粉筆張小龍：AI應用于細分領域，一定是先進技術+優(yōu)質內容+配套服務

　　來源|多知網

　　作者|徐晶晶

　　圖片來源|Pexels

　　在ChatGPT引發(fā)的新一輪AI技術熱潮下，越來越多的教育公司從不同角度躬身探索。

　　5月12日，在入駐雪球首日，粉筆創(chuàng)始人兼CEO張小龍便發(fā)布了關于AI如何影響教育的觀點：

　　“很多人都在討論AI，我也見過幾個做AI的，中國做AI的大部分人都號稱要做教育。我司在剛成立的時候就有一個AI團隊，耕耘八年，有點小成績經驗。

　　AI技術這兩年確實迎來大爆發(fā)，就教育領域來說，我并不看好一般的直男工程師閉門造車就能搞出一個什么厲害產品。如果要應用于某個細分領域，一定是先進技術+優(yōu)質內容+配套服務，才能產生大的商業(yè)價值。（依靠）純技術除非（是）大平臺（才有可能），其它的（公司）沒有大的機會。我對粉筆AI團隊的同事們說，大模型我們不要去想了，不過我們一定要努力成為第一批將AI技術落地并商業(yè)化的公司。”

　　他強調：“我一直重視技術對品質效率的提升，并且一直在做……再好的技術也必須有實實在在的產品，等三五年再看誰在真做（AI）。”

　　早在今年3月下旬，張小龍在直播中便提及ChatGPT的意義以及與教育業(yè)務結合的可能。

　　“我認為下一波機會在ChatGPT（等AI）的應用上，很多事情都可以結合AI來做。如果你是聰明人，你要第一時間學會運用這個新技術新工具。ChatGPT出來后，可能會導致一些人失業(yè)，會對原有的行業(yè)帶來一些挑戰(zhàn)，當然，也會帶來更多的就業(yè)機會與行業(yè)機會，帶來不一樣的商業(yè)環(huán)境。

　　我們內部也在研發(fā)ChatGPT的相關產品，還新招了一個團隊，有可能到明年后年，粉筆給你講課的老師會是機器（人），尤其是小班老師，我們打算做個A/B測試，如果快的話，今年下半年就可能推出相關產品。他可以回答你的問題，說不定還可以用美聲來給你講知識點，讓人分不清到底是一個真人還是一個機器人在那里教你。越來越多人能做的事情會被機器替代。總之，我們會用先進技術和工具為用戶服務。”

　　此前，粉筆在AI方面早有探索，其自主開發(fā)的智能批改系統(tǒng)已經廣泛應用到日常授課中。粉筆方面透露，從系統(tǒng)開發(fā)至今，累計批改題目達到1.5億道。該技術與ChatGPT同屬于Transformer深度神經網絡模型，只是根據不同分支在進行探索。

　　目前，粉筆基于已公開的數(shù)據模型LLaMA做定制化嘗試，并表示未來將會應用在課程輔導、客服、銷售等多個方面，以便用戶隨時隨地得到及時且標準的回復，打破時間、地理限制，提高溝通效率，同時幫助用戶找到更便于接受的教學方式。

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　　本文作者：徐晶晶