成都公民辦教育研討會召開，科技+教育推動公民辦教育融合

　　多知網(wǎng)9月21日消息，本月19日，“共建教育，賦智未來——成都市信息技術(shù)促進(jìn)公、民辦教育融合發(fā)展研討會”在成都舉行，全國人大常委、全國人大教科文衛(wèi)委員會副主任委員、中國民辦教育協(xié)會會長王佐書，教育部原基礎(chǔ)二司高中與信息化處處長喬玉全，中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會教育信息化專業(yè)委員會秘書長周一，以及成都市教育信息化專家、多位成都中小學(xué)校長參會，共同探討信息技術(shù)在推動公民辦教育融合中的作用。好未來、新東方、清華大學(xué)出版社、挑戰(zhàn)者國際學(xué)校作為民辦機(jī)構(gòu)代表，分享了“教育+AI”等教育信息化的實戰(zhàn)經(jīng)驗，為公民辦教育融合提供了更多發(fā)展思路。

　　近年來，成都政府及教委正加快教育的改革步伐。在國家教育政策推動下，成都已成為國務(wù)院確定的“探索城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展有效途徑”的教育體制改革試點城市，試點示范項目已經(jīng)增至10個，被譽(yù)為“西部社區(qū)教育高地”。

　　成都市正推動教育信息化的建設(shè)，接連完成“數(shù)字校園”評估驗收，新增29所“未來學(xué)?！痹圏c學(xué)校和5個試點區(qū)域，鼓勵民辦教育力量配合公辦學(xué)校加強(qiáng)數(shù)字建設(shè)，推進(jìn)民辦教育和公辦教育的深度融合。

　　成都只是各地教育信息化的一個縮影，更多民辦企業(yè)正協(xié)同公辦學(xué)校，讓優(yōu)質(zhì)教育資源通過信息技術(shù)輻射到全國更廣的區(qū)域，推動公辦、民辦教育質(zhì)量的提升。

　　對此，中國民辦教育協(xié)會會長王佐書說，教育信息化技術(shù)在公民辦教育上的深入應(yīng)用，正對更多二、三線城市的教育水平起到推動作用?！耙院梦磥頌榇淼拿褶k教育企業(yè)，在教育科技以及教學(xué)教研中的寶貴經(jīng)驗，為公立學(xué)校進(jìn)行教育體制和教學(xué)產(chǎn)品改革提供了更多可能，公辦教育應(yīng)與民辦教育展開全面性、多層次的融合。”

　　民辦教育企業(yè)也在通過教育科技，為公民辦教育融合提供更加高效、便捷的環(huán)境。好未來教育集團(tuán)總裁白云峰介紹，民辦教育企業(yè)在“科技+教育”領(lǐng)域的創(chuàng)新發(fā)展，可以成為推動公辦、民辦教育融合的重要力量，促進(jìn)教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展?！岸嗄暌詠恚梦磥硪恢敝匾暸c公立學(xué)校的互惠融合，我們希望探索一條可持續(xù)發(fā)展的道路，幫助公辦學(xué)校促進(jìn)教育信息化的前行與發(fā)展，為中國教育長期的發(fā)展奠定基石，最大化發(fā)揮我們的價值。”

　　隨著“科技+教育”新業(yè)態(tài)的建立，教育行業(yè)正在實現(xiàn)大數(shù)據(jù)時代的智慧教學(xué)。在研討會現(xiàn)場，好未來旗下學(xué)而思培優(yōu)總校校長楊付光展示了學(xué)而思教學(xué)教研中的科技基因，及其在人工智能和大數(shù)據(jù)領(lǐng)域的探索?！叭斯ぶ悄芎痛髷?shù)據(jù)的發(fā)展，是教育產(chǎn)業(yè)實現(xiàn)轉(zhuǎn)變的良好開端。好未來希望通過先進(jìn)的教學(xué)手段，幫助更多學(xué)生享受高品質(zhì)教育資源，提升學(xué)生的個性化學(xué)習(xí)體驗?！睏罡豆庹f。

　　如何讓AI、大數(shù)據(jù)成為撬動公立學(xué)校教育信息化的有力杠桿，成為更多民辦教育企業(yè)需要思考的問題。新東方教育集團(tuán)副總裁徐健闡述了先進(jìn)科技在教育信息化中的重要作用，“新東方希望通過人工智能和大數(shù)據(jù)的力量，讓學(xué)生的進(jìn)步更加可視化，與公辦學(xué)校在教育信息化上尋求更好的融合點?！?/p>

　　清華大學(xué)出版社總編輯助理兼數(shù)字出版分社社長莊紅權(quán)認(rèn)為，首先要把人工智能和大數(shù)據(jù)做起來，才能實現(xiàn)教育信息化的全面應(yīng)用?！拔覀兿Ｍㄟ^AR、VR等先進(jìn)科技在教育領(lǐng)域的應(yīng)用，用科技推動青少年核心素養(yǎng)教育，協(xié)同公立學(xué)校深度挖掘教育與用戶間的數(shù)據(jù)聯(lián)系，更好地為家長和學(xué)生服務(wù)?！?/p>

　　“在這里，我看到了好未來等民辦教育企業(yè)在智能教學(xué)管理，以及大數(shù)據(jù)、人工智能方面的開發(fā)和探索。”成都市教育科學(xué)研究院教育改革發(fā)展研究所副所長陳進(jìn)說，“公辦學(xué)校和民辦教育應(yīng)該關(guān)注教育科技的創(chuàng)新，在教學(xué)應(yīng)用、教學(xué)管理和課程開發(fā)上進(jìn)行進(jìn)一步的融合，讓教學(xué)效率得到最大化發(fā)揮?！?/p>

　　作為“全國義務(wù)教育均衡發(fā)展工作先進(jìn)地區(qū)”，近年來，成都布局教育公平化，推動教育的均衡發(fā)展。大量民辦教育機(jī)構(gòu)向公辦學(xué)校輸入優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。如好未來在四川開展的“同一課堂”支教項目，以及新東方的“燭光行動”教師社會責(zé)任行項目，正在利用“雙師課堂”等先進(jìn)教育手段，持續(xù)推動四川地區(qū)的教育發(fā)展。

　　民辦教育企業(yè)在國家政策扶持下，逐漸成為推動教育均衡的重要橋梁。好未來推出的教育公益平臺“希望在線”，就是用信息技術(shù)為缺乏教育資源的地區(qū)提供課程和教學(xué)產(chǎn)品。正如白云峰所說，“好未來希望聚集更多教育機(jī)構(gòu)、公益組織和個人力量，發(fā)揮民辦教育的價值，和公立學(xué)校一道推動教育的均衡發(fā)展，為中國教育的長期發(fā)展奠定基石?！?/p>

　　挑戰(zhàn)者國際學(xué)校CEO馬成也強(qiáng)調(diào)了國際化優(yōu)質(zhì)資源對教育均衡發(fā)展的重要性，“國際學(xué)校是國際教育資源匯聚的“綠洲”，我們希望通過建立有規(guī)模的學(xué)校網(wǎng)絡(luò)和高效率的教學(xué)體系，通過全社會共享的方式，賦予二三線城市的孩子更多接觸優(yōu)質(zhì)教育資源的機(jī)會?！?/p>

　　在了解好未來、新東方等民辦企業(yè)的教育信息化實踐后，王佐書希望民辦教育利用自身優(yōu)勢，讓更多優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)通過公立學(xué)校平臺惠及更多學(xué)生?！霸诮逃畔⒒睦顺毕?，全新科技手段正深刻影響著教育領(lǐng)域的全面改革，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源均衡發(fā)展，公辦學(xué)校與民辦教育機(jī)構(gòu)在合理配制教育資源、提高教育質(zhì)量和管理水平等方面迎來了新的合作契機(jī)。”（多知網(wǎng) Alvin）