作業(yè)盒子發(fā)布三款新產(chǎn)品,4000萬用戶覆蓋10萬所學(xué)校

2018-12-05 12:52:10發(fā)布   來源:多知網(wǎng)   作者:Penny   0條評論

  多知網(wǎng)12月5日消息,在GES全球未來教育大會上,智能教育公司作業(yè)盒子召開發(fā)布會,正式發(fā)布了全AI課程產(chǎn)品“小盒課堂”、拍照批改產(chǎn)品“拍作業(yè)”和家校溝通產(chǎn)品“家校盒子”。

  根據(jù)介紹,“小盒課堂”是作業(yè)盒子自主研發(fā)的AI教學(xué)系統(tǒng),依托AIOC(AI-Oriented-Content)和國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教研以及名師資源,根據(jù)不同區(qū)域教學(xué)特征和不同個體的學(xué)情圖譜,深度研發(fā)定制的智能自適應(yīng)學(xué)習(xí)系統(tǒng),將AI教學(xué)技術(shù)和內(nèi)容資源整合,推動數(shù)據(jù)化、切片華、個性化教學(xué)方式。百度風(fēng)投CEO劉維在現(xiàn)場表示:“我們相信AI技術(shù)發(fā)展對教育行業(yè)帶來的推動力,AI技術(shù)能夠被優(yōu)秀的團隊利用來改變教育行業(yè)。

  拍照批改產(chǎn)品“拍作業(yè)”是借助OCR智能圖像識別技術(shù),通過手機拍照紙質(zhì)作業(yè),生成學(xué)情數(shù)據(jù)分析報告,為學(xué)生推送個性化學(xué)習(xí)內(nèi)容,當前,“拍作業(yè)”可以實現(xiàn)13種題型的批改,未來將實現(xiàn)AI作文的批改?!?/p>

  “家校盒子”是致力于提高老師和價值溝通效率的教學(xué)輔助工具,以學(xué)生學(xué)情為核心,融合校園與家庭、課內(nèi)課外的場景需求,實現(xiàn)家校溝通效能的提升。

  作業(yè)盒子聯(lián)合創(chuàng)始人兼CEO劉夜介紹,電子作業(yè)產(chǎn)品是作業(yè)盒子的主產(chǎn)品,現(xiàn)在已經(jīng)覆蓋數(shù)學(xué)、語文、英語還有科學(xué)課程,每天給全國10萬學(xué)校和40多萬老師提供作業(yè)推薦,語數(shù)外70%以上知識點視頻講解,這些講解視頻都是作業(yè)盒子原創(chuàng)精品內(nèi)容,現(xiàn)在每天都有全國幾十萬教室課堂上用作業(yè)盒子產(chǎn)品講課。

  “小盒課堂”、“拍作業(yè)”和“家校盒子”這三款新產(chǎn)品都有相關(guān)競品,而劉夜解釋,作業(yè)盒子作為小學(xué)作業(yè)場景的學(xué)習(xí)平臺,有流量的優(yōu)勢、數(shù)據(jù)的優(yōu)勢、用戶場景和關(guān)系鏈的優(yōu)勢;此外,有AI全場景的產(chǎn)品,并且經(jīng)過市場驗證且能夠跑出來的公司還沒有。

  劉夜認為,“拍作業(yè)”這款產(chǎn)品,其場景和產(chǎn)品鏈條與其他公司不同,雖然起步晚,但是能達到99%的精度,在AI使用上,其實數(shù)據(jù)高于算法,在場景下作業(yè)盒子能獲得足夠多學(xué)生的拍題數(shù)據(jù)來做標注和訓(xùn)練;此外,作業(yè)盒子不但有拍照的數(shù)據(jù),還有電子作業(yè)的數(shù)據(jù),數(shù)據(jù)集合上更大,比如家長拍照的數(shù)據(jù)和老師布置作業(yè)的數(shù)據(jù)可以結(jié)合起來,以此來影響老師布置作業(yè)的內(nèi)容。

  根據(jù)介紹,作業(yè)盒子已經(jīng)構(gòu)建了“校內(nèi)教學(xué)”、“家庭輔導(dǎo)”的完整教育生態(tài)。劉夜表示學(xué)生90%的學(xué)習(xí)都在校內(nèi)完成,作業(yè)盒子將繼續(xù)以公立學(xué)校業(yè)務(wù)為主場,依托AIOC實現(xiàn)“基于公立學(xué)校教學(xué)工具的場景流量”和“基于教輔場景的服務(wù)變現(xiàn)”有機連接。作業(yè)盒子的校內(nèi)教學(xué)業(yè)務(wù)將以電子作業(yè)、紙質(zhì)作業(yè)電子化、家校溝通、校級服務(wù)等內(nèi)容為核心支柱,完成從區(qū)域到個體學(xué)情畫像的數(shù)據(jù)整合,提供完整的教、學(xué)解決方案;在家庭輔導(dǎo)方面,以主科輔導(dǎo)為核心,與素質(zhì)教育相融合,通過多層次的AI課程體系,為學(xué)生提供更加精準、更加個性化的教學(xué)輔導(dǎo)服務(wù)。

  根據(jù)作業(yè)盒子披露的數(shù)據(jù)顯示,截止2018年11月,作業(yè)盒子用戶數(shù)量已經(jīng)超過4000萬覆蓋全國31個省市自治區(qū)500多座城市的10萬所學(xué)校。獨立日活超過500萬,MAU超過1500萬,每日產(chǎn)生學(xué)習(xí)行為數(shù)據(jù)超過兩億條,覆蓋全國70%的學(xué)校。

  發(fā)布會上,劉夜正式宣布啟動“小盒計劃”,未來為100萬小學(xué)生提供免費的AI教學(xué)服務(wù)。

  面對今年以來政策的監(jiān)管,作業(yè)盒子聯(lián)合創(chuàng)始人兼COO王克表示:“用互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品幫助老師解決負擔,真正讓教育發(fā)生變化,這是我們最開始的初心。我們一方面會積極配合擁抱國家政策的變化,不管從教師質(zhì)量,都會做這方面進一步的提升,另外一方面我相信,如果說所謂互聯(lián)網(wǎng)下半場,我認為下半場跟前面區(qū)別最大的,前面可能是說單純產(chǎn)品驅(qū)動和運營驅(qū)動,后面科技驅(qū)動力量會越來越大,所以從我們定位一直都是科技驅(qū)動的教育服務(wù)公司,我們技術(shù)上會加大投入,我們相信這是本質(zhì)的最終讓教育發(fā)生變化的最重要的關(guān)鍵點,這是我們核心重點投入的地方,也是我們戰(zhàn)略重點。“

  作業(yè)盒子聯(lián)合創(chuàng)始人兼CPO賈曉明表示:“服務(wù)公立教育,不僅要顧及老師、學(xué)生、家長,還要考慮學(xué)校需求和政策引導(dǎo)。在每一個方向上都要看到、找到、發(fā)掘出價值。”(多知網(wǎng) Penny)