立思辰大語文發(fā)布原創(chuàng)語文讀物，多欄目激發(fā)語文學習興趣

　　多知網(wǎng)1月12日消息，立思辰大語文和石油工業(yè)出版社聯(lián)合出版《樂死人的文學史（魏晉篇）》及《漫畫中國文學歷史年表》。

　　立思辰大語文始終堅持自主研發(fā)與課程體系相匹配的原創(chuàng)語文讀物，《樂死人的文學史》系列圖書結(jié)合小學階段學生的閱讀習慣和心理特征，針對不同閱讀能力的讀者設計不同風格的文學作品。《樂死人的文學史（魏晉篇)》設置了“牛人時間軸”、“超級訪談”、“特別推薦”、“文苑雜談”、“歡樂谷”、“七嘴八舌”和“知識補丁”等欄目，用通俗幽默的語言，搭配啟發(fā)性強的文史故事，來激起學生學習語文的興趣。

　　此前，石油工業(yè)出版社與立思辰大語文從2016年起已經(jīng)合作出版了《有意思的大語文》《樂死人的文學史》《文學必修課》等“點亮大語文文庫”系列叢書。

　　立思辰大語文出版中心負責人趙市委介紹《樂死人的文學史（魏晉篇）》的整體架構(gòu)、遴選標準以及最新特色。

　　“文人代代有，亂世特別多。魏晉南北朝時期是中國歷史上極度混亂的一個時期，也是文學作品大放異彩的時期。 才高八斗的曹子建、第一個隱居詩人陶淵明、愛山愛水不愛做官的謝靈運，娛樂雜志主編劉義慶、寫鬼寫得比寫人都好的干寶，還有建安七子、竹林七賢……魏晉南北朝三百多年的時間，璀璨的文人明星數(shù)不勝數(shù)。他們的作品和故事，在魏晉篇中都有精彩的呈現(xiàn)。然而，‘一件事情的畢業(yè)，永遠是另一件事情的開啟’，隨著魏晉篇的成功發(fā)布，我們也將啟動先秦篇、兩漢篇、現(xiàn)代篇、外國篇的編寫和出版工作，未來，《樂死人的文學史》系列圖書會有更多新成員加入，請大家拭目以待?！壁w市委說。

　　立思辰大語文執(zhí)行總裁趙伯奇分享了立思辰大語文的三大教育理念，以及語文課外讀物出版對大語文事業(yè)的重要意義。

　　三大理念，即文的教育、后天教育和下山教育。文的教育可以解讀為文字、文學、文史、文化等。學校強調(diào)“語”，而大語文切入“文”的教育，強調(diào)“文”。后天教育，大語文不把當下、眼下的成績提升、短期的提升作為目標，而看重的是孩子長大之后的未來，不是今天教育，也不是明天教育，是后天的教育。下山教育，是讓學生能在基礎學習內(nèi)登上山頂，建立起文學發(fā)展的歷史譜系，整體上把握中外文學的歷史面貌，再去學習具體的、經(jīng)典的文本。從山上開始學起，然后再山下。

　　趙伯奇表示，“2019年立思辰大語文會繼續(xù)發(fā)力，在完善和豐富自身教材體系的同時，為文學素養(yǎng)學習的課外讀物建設做出的探索性的嘗試。做語文學習讀物是希望更多人才和同行可以深度參與到大語文的事業(yè)中來，讓更多的孩子愛上語文，做有修養(yǎng)的人。”