先找到大模型落地場(chǎng)景,再去針對(duì)性解決。
馮瑋 觀察共同助力課后服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展。
Aisha 觀察學(xué)而思是其中唯一一家教育科技企業(yè)。
Aisha 觀察“未來硬件只是輔助,更多的是服務(wù)?!?br />
“在AI時(shí)代,學(xué)生擁有AI導(dǎo)師,教師擁有AI助教?!?/p> 王上 觀察
將陸續(xù)引入AI、元宇宙、3D模型、微觀動(dòng)畫等技術(shù),幫助用戶生成數(shù)字教育資源。
Mint 觀察國內(nèi)首個(gè)專為數(shù)學(xué)打造的大模型。
王上 觀察探索成型加工工藝、成品配方、成品性能、成品降解性能等。
Charles 觀察GPT-3.5微調(diào)后在某些特定任務(wù)或可超過GPT-4。
Penny 觀察“大模型時(shí)代,中國SaaS的黃金十年才剛剛開啟?!?/p> 張蔚斐 觀察
可提供智能問答、試題生成、學(xué)習(xí)導(dǎo)航、教學(xué)評(píng)估等能力。
Penny 觀察