各家已將目光投向更為細(xì)節(jié)的場景。
來源|多知網(wǎng)
文|張心笛
圖片來源|Pexels
4月22日,華為正式官宣進(jìn)軍智慧教室產(chǎn)業(yè),推出華為辦公寶智能協(xié)作平板(教育寶),同步搭載多學(xué)科教學(xué)素材、課時個性化課程包及學(xué)科題庫。
不止華為,多知網(wǎng)觀察到,目前跨界而來的科技智能大廠,如松下、美的、佳能、海爾、海信等,多從智慧校園、智慧教室等項(xiàng)目切入,逐漸向教育培訓(xùn)行業(yè)蔓延,而各家作為切點(diǎn)的產(chǎn)品也多為自身已有拳頭產(chǎn)品的教育“變型”。
傳統(tǒng)教培機(jī)構(gòu)通過數(shù)據(jù)化、人工智能應(yīng)用、信息化平臺等途徑向科技化道路發(fā)展,而智能、互聯(lián)網(wǎng)等領(lǐng)域企業(yè)也正利用自身科技智能化優(yōu)勢,加速布局教育業(yè)務(wù)線。
教育信息化2.0時代,教育與在線、智能、科技等現(xiàn)代詞匯正緊密相連。
01
老師不需要監(jiān)考了?
當(dāng)前,在智慧教室基礎(chǔ)教學(xué)場景下,匯聚了騰訊、網(wǎng)易、聯(lián)想、海信、海爾、索尼、松下等海內(nèi)外知名企業(yè)。
其中,早早便布局教育業(yè)務(wù)線的互聯(lián)網(wǎng)大廠騰訊、網(wǎng)易等在智慧教室中多以軟硬件結(jié)合形式提供服務(wù)。
以騰訊為例,在騰訊智慧校園項(xiàng)目下的軟件方向,最新亮相的騰訊AI考試解決方案,將AI、數(shù)據(jù)分析等技術(shù)結(jié)合攝像頭,實(shí)現(xiàn)視頻數(shù)字互動。
考生站在指定區(qū)域內(nèi),完成立定跳遠(yuǎn)、手動連接物理電阻、大聲誦讀英語等動作,AI考官便會根據(jù)完成情況,自動打分。
而在已有教育線的互聯(lián)網(wǎng)大廠外,華為、聯(lián)想、海信、海爾、索尼、松下等跨界知名企業(yè)多以硬件切入,軟件作為輔助配套,在智慧校園項(xiàng)目上加速前進(jìn)。
聯(lián)想智慧教室中,在交互式大屏和平板電腦為硬件支撐的基礎(chǔ)上,提供聯(lián)想智慧課堂解決方案。其中包括對教師端的備課系統(tǒng)、一課一網(wǎng)資源、教學(xué)工具、云端教學(xué)數(shù)據(jù)等;對學(xué)生端的抽獎隨機(jī)回答、學(xué)習(xí)資源題庫、分組互動、協(xié)作分享等。
而老牌選手科大訊飛此前推出最新一代智慧教室產(chǎn)品,包括硬件訊飛智慧窗、訊飛智能學(xué)習(xí)機(jī)及軟件產(chǎn)品班級超腦能力平臺等。
硬件方面,更多服務(wù)于教師端的智慧窗是為一塊86寸的屏幕,搭載4K超清畫質(zhì)及藍(lán)光護(hù)眼技術(shù),同時配備A.I.智能教學(xué)筆,教師可通過語音指令實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程移動教學(xué);主要面向?qū)W生端的智能學(xué)習(xí)機(jī)則被加入了A.I.情景對話、智能批改、口語測評等實(shí)用功能。
軟件方面,班級超腦是基于科大訊飛的技術(shù)支撐,提供大數(shù)據(jù)分析反饋的系統(tǒng)平臺,并以此為鏈接,將智慧窗、智能學(xué)習(xí)機(jī)全部串聯(lián)在一起。
軟硬件結(jié)合之外,也不乏在智慧教室中聚焦于自身優(yōu)勢提供硬件設(shè)施的公司,如松下的液晶投影機(jī),可實(shí)現(xiàn)微信端同步保存課堂筆記、云數(shù)據(jù)保存查詢、板書同步傳屏等功能。
各家的積極布局,或也與今年2月,教育部等五部委聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于大力加強(qiáng)中小學(xué)線上教育教學(xué)資源建設(shè)與應(yīng)用的意見》相關(guān)。其中明確了持續(xù)推動信息技術(shù)與教育深度融合,對建成信息化教育平臺設(shè)定了明晰的時間。
政策為教育信息化行業(yè)的發(fā)展描繪了新的藍(lán)圖,同時也成為各大廠積極參與智慧校園的支撐點(diǎn)。
02
學(xué)生上學(xué)不背書包了?
乘著政策的東風(fēng),各家在多樣化的智慧教室之上,衍生出多種覆蓋場景,覆蓋范圍也從教室擴(kuò)展至宿舍公寓、浴室、教師辦公室、籃球場等全校園場景。
教師、學(xué)生的基礎(chǔ)教學(xué)上課場景智能化后,各家已將目光投向更為細(xì)節(jié)的場景。
在智慧在騰訊智慧校園項(xiàng)目下,針對管理場景提供智能教務(wù)查詢系統(tǒng),包括智能課表、成績查詢、教室地點(diǎn)查詢、公開課時間查詢及課堂考勤等功能。
與此同時,將自有生態(tài)騰訊會議、騰訊微校、騰訊樂享、科研云、企業(yè)微信、招生通等功能和平臺整合,能夠?qū)崿F(xiàn)電子校園卡一網(wǎng)通線上、一碼通線下的校園生活及相應(yīng)更為方面的統(tǒng)一管理。
而鴻合在智慧教室中以智能交互黑板為核心,并通過教學(xué)大數(shù)據(jù)管理云平臺完善,同時提供攝像機(jī)等面向教師、校園端的管理設(shè)備,以及電子班牌、電子書包等主要面對學(xué)生的智慧管理場景細(xì)節(jié)。
在配備電子班牌后,通過智能云端、攝像頭,可以實(shí)現(xiàn)實(shí)時上傳簽到人信息、考勤情況。在幼兒園場景中配置的電子班牌,還可實(shí)時識別上傳班級門口接送孩子上下學(xué)的家長信息,進(jìn)一步確保孩子人身安全。
智慧校園在不斷延伸、探索,教師與學(xué)生能夠享受的便利也正大擴(kuò)大。在擁有電子書包后,學(xué)生所有課本教材、錯別本、作業(yè)本均可實(shí)現(xiàn)在線電子化。以往被沉重書包壓垮的孩子,在智慧校園中,只需攜帶平板。
除智慧教室的基礎(chǔ)教學(xué)及配套管理場景外,在教室甚至整個校園的生活場景中也早已被各領(lǐng)域選手智能化,提供各樣智慧校園全場景解決方案。
佳能在智慧校園中覆蓋到圖書館、教研辦公室、多媒體教室等眾多校園教學(xué)、管理、生活場景。
其中,佳能“超級云佳印”自助打印及支付解決方案,可實(shí)現(xiàn)自助提交EXCEL、JPG、PDF等多種格式的文件,滿足論文打印、證件復(fù)印、書籍掃描等多種文印需求,并全部通過微信或支付寶支付相應(yīng)費(fèi)用。
海爾智慧校園項(xiàng)目以智慧教室為基礎(chǔ)平臺,提供智能調(diào)控教室溫度、濕度氧氣濃度等,同時,在其之上覆蓋場景擴(kuò)展至智慧公寓、智慧浴室、智慧飲水、智慧公共空間等校園全場景,在學(xué)生及教師校內(nèi)的生活場景提供智能服務(wù)。
在以往學(xué)生宿舍公寓中,由于電壓、安全等問題,大功率電器被限制使用。不少學(xué)生在洗完頭發(fā)中,只能依靠毛巾及自然風(fēng)干。
而在海爾智能公寓中,已提供可租用的共享吹風(fēng)機(jī)、共享洗衣機(jī)等生活用品。
除此之外,還提供可租用的智慧空調(diào)、智慧鞋柜等;慧浴室場景下,提供恒溫淋浴、浴室熱水系統(tǒng)管路改造、室內(nèi)外空氣能設(shè)備等。
另外,針對師生校園飲水不便、水質(zhì)較硬等問題,海爾通過智慧飲水方案,提供溫?zé)犭p頭取水的凈飲一體機(jī),并搭載物聯(lián)網(wǎng)模塊的管線機(jī),可以手機(jī)掃碼或刷卡使用,更可綁定智慧物聯(lián)水杯,師生使用僅需攜帶物聯(lián)水杯便可一鍵自動感應(yīng)取水。
而以上所有產(chǎn)品均在依托物聯(lián)平臺下,實(shí)現(xiàn)學(xué)校集中控制、線上訂單一鍵處理等功能。
同時在生活場景中,針對解決師生飲水問題大力布局的企業(yè)不乏智能家電中凈水領(lǐng)域的頭部選手,美的。
美的針對辦公室、教室、籃球場等其他校園公共場所等空間場景,提供多場景定制化凈水解決方案,提供能夠同時滿足多人飲水需求的直飲機(jī)。
與此同時,依托美的公共飲水智慧管理系統(tǒng)水云臺1.0,實(shí)現(xiàn)校園安全飲水的系統(tǒng)管理、濾芯統(tǒng)計(jì)、續(xù)費(fèi)統(tǒng)計(jì)、TDS預(yù)警界面、設(shè)備詳情等云端管理平臺功能。
在云物聯(lián)模式下的管理平臺中,能夠一站式完成設(shè)備檢查、遠(yuǎn)程控制單個設(shè)備開關(guān)機(jī)、設(shè)置節(jié)能模式開關(guān)、加熱溫度、定時等功能。
可以看到,智慧校園中早已在傳統(tǒng)教室的基礎(chǔ)上被賦予了更多智能化產(chǎn)品,師生教學(xué)、生活以及校園管理、家長端,都在向著便捷智能的道路大踏步。
多知網(wǎng)梳理到,目前互聯(lián)網(wǎng)大廠切入智慧校園領(lǐng)域多為兩個方向:
一,純硬件提供商;二,硬件+軟件結(jié)合。其中在軟件方面,又可細(xì)分為提供管理系統(tǒng)、課程資源平臺、教學(xué)解決方案等等。
而隨著跨界而來的企業(yè)所涉及的領(lǐng)域更加豐富,覆蓋場景及范圍也正在加速擴(kuò)充。
在校園覆蓋范圍中,正從教室延伸到辦公室、籃球場、宿舍公寓、浴室等所有校園角落。覆蓋場景也從單一的教室教學(xué)場景,逐漸擴(kuò)大到校園管理、辦公、教學(xué)、生活、家長等多方向場景的功能服務(wù)。
對于未來,教育與智能科技在軟件、硬件甚至更多覆蓋場景的結(jié)合上也將會有更多探索與突破,而到底會有何種看似天馬行空的產(chǎn)品卻能實(shí)際解決教育問題?時間會給出答案。
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本文作者:張心笛
微信編輯:姚逸婧