在線(xiàn)教育如火如荼,傳統(tǒng)教育機(jī)構(gòu)也在嘗試用不同的路徑去切入,宏觀(guān)上來(lái)看有兩個(gè)流派:以?xún)?nèi)部孵化、外部投資等方式布局純線(xiàn)上/移動(dòng)工具,重構(gòu)學(xué)習(xí)方式;另一種是整合線(xiàn)下內(nèi)容、教師資源,用O2O的方式提高運(yùn)營(yíng)管理效率。不同的路線(xiàn),體現(xiàn)出面對(duì)在線(xiàn)教育時(shí)的不同思考。推出e學(xué)大,老牌個(gè)性化輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)學(xué)大教育算是第二種流派的典型案例,近日在教育專(zhuān)業(yè)媒體多知網(wǎng)舉

金鑫口述:e學(xué)大的前世今生

2014-07-30 16:05:19發(fā)布         

在線(xiàn)教育如火如荼,傳統(tǒng)教育機(jī)構(gòu)也在嘗試用不同的路徑去切入,宏觀(guān)上來(lái)看有兩個(gè)流派:以?xún)?nèi)部孵化、外部投資等方式布局純線(xiàn)上/移動(dòng)工具,重構(gòu)學(xué)習(xí)方式;另一種是整合線(xiàn)下內(nèi)容、教師資源,用O2O的方式提高運(yùn)營(yíng)管理效率。不同的路線(xiàn),體現(xiàn)出面對(duì)在線(xiàn)教育時(shí)的不同思考。推出e學(xué)大,老牌個(gè)性化輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)學(xué)大教育算是第二種流派的典型案例,近日在教育專(zhuān)業(yè)媒體多知網(wǎng)舉辦的線(xiàn)下活動(dòng)【他們】上,學(xué)大教育CEO金鑫用獨(dú)立演講的方式,講述了e學(xué)大的前世今生,以及背后的種種波折。其中很多細(xì)節(jié),可以幫助你理解為什么越來(lái)越多的傳統(tǒng)教育機(jī)構(gòu)偏愛(ài)O2O的思路。