最后的海淀“坑班”

　　文|王敏

　　寒假還沒結(jié)束。16：25，水木龍華學(xué)校（龍校）的大標(biāo)牌下，來接孩子的家長(zhǎng)已經(jīng)圍得水泄不通。

　　16：30，學(xué)生放學(xué)。在大廳里等待的家長(zhǎng)被要求退到門口的安全線以外等候，他們踮著腳向校門口張望著，生怕一不留神和孩子在擁擠的人流中錯(cuò)過。

　　從外觀上看，龍校和其它培訓(xùn)機(jī)構(gòu)并無二樣，但在很多家長(zhǎng)心中，龍校是和其它培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有本質(zhì)不同的存在。上龍校，是為了賭一個(gè)可能，一個(gè)上全國名校之一清華附中的可能。

　　“坑班”從1998年左右伴隨著小升初“電腦派位”的出現(xiàn)而出現(xiàn)，到后來逐漸發(fā)展演變?yōu)?，幾乎海淀所有的名校都有像龍校這樣的“坑班”。清華附中有龍校，人大附中有仁華學(xué)校，101中學(xué)有金帆……這些“坑班”給小升初的孩子們提供了上名校的通道。雖然這些通道擁擠、競(jìng)爭(zhēng)激烈，但不影響一屆又一屆有“名校夢(mèng)”的家長(zhǎng)和孩子們賭一把。

　　絕大部分“坑班”在過去的八九年間陸續(xù)關(guān)停，成為歷史，而2019年開年，龍校再一次開始了新的課程。

　　“僅剩的機(jī)會(huì)”

　　“龍校應(yīng)該是海淀最后的‘坑班’了。”龍校門口，一位六年級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng)趙麗說。

　　點(diǎn)招曾是很多中學(xué)在小升初時(shí)通過提前組織考試招收優(yōu)質(zhì)生源的方式之一?！翱影唷本褪呛椭攸c(diǎn)中學(xué)合作組織選拔考試進(jìn)行點(diǎn)招的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

　　根據(jù)相關(guān)統(tǒng)計(jì)顯示，2010年左右，海淀區(qū)名校對(duì)應(yīng)的坑班大概有106個(gè)。曾經(jīng)的海淀區(qū)，包括清華附中在內(nèi)，北大附、人大附、101中學(xué)、十一學(xué)校等諸多中學(xué)都有對(duì)應(yīng)的“坑班”。

　　2011年，在教育部召開的新聞通氣會(huì)上，當(dāng)時(shí)的教育部基礎(chǔ)教育一司副司長(zhǎng)王定華表示，要著力解決“占坑班”、擇校高收費(fèi)等問題。

　　曾為人大附中“坑班”的北京市仁華學(xué)校曾在2012年向登記機(jī)關(guān)申請(qǐng)法人注銷登記，但在2012年11月又變更為北京市海淀區(qū)仁才培訓(xùn)中心繼而復(fù)課。現(xiàn)如今，仁才培訓(xùn)中心已經(jīng)沒有小學(xué)部業(yè)務(wù)，而是將高考復(fù)讀班作為了主營(yíng)業(yè)務(wù)。

　　2018年，國務(wù)院《關(guān)于切實(shí)減輕中小學(xué)生課外負(fù)擔(dān)開展校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理行動(dòng)的通知》的政策出臺(tái)，這個(gè)被稱為“史上最嚴(yán)”的整頓令下達(dá)后，“坑班”被大力整頓，曾為101中學(xué)“坑班”的金帆教育培訓(xùn)中心在2018年3月30日發(fā)布停課通知，之后沒有復(fù)課。隨著政策的不斷縮緊，絕大多數(shù)坑班都已陸續(xù)停辦。

　　2018年3月14日，龍校停課。2018年5月31日，龍校又復(fù)課，開始繼續(xù)招生。2019年1月，龍校臨時(shí)停辦了一次老生期末兼新生測(cè)試。年后，龍校繼續(xù)正常上課。而其他的“坑班”直到現(xiàn)在也還沒有復(fù)課。

　　“坑班”對(duì)于海淀家長(zhǎng)們的意義到底有多大？

　　海淀被稱為是中國的教育高地，名校云集，身處這樣的環(huán)境中，很多家長(zhǎng)都擁有濃厚的名校情結(jié)，而只有進(jìn)入好的初中，進(jìn)入好的高中、大學(xué)的機(jī)率才會(huì)比較大。

　　在海淀，小升初的入學(xué)途徑除了直升本校初中之外，按照先后次序進(jìn)行，分別是登記入學(xué)、特長(zhǎng)生、公辦寄宿、民辦校，最后是派位。北京市教委副巡視員馮洪榮在2018年12月13日召開的新聞發(fā)布會(huì)上指出，北京市2019年將取消特長(zhǎng)生招生，城六區(qū)逐步降低公辦學(xué)校寄宿招生數(shù)量和招生比例，到2020年寄宿招生將實(shí)行登記派位入學(xué)。

　　據(jù)統(tǒng)計(jì)，截至2018年5月17日，在海淀參加升學(xué)的小學(xué)畢業(yè)生有21677人。登記入學(xué)計(jì)劃招生6120人，實(shí)際錄取5418人，實(shí)際錄取人數(shù)占總畢業(yè)人數(shù)的25%；特長(zhǎng)生實(shí)際錄取918人，占比4.2%；公辦寄宿計(jì)劃招生1400人，占比6.4%；民辦校計(jì)劃招生5235人，占比24.2%；最后有大概8706人參加派位入學(xué)，占比40.2%。

　　其中，登記入學(xué)盡管原則上可以讓孩子零門檻選擇區(qū)域內(nèi)三個(gè)學(xué)校，孩子有機(jī)會(huì)進(jìn)入名校，但是海淀登記入學(xué)的錄取率不是很高，而且被錄取的學(xué)校是否為理想學(xué)校也是未知數(shù)。據(jù)了解，海淀2018年登記入學(xué)報(bào)名人數(shù)17821人，計(jì)劃招生6120人，實(shí)際錄取5418人，錄取率僅為30.4%。

　　除了登記入學(xué)之外，大多數(shù)孩子選擇進(jìn)入公立校只能通過派位，而電腦隨機(jī)派位作為最后的入學(xué)途徑，能夠讓孩子進(jìn)入名校尤其是進(jìn)入名校實(shí)驗(yàn)班的機(jī)會(huì)則更小。

　　“東城西城的教育資源相對(duì)比較均衡，海淀不像東西城，海淀的教育資源有點(diǎn)兩級(jí)分化?！壁w麗說道，“別人都說東西城的家長(zhǎng)比較佛系，我們是想佛系，也佛系不起來?！?/span>

　　“海淀的教育資源分布，就如同啞鈴一樣，中間的比較少，要么就是特別好，要么就是特別弱。大家都想讓孩子去好的學(xué)校，不想去差的?！绷硪晃患议L(zhǎng)說。

　　在海淀南部，高校、科研院所比較集中，因此優(yōu)質(zhì)教育資源也比較密集，而在海淀北部的教育資源則相對(duì)較弱，整體而言，海淀的優(yōu)質(zhì)教育資源分布不均衡。

　　北大附中、清華附中、人大附中、首師大附中、101中學(xué)、十一學(xué)校這6所學(xué)校是公認(rèn)的優(yōu)質(zhì)學(xué)校，有“海淀六小強(qiáng)”之稱。進(jìn)入“海淀六小強(qiáng)”，孩子進(jìn)入好高中、進(jìn)入好大學(xué)的機(jī)率就會(huì)大很多，而海淀的教育資源不均衡，孩子進(jìn)入較弱的初中，以后再想進(jìn)入好學(xué)校就難了。海淀很多家長(zhǎng)為了孩子能進(jìn)入一個(gè)較好的初中，不得不在小升初的時(shí)候用盡渾身解數(shù)。

　　當(dāng)?shù)怯浫雽W(xué)劃片招生并不能保證孩子進(jìn)入優(yōu)質(zhì)中學(xué)時(shí)， “坑班”便成為有著“名校夢(mèng)”家長(zhǎng)們的選擇。

　　在“坑班”大片停課的當(dāng)下，龍校被家長(zhǎng)們認(rèn)為是最后“僅剩的機(jī)會(huì)”。

　　“龍校一年可能會(huì)點(diǎn)走100-200人左右，報(bào)名的人大概在500-600之間，也就是說龍校被錄取的機(jī)率大概是1：3，機(jī)率相對(duì)來說還是挺高的?！壁w麗說，即使在龍校發(fā)布通知表明和清華附?jīng)]有任何關(guān)系之后，很多家長(zhǎng)依然會(huì)在開放報(bào)名通道前，守在線上為孩子報(bào)名。

　　趙麗六年級(jí)的孩子已經(jīng)在龍?！罢伎印眱赡炅?，還沒有被點(diǎn)走，但是趙麗還在堅(jiān)持，仍在繼續(xù)給孩子報(bào)龍校。“我們家孩子各方面條件都還可以，所以還想再拼一下……”

　　小區(qū)的“劇場(chǎng)效應(yīng)”

　　過去，劉可對(duì)上名校這件事不是特別上心，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)抓得也不算緊。但一年前發(fā)生的一件事，讓她大受觸動(dòng)——同一小區(qū)的另一名孩子小睿，居然四年級(jí)就被清華附中點(diǎn)走了。

　　“小睿爸爸在小區(qū)家長(zhǎng)群里說，小睿被清華附中點(diǎn)走了，頓時(shí)那個(gè)群就炸鍋了?！焙挖w麗在一個(gè)小區(qū)的家長(zhǎng)劉可說道，“大家紛紛感嘆，終于上岸了?！?/span>

　　從三年級(jí)開始，小睿就進(jìn)入了龍?！罢伎印保☆Ｒ患胰藶榱诵∩?，可謂是全家齊上陣。小睿的爸爸媽媽對(duì)小睿十分嚴(yán)格。除了龍校課程之外，小睿還在上其它的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。“只要小睿去上課，他爸爸媽媽就一定會(huì)有一個(gè)一直陪著。小睿上課到幾點(diǎn)，不管多晚，小睿的爸爸媽媽就一定會(huì)陪到幾點(diǎn)，晚上回去之后，他爸爸媽媽還會(huì)監(jiān)督著繼續(xù)學(xué)習(xí)。”劉可說。

　　小睿能夠被龍校點(diǎn)走，一方面確實(shí)是小睿學(xué)習(xí)好、肯付出、有毅力，另一方面還是因?yàn)樾☆＜议L(zhǎng)對(duì)小睿的監(jiān)督非常到位?！艾F(xiàn)在好多家長(zhǎng)自己的工作都很忙，家長(zhǎng)們自己忙的回家之后都只想休息，像小睿家長(zhǎng)這么肯付出，這么有毅力的爸爸媽媽其實(shí)很少?！眲⒖蓪?duì)小睿的爸爸媽媽十分敬佩。想要孩子被清華附中點(diǎn)走，孩子和家長(zhǎng)都需要付出大量的時(shí)間和精力。

　　小睿被點(diǎn)走的經(jīng)歷很快就被當(dāng)成一個(gè)成功案例，其他人開始紛紛效仿。

　　據(jù)劉可觀察，他所在小區(qū)的家長(zhǎng)大致可以分為三類。

　　第一類，家人都是高知，都是從清華、北大、人大等名校畢業(yè)的，因?yàn)轶w驗(yàn)了名校的氛圍，褪去了名校神秘的外衣，所以對(duì)孩子就讀的學(xué)校沒有太大要求，便沒有對(duì)孩子施壓，這樣的家庭是少數(shù)。

　　第二類是父母的教育背景可能相對(duì)較弱，有著強(qiáng)烈的名校情懷，因此，愿意耗費(fèi)大量的精力在升學(xué)這件事上。小睿的父母便是第二類。

　　第三類家長(zhǎng)，是爸爸媽媽的教育背景相對(duì)較好，目前的工作也不錯(cuò)，對(duì)于小升初也非常重視，但在精力付出方面或許沒有第二類家長(zhǎng)多。劉可一家是屬于這一類。但小睿的經(jīng)歷引起了包括劉可在內(nèi)的第三類家庭家長(zhǎng)們的重視。

　　“小睿家人已經(jīng)在考慮小睿以后讀什么大學(xué)了，我們卻還在考慮孩子要讀哪個(gè)初中。”劉可說，她在反思?！靶☆１稽c(diǎn)走后，我們一直在思考，同樣我們都花了時(shí)間和精力，但是為什么小?；ǖ臅r(shí)間和精力就非常有成效呢？我們是不是也應(yīng)該和小睿的家長(zhǎng)一樣對(duì)孩子加強(qiáng)監(jiān)督呢？”

　　如今，劉可也給孩子報(bào)名了龍校，希望能夠被清華附點(diǎn)走，“有這個(gè)機(jī)會(huì)，必須要抓住?！?/span>

　　但是，僅上龍校是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的?！褒埿＝痰膬?nèi)容比較簡(jiǎn)單，而考試考得又比較難，孩子需要再報(bào)其它培訓(xùn)班來補(bǔ)習(xí)知識(shí)?！眲⒖烧f。所以，報(bào)名龍校只是為了參加考試，實(shí)際上，家長(zhǎng)還要再報(bào)一個(gè)專門針對(duì)龍校考試的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

　　“兜來轉(zhuǎn)去就這么幾個(gè)人，孩子在各個(gè)機(jī)構(gòu)上課，家長(zhǎng)們都已經(jīng)混熟了?！眲⒖刹唤?jīng)意間調(diào)侃道。

　　孩子既需要上龍校的課程，還需要上其它培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的課程，壓力還是挺大的。對(duì)于很多家長(zhǎng)來說，不管孩子能不能被點(diǎn)上清華附，但是如果有這樣的機(jī)會(huì)就不能放棄，所以還是會(huì)繼續(xù)報(bào)名。

　　據(jù)家長(zhǎng)們反映，海淀區(qū)還有專門針對(duì)龍?？荚嚨男∨嘤?xùn)機(jī)構(gòu)，花費(fèi)比較高，一年大概需要10-15萬。龍校一年的花費(fèi)大概在3-5萬之間。這樣的費(fèi)用對(duì)于一個(gè)普通的家庭來說，價(jià)格不菲。

　　劉可的孩子開始是龍校和小培訓(xùn)機(jī)構(gòu)語外數(shù)三科全報(bào)，周六周日全天都需要上課，但是后來孩子的精力實(shí)在不夠用了，還是沒有放棄龍校，只是減少了在其它機(jī)構(gòu)的課程。

　　“小升初這場(chǎng)戰(zhàn)斗，既拼精力，又拼財(cái)力?！眲⒖烧f，小升初早已不僅僅只是孩子自己的戰(zhàn)斗，而是家長(zhǎng)的戰(zhàn)斗，甚至是整個(gè)家庭的戰(zhàn)斗。

　　這場(chǎng)財(cái)力、精力的馬拉松，即使精疲力竭仍然不愿放棄

　　“國內(nèi)外的優(yōu)質(zhì)教育都挺嚴(yán)苛的，要想變成精英，就得競(jìng)爭(zhēng)，就得按照設(shè)定的規(guī)則去做?！币晃晃迥昙?jí)孩子的家長(zhǎng)孫吉說道，孩子剛上四年級(jí)時(shí)，他就給孩子報(bào)了包括龍校在內(nèi)的多個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的課程。

　　如今在龍?！罢伎印币呀?jīng)一年多了， 孫吉的孩子還沒有被清華附中點(diǎn)走?！拔覀兺Σ豁樀模⒆由″e(cuò)過了點(diǎn)招考試，龍校停課停招過，總之，到現(xiàn)在孩子也還沒有被點(diǎn)走?！睂O吉說。

　　反復(fù)和點(diǎn)招考試失之交臂，讓孫吉一家疲憊不已。“孩子在龍校不能系統(tǒng)化的學(xué)到知識(shí)，而且龍校的考試結(jié)果也不會(huì)告訴家長(zhǎng)，孩子在這兒會(huì)浪費(fèi)精力。”孫吉說，這兩年她心態(tài)發(fā)生了不小的變化。

　　“孩子如果有天分，在哪里也能施展開來，如果沒有，家長(zhǎng)再逼也沒有用。我身邊焦慮的家長(zhǎng)比比皆是，比如去年那個(gè)華羅庚杯、迎春杯取消后，好多家長(zhǎng)有情緒，因?yàn)榇_實(shí)有很多孩子進(jìn)行了充分準(zhǔn)備。其實(shí)我們家孩子也是數(shù)學(xué)特別好，如果有這個(gè)杯賽就是受益者，但是取消就取消了吧，畢竟是所有人都不能參加了?！睂O吉說。

　　如今孫吉對(duì)于“海淀六小強(qiáng)”的執(zhí)念已經(jīng)不那么強(qiáng)了。“在經(jīng)歷了小升初這么多事情之后，我覺得孩子進(jìn)一個(gè)普通中學(xué)的實(shí)驗(yàn)班也可以，考上重點(diǎn)高中的機(jī)率也不是很小。如果進(jìn)不了好的高中，到時(shí)候讓孩子走國際教育的路徑也行。”

　　然而，即使是有了新打算，孫吉還是打算再給孩子繼續(xù)報(bào)五年級(jí)下的龍校課程。雖然早已疲憊不堪，但她依舊不打算放棄。

　　而另一邊，趙麗如今已經(jīng)全職在家，和孩子一起備戰(zhàn)小升初。

　　“其它學(xué)校的考試可能要求數(shù)學(xué)比較好就可以，但是在龍校點(diǎn)招的一定是語數(shù)英均衡發(fā)展的學(xué)生?！?/span>

　　“語文現(xiàn)在特別重要，一定不能瘸腿，XXX的線上課程還不錯(cuò)，不過名師的課程很難搶到?！?/span>

　　……

　　在備戰(zhàn)小升初的過程中，趙麗儼然已經(jīng)成為了一個(gè)海淀小升初專家，并持續(xù)關(guān)注海淀每一個(gè)優(yōu)質(zhì)中學(xué)招生的動(dòng)態(tài)。

　　“前段時(shí)間，師達(dá)剛剛收了一批簡(jiǎn)歷，我們也遞了簡(jiǎn)歷?，F(xiàn)在進(jìn)重點(diǎn)公立中學(xué)的路徑越來越窄了，大家也開始擠民辦，有好多家長(zhǎng)也會(huì)考慮好的民辦校?！?/span>

　　盡管如此，龍校依然在她的選擇當(dāng)中。

　　下午4點(diǎn)半龍校放學(xué)后兩三分鐘，一位家長(zhǎng)沒有看到孩子的身影，立刻拿出手機(jī)給孩子打電話確認(rèn)方位。家長(zhǎng)們怕的不僅是和孩子錯(cuò)過，更害怕耽誤接下來的行程。

　　肩上還挎著另一個(gè)書包，是龍校門口大部分家長(zhǎng)的特征之一，包里放著的是孩子在另一個(gè)機(jī)構(gòu)的學(xué)習(xí)資料。下午四點(diǎn)半龍校的課程結(jié)束后，他們還要匆匆趕往下一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。即使是在寒假，家長(zhǎng)和孩子們也沒有好好享受春節(jié)，而是早早進(jìn)入培訓(xùn)班，開始備戰(zhàn)。

　　這個(gè)寒假繁忙的補(bǔ)習(xí)，是很多海淀小學(xué)生在小升初這漫漫長(zhǎng)征路上的一個(gè)片段。小升初的路上，孩子們還需要過關(guān)斬將，家長(zhǎng)們更是需要打怪升級(jí)。

　　上“坑班”，是一部分家長(zhǎng)追尋名校夢(mèng)的一個(gè)縮影。理念使然、社會(huì)壓力使然，“精英夢(mèng)”、“名校夢(mèng)”之下，部分家長(zhǎng)的這場(chǎng)戰(zhàn)斗，可能會(huì)一直持續(xù)下去。（多知網(wǎng) 王敏）