次同比下降7.6%。
所以，此次，華圖能否順利上岸？
根據(jù)蓮?fù)饨逃泄蓵叮?018上半年，蓮?fù)饨逃隣I(yíng)收為8022.6萬(wàn)元，凈利潤(rùn)為2812.3萬(wàn)元，毛利率為49.6%、純利率為35.1%。本次募資將會(huì)用于擴(kuò)展學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)、償還現(xiàn)有的債務(wù)、升級(jí)設(shè)施、興建樓宇及校園翻新以及其它用于營(yíng)運(yùn)資金目的。
此前，學(xué)霸來(lái)了遭遇擠兌事件后，在線K12領(lǐng)域一對(duì)一賽道又一家公司遭遇危機(jī)。
上海理優(yōu)教育科技有限公司全線停課，員工被欠工資，學(xué)員無(wú)法上課，費(fèi)用無(wú)法退還，公司已經(jīng)發(fā)布了停課停運(yùn)通知。
據(jù)悉，此次停課是淘米網(wǎng)絡(luò)以“損害公司利益責(zé)任糾紛”為由，將理優(yōu)教育和“曾經(jīng)的投資人”汪海兵告上法庭所致。
官司發(fā)生后，根據(jù)網(wǎng)傳的理優(yōu)教育通知，理優(yōu)的賬戶被凍結(jié)近1000萬(wàn)元，因此造成現(xiàn)金流斷裂。
此外，有媒體報(bào)道稱作業(yè)類App成為了網(wǎng)絡(luò)游戲的藏身之所，其中包含“一起小學(xué)學(xué)生”App，對(duì)此，一起教育科技22日發(fā)文道歉，并表示已經(jīng)關(guān)閉“成長(zhǎng)世界”，對(duì)于在家長(zhǎng)不知情的情況下已經(jīng)付費(fèi)購(gòu)買的產(chǎn)品，可以進(jìn)行退費(fèi)處理，未來(lái)將成立“教育質(zhì)量監(jiān)督委員會(huì)”進(jìn)行監(jiān)督審查。
在線教育往前追溯，其1.0時(shí)代是網(wǎng)校時(shí)代，其代表北京四中網(wǎng)校，從最早的將遠(yuǎn)程端上課內(nèi)容傳輸?shù)降胤綄W(xué)校、通過(guò)購(gòu)買學(xué)習(xí)卡，推出“北京四中遠(yuǎn)程教育合作學(xué)?！表?xiàng)目、“網(wǎng)絡(luò)面授班”正式上線，再到轉(zhuǎn)型到公立校業(yè)務(wù)，跑通現(xiàn)有的格局，北京四中網(wǎng)校經(jīng)歷了18年的發(fā)展歷程，見證了中國(guó)教育第一次與網(wǎng)絡(luò)的結(jié)合。
在少兒英語(yǔ)領(lǐng)域，今年五月，背靠今日頭條的gogokid在全線市場(chǎng)投放后，迎來(lái)了第一波用戶反饋。
今年7月，gogokid贊助了《爸爸去哪兒6》之后，并未放棄傳統(tǒng)的品牌推廣方式。暑假期間至今，gogokid大批量的宣傳海報(bào)出現(xiàn)在北京地鐵，有網(wǎng)友爆料，gogokid在咸陽(yáng)機(jī)場(chǎng)也有投放。
加大推廣力度的同時(shí)，gogokid銷售速度也在加快，電銷模式也是獲客途徑之一。但是，據(jù)多知網(wǎng)了解，gogokid目前存在課程顧問(wèn)水平參差不齊的情況，家長(zhǎng)對(duì)此褒貶不一；但因?yàn)槠鋬r(jià)格較低，對(duì)比之下，還是有部分家長(zhǎng)認(rèn)為其性價(jià)比高。
再來(lái)看本周的融資消息，根號(hào)科技、賽優(yōu)教育、異鄉(xiāng)好居先后完成了新一輪融資。
本周，根號(hào)科技宣布完成1800萬(wàn)元Pre-A輪融資，本輪融資由極數(shù)創(chuàng)投領(lǐng)投，原來(lái)的所有投資人跟投。據(jù)了解，此次融資除用于新產(chǎn)品的開發(fā)、維護(hù)運(yùn)營(yíng)工作之外，大部分資金將用于對(duì)機(jī)構(gòu)招生宣傳費(fèi)用的補(bǔ)貼。
ES網(wǎng)?！百悆?yōu)教育”宣布完成A輪融資，由AA資本領(lǐng)投，牛開資本跟投。融資后，賽優(yōu)教育將加速優(yōu)化團(tuán)隊(duì)技術(shù)創(chuàng)新和教學(xué)體系的布局，在深入技術(shù)研發(fā)，提升優(yōu)質(zhì)教研產(chǎn)品的同時(shí)，進(jìn)一步拓展職業(yè)資格培訓(xùn)的品類等。
在語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面，近日抖音網(wǎng)友一再對(duì)部編小學(xué)語(yǔ)文提出質(zhì)疑引發(fā)熱議，網(wǎng)友認(rèn)為“chua和ne拼不出對(duì)應(yīng)的字，誤人子弟”，昨日早上，部編本語(yǔ)文教材總主編溫儒敏對(duì)此作出了回應(yīng)：chua對(duì)應(yīng)的字是“欻”，例如，“欻的一下就把那張紙撕了”，Ne對(duì)應(yīng)“哪吒”的“哪”。
此外，還有人在溫主編的微博中質(zhì)疑“月兒彎彎掛藍(lán)天”不合理，因?yàn)橐雇聿粫?huì)有藍(lán)天，應(yīng)改為掛星空，溫主編回應(yīng)稱這是詩(shī)歌文學(xué)性表達(dá)，不能拿常理去死摳。
在人工智能領(lǐng)域，英語(yǔ)流利說(shuō)和達(dá)內(nèi)科技本周也有了新動(dòng)態(tài)。
GGV 變革+大會(huì)在北京召開，會(huì)上，英語(yǔ)流利說(shuō)創(chuàng)始人兼CEO王翌發(fā)表了《AI+教育的顛覆性創(chuàng)新》的演講，他談到每個(gè)人一出生就有他潛在的能力，而教育就是要把人的潛能激發(fā)出來(lái)，并且認(rèn)為，應(yīng)該做一定要繼續(xù)有意義的工作，擴(kuò)大影響力，幫助到更多的人。
