中公教育發(fā)布“新希天才”，李永新：這是中公未來20年最重要的戰(zhàn)略

　　多知4月17日消息，近日，中公教育發(fā)布子品牌“新希天才”。“新希天才”定位于面向AI時代的職業(yè)能力培養(yǎng)平臺。

　　“啟用‘新希天才’這個品牌來做AI時代的教育，這是中公教育未來20年最重要的戰(zhàn)略。”發(fā)布會上，中公教育創(chuàng)始人李永新強調(diào)。

　　談及“新希天才”的創(chuàng)辦緣由，李永新表示，一方面，當前，AI迭代的速度遠遠大于人才培養(yǎng)的速度。“智能涌現(xiàn)的速度，正在超越人才涌現(xiàn)的速度。”另一方面，企業(yè)端邏輯正發(fā)生深刻轉(zhuǎn)變：據(jù)中公方面統(tǒng)計，超過70%的AI相關(guān)崗位需求激增，近20%的崗位已明確要求AI技能，“傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)成本正在向C端轉(zhuǎn)移”。

　　“AI沒有殺死工作，但AI殺死了慢慢學的權(quán)利。”李永新說道。“AI技術(shù)日益普及，但能將其轉(zhuǎn)化為實際業(yè)務產(chǎn)出的人才依然稀缺。市場付費邏輯已經(jīng)變化——不再僅為學歷或證書買單，而是為能夠直接解決問題、融入新型工作流的‘可交付能力’付費。”

　　他判斷：“只有進行綜合性、系統(tǒng)性、全面AI化的學習，才能真正適應未來企業(yè)對崗位人才的需求。”

　　基于此，新希天才應運而生。李永新表示，它并非單一課程，而是一套“理論+實訓+實戰(zhàn)+就業(yè)”四位一體的AI賦能解決方案，旨在從根本上重塑職業(yè)價值的定義與能力交付方式，鍛造“上崗即戰(zhàn)力”。

　　當下企業(yè)主要需求有兩方面：其一是在AI時代下，企業(yè)如何更好地增長;其二是企業(yè)如何用AI來系統(tǒng)化的重塑?；谏鲜龅钠髽I(yè)需求，新希天才圍繞“全鏈路實戰(zhàn)”展開設(shè)計，目前聚焦于企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型中需求最為迫切的六大領(lǐng)域，設(shè)立包括銷售與客戶增長、內(nèi)容創(chuàng)作與新媒體、電商與本地生活、基礎(chǔ)辦公效能、職能管理、AI應用工程在內(nèi)的六大AI能力學院。各學院均設(shè)“就業(yè)級”與“高級專業(yè)”雙路徑培養(yǎng)體系。

　　以“AI+國內(nèi)電商運營”為例，學員將經(jīng)歷從市場洞察、內(nèi)容生產(chǎn)、推廣投放到客服CRM的完整電商閉環(huán)，覆蓋五大核心崗位技能；課程深度整合AI工具棧，學員可輸出可復用的電商SOP，在提升專業(yè)深度的同時，鍛煉全局視野與跨崗協(xié)作能力，精準匹配行業(yè)用人需求。學習過程中，學員每周完成商業(yè)級交付物，6周即可積累專屬求職作品集。課程還特別設(shè)置“失敗案例”專項，剖析常見錯誤，降低職場試錯成本。最核心的是，學員將依托真實天貓店鋪案例，圍繞5個核心電商崗位完成從0到1的全鏈路實戰(zhàn)。通過在高度仿真的商業(yè)環(huán)境中完成從市場分析、內(nèi)容創(chuàng)作到智能投放的全流程項目，學員最終可交付包括作品集、可運行智能體及完整解決方案在內(nèi)的成果。

　　在李永新看來，新希天才摒棄了傳統(tǒng)“單一語法灌輸”和“理論脫離實踐”的模式，轉(zhuǎn)向全鏈路AI業(yè)務實戰(zhàn)教學，最終會培養(yǎng)出市場急需的“上崗即戰(zhàn)力”。

　　據(jù)介紹，該平臺已初步構(gòu)建起一個覆蓋超過百家企業(yè)的生態(tài)合作網(wǎng)絡。發(fā)布會現(xiàn)場，“新希天才”與軟通云服、火山引擎、易美傳播、獵鳥招聘、奧瑞德光電等多家行業(yè)領(lǐng)先企業(yè)在人才培養(yǎng)方面進行了簽約。

　　依托這一生態(tài)合作網(wǎng)絡，學員在學習與實踐過程中，將獲得諸多就業(yè)支持：包括至少3次精準的企業(yè)面試推薦、30天的“在職陪跑”輔導以及畢業(yè)后長達6個月的職業(yè)成長跟蹤。

　　北京大學心理與認知科學學院教授魏坤琳擔任新希天才首席認知架構(gòu)師兼人才能力標準委員會科學主席。魏坤琳將主導設(shè)計“新希天才”職業(yè)操作系統(tǒng)中的認知層，并參與核心能力標準制定。