優(yōu)必選科技認(rèn)為賽事是檢驗(yàn)人工智能教育教學(xué)成果的最佳方式之一。
張以慧 觀察火花思維的這一年,在羅劍看來(lái)不過(guò)是「正?!埂?/p> 未來(lái)之星EdStars 觀察
每一家企業(yè)買(mǎi)地買(mǎi)樓置業(yè)的目的不盡相同,但也意味著教育培訓(xùn)行業(yè)的模式正發(fā)生變遷
張心笛 觀察未來(lái)十年主要關(guān)注教學(xué)“硬核”
姚逸婧 觀察十年,教育相關(guān)企業(yè)升至412萬(wàn)家,在線教育相關(guān)企業(yè)升至70萬(wàn)家。
張以慧 觀察論述了教育回歸本質(zhì)的必要性,分享了“新東方 老師好!”背后的理念與落地方式。
張以慧 觀察字節(jié)跳動(dòng)對(duì)“大教育”的構(gòu)想,即要覆蓋校內(nèi)教育、校外教育以及家庭教育。
王上 觀察教培產(chǎn)品經(jīng)理的核心理念就是以用戶需求為出發(fā)點(diǎn),不斷迭代打磨出一套產(chǎn)品體系。
吳守玉 觀察