編玩邊學(xué)完成Pre-A輪數(shù)千萬元融資，投資方為君聯(lián)資本

　　多知網(wǎng)11月27日消息，在線少兒編程教育品牌編玩邊學(xué)完成Pre-A輪數(shù)千萬元融資，投資方為君聯(lián)資本，本輪融資將主要用于課程迭代和師資供給體系搭建。

　　編玩邊學(xué)成立于2014年，主要面向基礎(chǔ)教育階段，為7-16歲青少年提供在線編程教育。

　　今年4月，編玩邊學(xué)推出1V6的“哈克尼斯圓桌小班模式”。在教學(xué)模式上，編玩邊學(xué)采用“1V6在線小班”的教學(xué)形式。據(jù)介紹，目前，編玩邊學(xué)續(xù)課率為83%。

　　今年7月，編玩邊學(xué)發(fā)布了新產(chǎn)品“編程少年”，為7-16歲青少年提供交流、學(xué)習(xí)編程環(huán)境的社區(qū)（包含scratch/python/c++等內(nèi)容）。

　　相比于目前采用“家長(zhǎng)視角”的官網(wǎng)，編程少年采用“兒童視角”，定位為社區(qū)，方便學(xué)員之間的交流。編程少年社區(qū)使得免費(fèi)用戶的留存時(shí)間提升2-3倍。據(jù)介紹，目前，編程少年有超過數(shù)萬名青少年編程愛好者，作品總數(shù)達(dá)1.7萬，社區(qū)留存用戶每月產(chǎn)生數(shù)十萬元付費(fèi)轉(zhuǎn)化。

　　在拉新手段上，編玩邊學(xué)自主開發(fā)的手游快速圖形化技術(shù)和瞬時(shí)MC游戲編程技術(shù)成為用戶拉新和留存的兩件武器。前者使學(xué)員可以將作品即時(shí)分享到朋友圈、QQ空間；后者以游戲化方式提高孩子學(xué)習(xí)興趣，延長(zhǎng)用戶留存時(shí)間。因?yàn)樯险n形式是一對(duì)六人的小班，編玩邊學(xué)打破地域的限制，使得免費(fèi)到付費(fèi)的轉(zhuǎn)化變得更加容易。這套設(shè)計(jì)的背后還有深層次的考慮，無論是免費(fèi)還是付費(fèi)用戶，只要產(chǎn)生作品并分享出去，就能帶來用戶，甚至完成付費(fèi)用戶到付費(fèi)用戶的直接轉(zhuǎn)介。

　　據(jù)介紹，截至目前，平臺(tái)積累了數(shù)萬名活躍用戶，其中1800人已付費(fèi)購買課程，客單價(jià)在5000元，當(dāng)前月營收在百萬級(jí)。編玩邊學(xué)創(chuàng)始人郝祥林表示，編玩邊學(xué)完課率已經(jīng)達(dá)到95%以上，續(xù)課率為83%，轉(zhuǎn)介紹率達(dá)68%。

　　此外，“秘密武器”是基于“我的世界”游戲做的擴(kuò)展開發(fā)。這個(gè)在中國有4000-5000萬用戶的游戲有相當(dāng)一部分是小學(xué)生用戶，而這個(gè)以創(chuàng)造為底層驅(qū)動(dòng)力的開放式游戲玩家與對(duì)編程感興趣的學(xué)生之間的高度重合使得它成了一個(gè)識(shí)別度很高的IP。編玩邊學(xué)用代碼將編程教學(xué)和游戲連接起來，一方面做“趣味式教學(xué)”，另一方面，我的世界自身IP可以直接吸引來相當(dāng)大的學(xué)生群體——通過編玩邊學(xué)的MC（我的世界）服務(wù)器，學(xué)生可以直接獲取到原本需要做一天甚至更長(zhǎng)時(shí)間的“成品”，利用編程知識(shí)修改部分變量后，即可移植到自己的“地盤”上。

　　對(duì)于未來，郝祥林認(rèn)為：“我們面臨的新挑戰(zhàn)是，目前師資供給已經(jīng)不能滿足在線小班的擴(kuò)張。但只有新增一位好老師，我們才敢新開一個(gè)班，否則初期品質(zhì)口碑都得不到保證，更別提未來發(fā)展。”（多知網(wǎng) 黎珊）