卓越語文產(chǎn)品升級，探究式課堂成核心之一

　　多知網(wǎng)10月24日消息，昨日，卓越語文召開產(chǎn)品升級發(fā)布會宣布其產(chǎn)品的全面升級，學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)策略與學(xué)習(xí)形式構(gòu)成此次升級的三大核心點(diǎn)。

　　此次發(fā)布會，“語文知識序列”和“文化傳承序列”構(gòu)成教學(xué)主線，“語言思維訓(xùn)練”貫穿學(xué)生語文學(xué)習(xí)全過程，兩明一暗三線構(gòu)建完整語文學(xué)習(xí)內(nèi)容。

　　據(jù)悉，新產(chǎn)品教材將以“小學(xué)知識線性進(jìn)階”與“初中知識板塊結(jié)構(gòu)化”構(gòu)筑完整的一至九年級學(xué)習(xí)體系，通過每年四期的課程，打造完整學(xué)涯規(guī)劃與學(xué)習(xí)閉環(huán)，通過對人文經(jīng)典層層拆解，反復(fù)研習(xí)和解讀，讓孩子能在語文浸潤中厚積薄發(fā)、做到有的放矢，讓語文學(xué)習(xí)在完備的知識體系架構(gòu)下更有效。

　　“探究式課堂”成為卓越語文升級的三大核心之一。在卓越語文產(chǎn)品負(fù)責(zé)人唐硯舉例的數(shù)據(jù)中，卓越語文升級后的課程實(shí)踐練習(xí)環(huán)節(jié)占比高達(dá)75%：包括情景對話、課本劇、競選、導(dǎo)游、演講、辯論等多種形式被豐富應(yīng)用在教學(xué)中，翻轉(zhuǎn)課堂、小組討論與合作等以學(xué)生為主體的教學(xué)方式擔(dān)任了主要角色，學(xué)生的潛力將在形式豐富的學(xué)習(xí)形式中不斷被激發(fā)、引導(dǎo)、提升。

　　在卓越語文的升級產(chǎn)品中，思維訓(xùn)練成為與“知識”、“文化”并列的“暗線”貫穿始終，這是行業(yè)內(nèi)首次明確提出將思維訓(xùn)練列為語文產(chǎn)品主線，也是卓越語文升級的最大特點(diǎn)。在推動語文深度學(xué)習(xí)的三大維度升級里，學(xué)習(xí)內(nèi)容從單一升級為系統(tǒng)，掌握標(biāo)準(zhǔn)從記憶升級為應(yīng)用，教學(xué)目標(biāo)由解題能力升級為思維模式的培養(yǎng)——不難看出，升級后的卓越語文將對學(xué)生的思維能力進(jìn)行全面提升，不僅幫助學(xué)生讀懂文字背后的深潛涵義，更能鍛煉求證、歸納、思辨、演繹、推理能力，幫助學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)化、多維化的思維體系，有能力提出自己的獨(dú)到見解和建設(shè)性意見。