學而思網(wǎng)校登上中國航天日 “科學大講堂”，航天素養(yǎng)課已運行一周年

　　多知網(wǎng)4月24日消息，第七個中國航天日來臨之際，好未來旗下學而思網(wǎng)校登上中國航天日 “科學大講堂”，給全國青少年帶來了一堂航天素養(yǎng)課。圍繞火星車與月球車，學而思網(wǎng)校老師與“祝融號”火星車設計者賈陽一起為孩子們講述了航天探測器背后的科學知識和原理，并展示了“未來火星車”藍圖等中小學生設計的航天科創(chuàng)作品。學而思網(wǎng)校宣布，“學而思太空計劃”將在今年全面升級，推出“航天課程矩陣”和“深度航天實踐”。

　　當日，國家航天局探月與航天工程中心特授予素質(zhì)教育領軍機構學而思網(wǎng)校以“航天素養(yǎng)先進培養(yǎng)單位”稱號，鼓勵并認可學而思網(wǎng)校對點燃青少年航天夢想的助力。

　　“學而思太空計劃”已運行一周年

　　學而思網(wǎng)校已開展有體系的航天素養(yǎng)教育一年有余。2021年中國航天日前夕，學而思網(wǎng)校攜手國家航天局探月與航天工程中心、中國航天基金會共同推出國內(nèi)首個航天主題互動學習平臺——“學而思太空計劃”。

　　“學而思太空計劃”通過激發(fā)少年夢想、科普航天知識、體驗太空旅程、參與航天科創(chuàng)四個步驟，推出了一系列航天素養(yǎng)教育活動，分階段、遞進式激發(fā)孩子們的航天興趣和潛能 , 幫助孩子實現(xiàn)太空夢。在老師的帶領下，孩子們一起制作水火箭、破譯衛(wèi)星摩斯密碼、觀看衛(wèi)星發(fā)射直播，近距離接觸中國航天人，嘗試航天科創(chuàng)設計。

　　早在“雙減”之前，素質(zhì)教育就是學而思網(wǎng)校探索的方向之一，“學而思太空計劃”就是學而思網(wǎng)校探索素質(zhì)教育新路徑的重要嘗試。此外，學而思網(wǎng)校推出“科學創(chuàng)想”課程，通過“探究式”和“項目制”教學。目的是讓孩子把不同領域的知識點串聯(lián)成片、融會貫通，借助“無標準答案式”課題實踐，鼓勵孩子們開展自主創(chuàng)新和應用輸出。

　　據(jù)悉，該課程還參考了腦科學研究和大數(shù)據(jù)分析的成果，結合不同年齡段孩子的認知結構和特點，設置了匹配不同年齡層孩子的針對性課程，循序漸進地幫助孩子提升科學素養(yǎng)。

　　此次中國航天日“科學大講堂”節(jié)目中所展示的孩子作品，就來自學而思科學創(chuàng)想課程的優(yōu)秀學員。

　　“學而思太空計劃”全面升級，增強航天科學實踐活動

　　“學而思太空計劃”于2022年4月24日全面升級。升級后的“學而思太空計劃”，將以教育部《中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)》為指導原則，構建“素養(yǎng)課程”與“素養(yǎng)生活”兩個板塊。

　　在“素養(yǎng)課程”板塊，學而思網(wǎng)校推出“航天課程矩陣”，用“體系化”和“專題化”課程，從縱向和橫向兩個維度，讓孩子們的科學素養(yǎng)更加深厚和寬廣;在“素養(yǎng)生活”體系，提供參與度更強的航天科學實踐，撬動孩子們的學習興趣。

　　此外，“學而思太空計劃”還將在4月上線“航天課程矩陣”首款課程產(chǎn)品“太空種子奇遇記”，與孩子們一起探究“航天育種”的秘密;6月上線“送創(chuàng)想上太空”科學創(chuàng)想活動，將把孩子們的科創(chuàng)作品送上衛(wèi)星“辦展覽”。

　　2022年暑假期間，學而思太空計劃還將讓孩子們與科研院所共創(chuàng)衛(wèi)星載荷，與此同時，“航天課程矩陣”中的體系化課程也將陸續(xù)上線，循序漸進地為孩子們揭秘“近地空間”和“地月系”的航天科學奧秘。