校長(zhǎng)們的那些事兒（感動(dòng)篇）

　　編者按：在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中，校長(zhǎng)是一個(gè)什么樣的群體?扮演者什么樣的角色?他們中間，有哪些悲情的，亦或感動(dòng)的故事？本文為老程專欄《校長(zhǎng)們的那些事》系列文章之一，此前曾發(fā)布校長(zhǎng)們的那些事兒(悲情篇)，之后還將發(fā)布《校長(zhǎng)們的那些事兒(經(jīng)驗(yàn)篇)》。

        十一長(zhǎng)假歸來(lái)，校長(zhǎng)們收獲到的不僅僅是一份輕松的心情。還有老師們從各地帶回來(lái)的禮物。坦白講，很多禮物都不太心儀，而那一份簡(jiǎn)單的心意卻還是會(huì)真實(shí)的感動(dòng)你。

　　還記得前年十一放假，剛因家長(zhǎng)投訴而被我當(dāng)眾臭罵的老師，卻不遠(yuǎn)萬(wàn)里從云南老家為我背回來(lái)自家種的普洱茶。那一刻的心情有些復(fù)雜，有感動(dòng)、有后悔、更多的是費(fèi)解。之后的好長(zhǎng)時(shí)間都在思考，他是為了故意討好我，還是彼此的感情真的到了這個(gè)份上？

　　后來(lái)慢慢的，這樣的事情經(jīng)歷多了，夜深人靜的時(shí)候也會(huì)想，這些年，究竟是教育圈子變得越來(lái)越復(fù)雜，還是自己變得越來(lái)越復(fù)雜。

　　教育圈的那一抹善良

　　教育圈子里，人們之間都以老師相稱，作為名牌師范學(xué)校畢業(yè)，又隸屬少壯派的我，很多時(shí)候?qū)@個(gè)稱呼是不以為然的。表面上對(duì)每個(gè)老師都客客氣氣，其實(shí)心里根本瞧不起對(duì)方，總覺得很多人都是披著老師的皮，騙著家長(zhǎng)的錢，有朝一日被揭穿了，就厚顏無(wú)恥的換個(gè)地方繼續(xù)行騙。即便有些成就的人，也從心里認(rèn)為這都是一時(shí)的小人得志，只有自己才是正統(tǒng)。久而久之心態(tài)上發(fā)生了很大的變化，而這種心態(tài)的變化毫無(wú)例外地被混入到校區(qū)的日常管理工作中。

　　之后，對(duì)于老師的請(qǐng)假，少了本該有的寬容和理解，直接定義為對(duì)教育工作的不負(fù)責(zé)任，并加以嚴(yán)懲。對(duì)于部門間的矛盾，少了本該有的理性和分析，直接定義為蒼蠅不叮無(wú)縫的蛋，各打五十大板，壓回去繼續(xù)工作。對(duì)于很多瑣碎的細(xì)節(jié)和突發(fā)的狀況，少了創(chuàng)業(yè)初期踏踏實(shí)實(shí)做事的心態(tài)，而被越來(lái)越多的負(fù)面情緒刺激著、煩躁著、猶如炸藥桶般的一觸即怒。心中唯有兩個(gè)字“結(jié)果”，從孤獨(dú)到迷茫，從迷茫到絕望，心如從秋到冬，越行越?jīng)觥?/p>

　　也許是上帝眷戀每一個(gè)人，有些事情開始慢慢的改變你

　　當(dāng)大家發(fā)現(xiàn)你沒吃晚飯，不約而同地給你帶來(lái)幾份晚餐時(shí);

　　當(dāng)歸途的地鐵上大家談笑風(fēng)生的給你講校區(qū)每天發(fā)生你卻絲毫不知道的各種趣事時(shí);

　　當(dāng)大家為了讓你能登上校長(zhǎng)年度冠軍，毫無(wú)怨言地為你加班加點(diǎn)時(shí);

　　當(dāng)慶功會(huì)上大家起哄非讓你高歌一曲時(shí);

　　當(dāng)大家?guī)Ыo你驚喜萬(wàn)分的生日會(huì)時(shí);

　　當(dāng)有一天你要離開，送行的晚會(huì)上這些平日的的感動(dòng)一個(gè)接一個(gè)的襲來(lái)時(shí);

　　你還是把持不住了。

　　我記得在天通苑的那個(gè)房間里，十年來(lái)哭的最厲害的一次。

　　其實(shí)培訓(xùn)圈里老師們是非常善良的一個(gè)群體，他們不會(huì)記恨你的驕橫跋扈，從內(nèi)心的深處只是想把孩子教好，讓家長(zhǎng)滿意，自己辛苦的付出，只為和心愛的人一起時(shí)，生活能更幸福一些。

　　銷售們表面上看似“惟利是圖”，其實(shí)心里，也都非?？释约赫衼?lái)的孩子最終能學(xué)有所成，實(shí)現(xiàn)自己當(dāng)初對(duì)家長(zhǎng)的承諾，能不辱家長(zhǎng)和孩子對(duì)自己“老師”的稱呼。他們心里對(duì)于“老師”這個(gè)詞的崇敬，遠(yuǎn)比我們高得多。

　　現(xiàn)在想想，有些時(shí)候是不是我自己把大家逼向了一個(gè)極端，天天灌輸他們要為達(dá)目的不擇手段，要為榮譽(yù)奮戰(zhàn)到底，稍有偏差就大聲呵斥，強(qiáng)加指責(zé)，從而迫使他們不敢在職場(chǎng)上表現(xiàn)出憐憫、善良，激化了矛盾、沖突。我想也許有朝一日我離開培訓(xùn)圈，去經(jīng)歷別的“圈子圈套”時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)培訓(xùn)圈的每個(gè)人其實(shí)都是善良的，以老師相稱的人們，更是善良的。

　　現(xiàn)在培訓(xùn)行業(yè)的老師們大多都是年輕人，桀驁不羈、個(gè)性張揚(yáng)、本就是他們這代人的標(biāo)志，深入的了解他們、融入他們、引導(dǎo)他們的管理者，才能最終依仗著他們的年輕熱情而長(zhǎng)盛不衰，塑造輝煌。歷史上每個(gè)時(shí)代的變革都是總是從年輕一代的“學(xué)生運(yùn)動(dòng)”開始的。

　　最近圈子流傳一句話：“不怕苦海、只怕無(wú)涯”。

　　我只想說(shuō)，待到老去的時(shí)候，苦海無(wú)涯，往往是午后躺椅上最值得回憶的。