在線教育“進(jìn)化”，來(lái)看看大家都是怎么做的？

        多知網(wǎng)7月1日消息，互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品的一大特點(diǎn)，就是根據(jù)用戶需求和外部環(huán)境快速迭代、進(jìn)化，很多在線教育產(chǎn)品，無(wú)論是學(xué)習(xí)型APP還是課程平臺(tái)，都已悄然發(fā)生了各種變化。創(chuàng)業(yè)是不斷摸索的過(guò)程，來(lái)看看大家都是如何“進(jìn)化”的？
 
        從單點(diǎn)到平臺(tái)化運(yùn)作
 
        1、引入社交功能
 
        “英語(yǔ)流利說(shuō)”APP在剛剛推出的1.10版本中，推出了“個(gè)人主頁(yè)關(guān)注”、“語(yǔ)音私信”功能，這意味著，英語(yǔ)流利說(shuō)的用戶之間可以相關(guān)關(guān)注、交流了。據(jù)官方數(shù)據(jù)，英語(yǔ)流利說(shuō)目前有1000萬(wàn)用戶。
 
        增加社交功能的好處是，可以增加用戶粘性和活躍度。在英語(yǔ)流利說(shuō)【尋找語(yǔ)伴】欄目中，已有不少用戶在“求關(guān)注”。
 
        2、開(kāi)放平臺(tái)，向外引流
 
        英語(yǔ)流利說(shuō)方面表示，將用流利說(shuō)的流量，吸引名師進(jìn)來(lái)開(kāi)設(shè)專欄，即嘗試O2O活動(dòng)。目前已有多位老師入駐開(kāi)設(shè)自己的專欄。
 
        最典型的例子還有有道詞典。有道于今年4月份推出在線課程平臺(tái)。當(dāng)時(shí)，有道詞典披露用戶量超過(guò)4億，月活躍用戶數(shù)6000萬(wàn)——這些用戶也是有道做教育平臺(tái)的根基。
 
        從單點(diǎn)功能到開(kāi)放平臺(tái)，需要的是用戶數(shù)和流量的支撐。而工具型的APP短期往往流量并不高，如果只有幾百萬(wàn)用戶，能不能支持平臺(tái)化行為還存疑。
 
        3、做游戲
 
        超級(jí)課程表創(chuàng)辦兩年時(shí)間，官方稱擁有1000萬(wàn)大學(xué)生用戶。超級(jí)課程表是怎么“進(jìn)化”的？
 
        今年6月份，超級(jí)課程表軟件內(nèi)增加新增“校園大比拼”模塊，并添加了排行榜，學(xué)生用戶能和本校同學(xué)PK，也能和全國(guó)大學(xué)生PK?？磥?lái)，超級(jí)課程表欲將學(xué)生用戶的流量變現(xiàn)，游戲或是不錯(cuò)的嘗試。
 
        從內(nèi)容轉(zhuǎn)型技術(shù)服務(wù)平臺(tái)
 
        多貝上線之初，定位一所網(wǎng)絡(luò)學(xué)校，最多的時(shí)候網(wǎng)站有一兩百學(xué)生，每個(gè)月幾十萬(wàn)元收入。
后來(lái)意識(shí)到，團(tuán)隊(duì)最核心的優(yōu)勢(shì)是技術(shù)，為什么要開(kāi)學(xué)校呢？開(kāi)學(xué)校要更好的組織老師、組織內(nèi)容，這不是團(tuán)隊(duì)擅長(zhǎng)的事，因此轉(zhuǎn)型為一個(gè)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)技術(shù)的提供商?，F(xiàn)在多貝有兩部分業(yè)務(wù)，一是多貝公開(kāi)課，面向個(gè)體開(kāi)放；二是針對(duì)企業(yè)開(kāi)發(fā)網(wǎng)校通產(chǎn)品。
 
        新增to B業(yè)務(wù)
 
        快樂(lè)學(xué)是這一類型的代表?？鞓?lè)學(xué)除了面向C端用戶老師、學(xué)生、家長(zhǎng)，今年新增了to B業(yè)務(wù)，第一家合作伙伴是凹凸個(gè)性教育，在凹凸Pad中植入快樂(lè)學(xué)的產(chǎn)品技術(shù)內(nèi)核。從to C延伸到to B，或許能加快產(chǎn)品規(guī)?；倪M(jìn)程。（多知網(wǎng) 王可心）