原新東方名師：我為什么不看好“人機(jī)互練”APP？

　　編者按：近年來，隨著智能手機(jī)的普及，市面上出現(xiàn)了許多英語學(xué)習(xí)類App，大致可分為“人機(jī)互練”和“人人互練”兩種類型。本文作者分享了他對于“人機(jī)互練”的看法。

　　隨著智能手機(jī)的普及，英語學(xué)習(xí)也從PC端轉(zhuǎn)到了移動端，這兩年市面上多了很多英語學(xué)習(xí)類App，五花八門。但從學(xué)習(xí)者的角度上講，可以歸為兩類：

　　1.以“英語流利說”、“電影趣配音”為代表的“人機(jī)互練”類；

　　2.以“伴魚”、“老外趣聊”為代表的“人人互練”。

　　很多學(xué)生甚至有做投資的朋友來問我對人機(jī)互練的看法，問到底有沒有效？我就回答兩個字：呵呵。道理很簡單，語音識別早就不是什么新技術(shù)了，如果人機(jī)互練能行，那“多鄰國”、“如師通”早就滅掉一眾學(xué)校，取代英語老師一統(tǒng)天下了，不得不說幾個理工博士的出發(fā)點(diǎn)很好，他們想發(fā)明一個東西——對著手機(jī)吼吼英語就能變好?？上麄兇_實忽略了“人性”二字。

　　蘋果SIRI剛出來的時候，大家都調(diào)戲一下它，現(xiàn)在誰沒事還搭理它啊，真能給你生孩子嗎？學(xué)語言不光是練發(fā)音，語言是溝通工具、文化載體，更是為了社交。學(xué)習(xí)是反人性的苦差事，能堅持下來，往往是為了老師：

　　男生愛聽女老師的課，不乏有暗戀成分；

　　男生選擇挺男老師的課，是因為想成為老師那樣的牛人；

　　女生愛聽男老師的課，出自仰慕之情；

　　女生不愛聽女老師的課；

　　聽年長老師的話，包含了一種對家長、長輩尊敬和崇拜；

　　學(xué)生們組團(tuán)學(xué)習(xí)，或因為班上有心儀的異性或同性……

　　出國留學(xué)能把英語學(xué)好，因為有語境，找個外國對象也能把英語學(xué)好，因為有陪練。人，才是語言學(xué)習(xí)的核心、工具和目的。所以，移動互聯(lián)網(wǎng)時代最后能活下來的app，肯定是鏈接人和人的，人機(jī)互練只是包裝高科技、炒作概念。

　?。ū疚淖髡呤Y易皇，原新東方中學(xué)部教師，現(xiàn)為伴魚APP教師）