速度>金額>估值>條款。

編玩邊學(xué)融資記

2017-09-19 08:15:58發(fā)布     來源:多知網(wǎng)    作者:初驪禹  

  ??文|初驪禹

  “我們還是認(rèn)為,編程需要和硬件結(jié)合起來。少兒編程我們看得挺多的,但是投的還比較少,但你這個(gè)項(xiàng)目我們會持續(xù)跟,因?yàn)槟銈兙驮谖覀兊膌ist上”。新東方投資部總監(jiān)趙征對編玩邊學(xué)CEO郝祥林說。這是郝祥林此次“北上融資之旅”的第一站。

  過去一年,少兒編程被人們稱為“第三種語言”、“下一個(gè)奧數(shù)”。但風(fēng)口快來的當(dāng)口,資本的進(jìn)入依然相對冷靜。在談到對此賽道的看法時(shí),多位投資人表示“市場還沒成熟”。更有人直接表示,“看了一些,但還沒有出手”。

  

  角力

  白襯衫、黑書包、拉桿箱——9點(diǎn)45分,郝祥林準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在新東方北樓一層電梯前,留15分鐘是為了做好準(zhǔn)備工作。和已經(jīng)熟悉的投資經(jīng)理寒暄過后,他把拉桿箱放好,進(jìn)入會客區(qū)開始了準(zhǔn)備——筆記本電腦插上電源、打開藍(lán)牙音箱、預(yù)演BP的內(nèi)容。

  這并不是編玩邊學(xué)的第一次融資。

  事實(shí)上,第一筆融資在三個(gè)月之前剛剛到賬,教育培訓(xùn)行業(yè)的屬性又總能帶來良好的現(xiàn)金流,資金充裕的情況下,融資似乎并不是必須的選項(xiàng)。但行業(yè)的發(fā)展速度,使得這件事情真正促使他開始下一輪融資的,是一件事和一句話。

  “再做個(gè)Pre-A?”融資剛完成,一家投資機(jī)構(gòu)就來問。

  7月,郝祥林收到的好未來戰(zhàn)投部邀約,邀請他“北上”深度溝通一下項(xiàng)目情況,他得知,創(chuàng)始人張邦鑫也會參與此次會議。

  此前的5月底,好未來旗下摩比思維館和MIT媒體實(shí)驗(yàn)室達(dá)成合作。在郝祥林看來,這是一個(gè)信號,好未來正在快速跟進(jìn)少兒編程領(lǐng)域。巨頭入局,讓他感到既興奮又擔(dān)心,一方面因自己的創(chuàng)業(yè)方向得到驗(yàn)證而興奮,另一方面因強(qiáng)勁競爭對手的進(jìn)入而擔(dān)心。因此,唯有在這個(gè)賽道上再快一點(diǎn)。

  唯快不破,是創(chuàng)業(yè)的基本法則。他沒想到的是,投資機(jī)構(gòu)比他還著急。確定北京之行的行程后,他意外拿到了上述那家投資機(jī)構(gòu)的投資意向。

  投資與否、接受與否,透露出資本與公司之間的角力。公司想要更高估值,資本想要更好的數(shù)據(jù)。

  題庫、O2O、K12直播、在線少兒英語的風(fēng)口卷走一波波熱錢之后,下一個(gè)是誰?

  這是每個(gè)投資機(jī)構(gòu)在思考的問題。

  這時(shí),陸續(xù)發(fā)展了兩、三年的少兒編程撞進(jìn)了投資機(jī)構(gòu)的視野中。

  其實(shí),機(jī)器人培訓(xùn)是啟動更早,成熟度更高的一個(gè)賽道,在這個(gè)節(jié)點(diǎn)上看,機(jī)器人培訓(xùn)機(jī)構(gòu)樂博樂博已經(jīng)歸入盛通股份之下,在全國開店近200家。

  試錯(cuò)

  但此時(shí)站在新東方大樓一層電梯前的郝祥林卻在思考,如何用在線模式將少兒編程教育的邊界擴(kuò)大到無限。

  在線小班的模式并非郝祥林最開始創(chuàng)立編玩邊學(xué)的時(shí)候就定下的方向,2014年,他和同班同學(xué)李濤參加了一次創(chuàng)業(yè)大賽,當(dāng)時(shí)的參賽項(xiàng)目叫codePKU,是一個(gè)為大學(xué)生提供編程學(xué)習(xí)的網(wǎng)站,當(dāng)時(shí)拿到深圳市創(chuàng)新大賽第二名,可以獲得1000萬條款優(yōu)厚的投資,條件是他和李濤必須輟學(xué)創(chuàng)業(yè)。無奈之下,二人只能放棄這筆投資。

  

  (郝祥林和聯(lián)合創(chuàng)始人李濤)

  這次創(chuàng)業(yè)大賽為后來的故事埋下了一粒種子。

  2015年7月,郝祥林和李濤為了提前畢業(yè),匆匆完成了新國立的碩士論文,再次回到深圳開始創(chuàng)業(yè)。這一次,他們把方向鎖定在少兒編程。創(chuàng)業(yè)初期的嘗試是多樣的——線下班、線上一對一、線上大班、冬夏令營……他們嘗試各種方式,營收也在不斷增長?!暗?,這真的是少兒編程正確的打開方式嗎?”在很多時(shí)刻,這個(gè)問題會突然蹦到郝祥林腦子里。

  彼時(shí),線下教編程的機(jī)構(gòu)正如雨后春筍般涌出,成人IT培訓(xùn)品牌達(dá)內(nèi)推出童程童美,準(zhǔn)備憑借其線下校區(qū)網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢迅速鋪向全國,線上也已經(jīng)有編程貓等公司搭建好了自主開發(fā)的圖形化編程,開始做課程變現(xiàn)探索。

  這個(gè)時(shí)候,編玩邊學(xué)拿到了“補(bǔ)給包”——1000萬天使投資。

  郝祥林當(dāng)即決定,砍掉其他業(yè)務(wù),只保留在線小班,集中公司所有力量做“單點(diǎn)突破”,并希望將在線小班模式快速規(guī)模化。在砍掉其他業(yè)務(wù)線之前,編玩邊學(xué)各種產(chǎn)品帶來的學(xué)員已經(jīng)接近1000人,月收入50多萬。

  2017年3月砍掉其他業(yè)務(wù)后,編玩邊學(xué)的月營收降到了30萬。

  一般說到這里,郝祥林會停頓一下。一方面是為了切換BP到下一頁,而更為重要的原因是,幾乎所有投資都對營收的下降極其敏感,有時(shí)甚至他話音沒落,一個(gè)問題就拋了過來。

  “當(dāng)時(shí)為什么要做這個(gè)決策?背后有哪些因素和思考?”這句話有時(shí)前面會鋪墊一句:“對不起我打斷一下。”

  畢竟,對于投資機(jī)構(gòu)來講,一個(gè)初創(chuàng)公司收入的降低,是一種危險(xiǎn)的信號,在一個(gè)創(chuàng)業(yè)公司迅速崛起迅速死亡的大時(shí)代背景下,投資機(jī)構(gòu)對于標(biāo)的的公司各項(xiàng)指標(biāo)的考核顯得格外謹(jǐn)慎。

  “之前我給的BP里面,今年?duì)I收1000萬是可以達(dá)到的,因?yàn)槲覀兊谝粋€(gè)月50萬,往后增長的話,應(yīng)該是沒有問題的,但是我后面做了一些調(diào)整。今年3月,我們?nèi)谫Y之后,決定砍掉冬夏令營等所有內(nèi)容,只做在線小班,這樣才能快速增長,目前在公司內(nèi)部驗(yàn)證是成功的。”郝祥林解釋道。

  同時(shí)上課的500人,單月增長十幾萬沒有問題,到年底做到單月100萬沒有問題——這是郝祥林給出的“業(yè)績承諾”。

  他的”業(yè)績承諾“并非拍腦袋而來。每周每個(gè)老師最多25堂課,服務(wù)150個(gè)孩子,一個(gè)老師月創(chuàng)收10多萬,月均增長1-2個(gè)老師完全可以滿足項(xiàng)目的增長需求。

  但這個(gè)速度,在投資機(jī)構(gòu)看來,還是太慢了。

  “投資機(jī)構(gòu)是希望公司數(shù)據(jù)可以快速增長的,甚至是指數(shù)級的增長,但是這對教育項(xiàng)目來說,還比較難。尤其是合適的少兒編程師資供給短時(shí)間跟不上”,郝祥林在介紹這次“北上融資行”后這樣說。

  突圍

  “創(chuàng)業(yè)路上調(diào)方向很正常?!闭娓裢段瘯?,合伙人鄭朝予聽完編玩邊學(xué)前期的探索,這樣說道。

  會議在真格基金的大會議室召開,這個(gè)位于國貿(mào)一期高層的會議室里,盡頭的一塊大屏幕上已經(jīng)擺著幾個(gè)BP,這大概是今天要“上會”的項(xiàng)目們。與此同時(shí),真格教育基金的3位合伙人陸續(xù)到場,一同參加會議的,還有投資經(jīng)理Tina,這是她一直在跟進(jìn)的項(xiàng)目。

  “其實(shí),真格從接觸開始,并沒有很長時(shí)間,但他們的反應(yīng)很快?!边@是郝祥林對于真格的印象。

  例行的BP、講解并不可少,講到編玩邊學(xué)的兩個(gè)“秘密武器“,幾個(gè)人迅速表現(xiàn)出興趣,并就此提出了一系列問題。

  這是編玩邊學(xué)的兩個(gè)專利技術(shù),雖然看上去是技術(shù)上的創(chuàng)新,但底層想要解決的,是教育產(chǎn)品的兩個(gè)核心問題。這方面,郝祥林想得很清楚——一個(gè)是為了“拉新”,通過運(yùn)營手段將學(xué)生先導(dǎo)入編玩邊學(xué)平臺,再進(jìn)一步將免費(fèi)用戶轉(zhuǎn)化為付費(fèi)用戶。

  因?yàn)樯险n形式是一對六人的小班,編玩邊學(xué)打破地域的限制,使得免費(fèi)到付費(fèi)的轉(zhuǎn)化變得更加容易。這套設(shè)計(jì)的背后還有深層次的考慮,無論是免費(fèi)還是付費(fèi)用戶,只要產(chǎn)生作品并分享出去,就能帶來用戶,甚至完成付費(fèi)用戶到付費(fèi)用戶的直接轉(zhuǎn)介。

  另一個(gè)“秘密武器”是基于“我的世界”游戲做的擴(kuò)展開發(fā)。這個(gè)在中國有4000-5000萬用戶的游戲有相當(dāng)一部分是小學(xué)生用戶,而這個(gè)以創(chuàng)造為底層驅(qū)動力的開放式游戲玩家與對編程感興趣的學(xué)生之間的高度重合使得它成了一個(gè)識別度很高的IP。

  編玩邊學(xué)用代碼將編程教學(xué)和游戲連接起來,一方面做“趣味式教學(xué)”,另一方面,我的世界自身IP可以直接吸引來相當(dāng)大的學(xué)生群體——通過編玩邊學(xué)的MC(我的世界)服務(wù)器,學(xué)生可以直接獲取到原本需要做一天甚至更長時(shí)間的“成品”,利用編程知識修改部分變量后,即可移植到自己的“地盤”上。

  “每個(gè)人天賦不一樣,一些小孩做的特別好,會不會給其他小孩一些壓迫感,讓他們進(jìn)不來?”

  “從產(chǎn)品供給上,你遇到的最大的問題是什么?”

  “教課、教案、老師培訓(xùn)等等會有問題嗎?”

  ……

  “你可以看出來哪些機(jī)構(gòu)之前沒怎么看過這個(gè)領(lǐng)域,而哪些機(jī)構(gòu)是在這個(gè)領(lǐng)域看得很深的。前者的問題一般是這個(gè)行業(yè)的市場前景、有沒有機(jī)會,而后者則會關(guān)注你公司的具體業(yè)務(wù)的一些情況?!焙孪榱衷诨仡櫞舜伪本┲械臅r(shí)候說。

  這次為期4天的“北上”,郝祥林共參與了14次會議,這其中的大部分,甚至是”臨時(shí)“的安排,他在來京前三天發(fā)布朋友圈宣布開始融資,隨后行程被迅速排滿。

  復(fù)盤

  速度>金額>估值>條款。

  在真格基金所在的國貿(mào)一期一層咖啡館,這是被投資經(jīng)理Tina問及融資因素的排序時(shí),郝祥林給出的答案。

  每一次的會面之后,郝祥林也在主動調(diào)整、快速學(xué)習(xí)。

  “當(dāng)時(shí)我沒有把品牌放進(jìn)去,后來經(jīng)過多方接觸,我也考慮這一點(diǎn),從我自己角度品牌可以放在第三。”

  知名機(jī)構(gòu)給的估值沒那么理想,給到理想估值的機(jī)構(gòu)資源和品牌等軟實(shí)力有限,該如何選擇?

  郝祥林也有擔(dān)心,一輪一輪的融資背后,市場反應(yīng)如果慢半拍,數(shù)據(jù)遲遲漲不起來該怎么辦?畢竟,和少兒英語相比,少兒編程是個(gè)方興未艾的賽道,到底如何撬動那個(gè)增長點(diǎn),每個(gè)公司都在做著不同的嘗試,有的聚焦線下,用傳統(tǒng)的招生方式快速開學(xué)習(xí)中心,也有的則借助已有大流量產(chǎn)品,希望完成從前端變現(xiàn)到后端的導(dǎo)流。

  目前,編玩邊學(xué)的產(chǎn)品是3個(gè)級別,從基礎(chǔ)的Scratch到高階的代碼編程,如果孩子一直連著學(xué),3個(gè)完整的學(xué)年可以學(xué)完。“這樣是否單個(gè)學(xué)員的停留時(shí)間過短?”有投資人提出過這樣的質(zhì)疑。

  郝祥林和團(tuán)隊(duì)也在思考,現(xiàn)在的課程體系是否要做更改?!翱隙〞泻芏鄼C(jī)構(gòu)為了更大的收入會做這樣的設(shè)置,但少兒編程的政策還不明朗,我們把課程拉得很長,不一定有人能夠真正學(xué)到那一步,有效的時(shí)間還是在4、5年。”

  最后,編玩邊學(xué)的主課依然保持了現(xiàn)在的體系。但與此同時(shí),在每個(gè)模塊上,編玩邊學(xué)也在探索加入新的專題內(nèi)容。

  目前,編玩邊學(xué)多以季度包為主,郝祥林說,同樣的流水,我們的用戶大多是季度包的學(xué)員,后續(xù)的續(xù)費(fèi)空間還很大。

  前端獲客方面,編玩邊學(xué)的編程社區(qū)“編程少年”已經(jīng)上線。

  在郝祥林的北上融資之旅經(jīng)過兩周之后,一些變化正在發(fā)生……

  在路上

  “有熱水嗎?”郝祥林風(fēng)卷殘?jiān)埔话愠酝瓯P子里的沙拉后,向咖啡館的工作人員問道。在工作人員疑惑的眼神中,這個(gè)出生于1990年年初的創(chuàng)業(yè)者拿出了自己的保溫杯。

  原來,他隨身帶著一小盒家鄉(xiāng)的茶葉?!昂竺孢€要見3撥人呢”,邊把茶葉放入保溫杯邊解釋道。

  隨后,他背上包,出發(fā)前往下一個(gè)約定地點(diǎn)。(多知網(wǎng) 初驪禹)

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