麻省理工學(xué)院推出AI學(xué)習(xí)平臺“MIT Learn”，為學(xué)習(xí)者智能推薦學(xué)習(xí)內(nèi)容

　　多知8月5日消息，近日，麻省理工學(xué)院(MIT)推出AI驅(qū)動的非學(xué)位教育聚合平臺“MIT Learn”，通過智能推薦系統(tǒng)幫助全球?qū)W習(xí)者更便捷地獲取該校各類學(xué)習(xí)平臺的課程資源。

　　“MIT Learn”整合了MIT各院系超過12,700項教育資源，涵蓋從入門到高階的課程、課件、視頻及播客等多種形式，實現(xiàn)了校內(nèi)多個學(xué)習(xí)平臺的統(tǒng)一接入。

　　“MIT Learn將向全球數(shù)百萬求知者敞開數(shù)字教育的大門，”MIT負(fù)責(zé)開放學(xué)習(xí)的副教務(wù)長迪米特里斯·伯特西馬斯表示，“這個平臺通過AI個性化推薦系統(tǒng)引導(dǎo)學(xué)習(xí)者深化認(rèn)知，是實現(xiàn)全球教育資源共享愿景的重要里程碑。”

　　MIT Learn致力于實現(xiàn)雙重目標(biāo)：既滿足學(xué)習(xí)者的知識探索需求，又建立他們與學(xué)院之間的長效教育聯(lián)結(jié)。“這種持續(xù)性的聯(lián)結(jié)不僅構(gòu)建終身學(xué)習(xí)通道，更踐行了MIT傳播知識的全球使命，”MIT項目負(fù)責(zé)人、開放學(xué)習(xí)首席技術(shù)官費爾迪·阿里馬迪指出，“我們運用前沿AI技術(shù)開發(fā)了智能檢索功能，幫助學(xué)習(xí)者精準(zhǔn)定位資源并獲得學(xué)習(xí)支持。”

　　平臺突破傳統(tǒng)院系架構(gòu)限制，學(xué)習(xí)者無需了解MIT組織體系即可探索知識領(lǐng)域。其AI助手“Ask Tim”能根據(jù)用戶職業(yè)發(fā)展目標(biāo)推薦課程，并提供課程大綱、知識點與學(xué)習(xí)要求的智能摘要。例如，學(xué)習(xí)者可通過AI助手提問課程內(nèi)容、生成概念卡片、獲取即時總結(jié)，還能在習(xí)題訓(xùn)練時獲得解題引導(dǎo)而非直接答案。阿里馬迪透露，這些功能將先在小范圍課程測試以優(yōu)化體驗。

　　根據(jù)介紹，注冊用戶將享受個性化學(xué)習(xí)服務(wù)：創(chuàng)建個人賬戶的學(xué)習(xí)者不僅能獲得智能課程推薦，還可自主創(chuàng)建資源清單、追蹤興趣領(lǐng)域、接收新課程通知，并能根據(jù)自身需求選擇最適合的學(xué)習(xí)形式。

　　MIT Learn特別設(shè)計了全周期學(xué)習(xí)支持體系：為中學(xué)生提供學(xué)科拓展資料，為大學(xué)生配置進(jìn)階學(xué)術(shù)資源，為職場新人設(shè)計技能提升課程，為轉(zhuǎn)職人士開發(fā)職業(yè)重塑項目，同時為教育工作者準(zhǔn)備專屬教學(xué)素材。

　　MIT Learn由MIT開放學(xué)習(xí)辦公室主導(dǎo)開發(fā)，融合了教務(wù)長辛西婭·巴恩哈特的前期規(guī)劃，并獲斯隆管理學(xué)院及職業(yè)教育部協(xié)作支持。設(shè)計階段吸納了開放課件與MITx兩大教師顧問委員會的核心建議。

　　2001年，麻省理工學(xué)院成為全球首個向公眾免費開放教育資源的高等院校，24年后的今天，麻省理工學(xué)院與時俱進(jìn)，借助AI技術(shù)幫助學(xué)習(xí)者更好地學(xué)習(xí)。MIT Learn在線教育項目負(fù)責(zé)人薩拉·費希爾·埃里森指出："讓海量資源變得可檢索、可獲取，正是MIT教育使命的數(shù)字化延伸。"