“目標(biāo)是讓每一個(gè)學(xué)生都能免費(fèi)享受到一對(duì)一的精準(zhǔn)輔導(dǎo)”。
對(duì)話學(xué)而思“隨時(shí)問(wèn)”團(tuán)隊(duì)：這一代AI一定會(huì)產(chǎn)生新的學(xué)習(xí)產(chǎn)品
來(lái)源|多知
作者|王上
基于融合DeepSeek，教育行業(yè)的“AI老師”，向前一大步。
多位教育行業(yè)的多位從業(yè)者認(rèn)為，借助DeepSeek，“基于問(wèn)答的AI老師講解解題將是最容易突破的領(lǐng)域”。
在這樣的時(shí)機(jī)下，2月14日，學(xué)而思宣布正式推出“隨時(shí)問(wèn)”APP，這是一款融合DeepSeek R1技術(shù)的AI學(xué)習(xí)產(chǎn)品。
與此同時(shí)，學(xué)而思隨時(shí)問(wèn)團(tuán)隊(duì)也與多知等多家媒體進(jìn)行對(duì)話，詳細(xì)闡述了這一產(chǎn)品的核心理念與未來(lái)規(guī)劃。
這意味著，“隨時(shí)問(wèn)”作為新一代AI學(xué)習(xí)產(chǎn)品，或成為好學(xué)而思的戰(zhàn)略產(chǎn)品之一。
目前，“隨時(shí)問(wèn)”APP主要提供免費(fèi)答疑服務(wù)，可以針對(duì)不同年齡段進(jìn)行分層解答，包括學(xué)習(xí)問(wèn)題、生活問(wèn)題。答疑過(guò)程中，部分題目會(huì)根據(jù)相應(yīng)知識(shí)點(diǎn)推薦學(xué)而思自研的互動(dòng)講解視頻。
(接入DeepSeek的學(xué)而思隨時(shí)問(wèn)APP已可以在應(yīng)用商店下載)
根據(jù)團(tuán)隊(duì)介紹，DeepSeek的V3版本已成為學(xué)而思九章大模型的基座之一，學(xué)而思加入大量教育領(lǐng)域?qū)Ｓ袛?shù)據(jù)進(jìn)行二次訓(xùn)練，并在此基礎(chǔ)上開(kāi)發(fā)學(xué)習(xí)場(chǎng)景的產(chǎn)品功能。
學(xué)而思隨時(shí)問(wèn)負(fù)責(zé)人熊澤法提到，“接入DeepSeek是一個(gè)做乘法的關(guān)系，核心是能不能做出體驗(yàn)的厚度。我們的目標(biāo)是讓每一個(gè)學(xué)生都能免費(fèi)享受到一對(duì)一的精準(zhǔn)輔導(dǎo)。”
01
“時(shí)機(jī)到了”
在學(xué)而思看來(lái)，現(xiàn)在正式推出“隨時(shí)問(wèn)”APP是一個(gè)非常好的時(shí)機(jī)。
學(xué)而思團(tuán)隊(duì)一直關(guān)注DeepSeek的進(jìn)展，熊澤法說(shuō)：“DeepSeek在2025年初取得突破始料未及，R1模型的出現(xiàn)讓全行業(yè)感受到出現(xiàn)巨大的變化。”
熊澤法提到：“第一，深度思考模式讓產(chǎn)品的可用性大幅提升，DeepSeek R1模型相比于DeepSeek V3模型在邏輯推理有很大的提高，在其基座之上去做產(chǎn)品，想象空間完全被打開(kāi)，深度思考模式讓幻覺(jué)降低，經(jīng)測(cè)試數(shù)學(xué)純文本題目的準(zhǔn)確率已經(jīng)與真人接近甚至超出真人。
第二，低成本，這是優(yōu)質(zhì)的技術(shù)進(jìn)入產(chǎn)品和市場(chǎng)一個(gè)非常重要的杠桿，也讓免費(fèi)服務(wù)用戶成為可能;
第三，DeepSeek 開(kāi)源，充分透明。“隨時(shí)問(wèn)”APP接入滿血版DeepSeek R1，疊加對(duì)教育場(chǎng)景的理解，更快速、更穩(wěn)定、更準(zhǔn)確地回答用戶各種各樣的問(wèn)題。
學(xué)而思九章大模型負(fù)責(zé)人白錦峰補(bǔ)充說(shuō)：“DeepSeekR1推理能力、低成本、開(kāi)源以及中文的支持能力非常好，這些綜合因素造就R1是突破性的及其輸出是“有靈魂的”，也是區(qū)別于其他大模型的地方。”
白錦峰介紹，在好未來(lái)的技術(shù)中臺(tái)中，公有云已經(jīng)接入DeepSeek的版本，也在部署私有云的DeepSeek。DeepSeek成本低，是相對(duì)于OpenAI o1來(lái)說(shuō)的，DeepSeek的推理成本僅為OpenAI o1的3%。但是，成本還是有的，私有化部署的門檻是比較高的。好未來(lái)在接入DeepSeek的策略上優(yōu)先考慮的是用戶體驗(yàn)。
不論如何，DeepSeek 為整個(gè)AI技術(shù)注入了新的活力。
熊澤法說(shuō)：“DeepSeek 給了行業(yè)一種信心，一方面，大家相信中國(guó)的技術(shù)從業(yè)者可以做到世界頂尖;另一方面，對(duì)人才激勵(lì)作用，DeepSeek 作為起點(diǎn)，將會(huì)有更多人推動(dòng)技術(shù)向前發(fā)展。”
02
教育大模型如何結(jié)合DeepSeek
具體來(lái)看，隨時(shí)問(wèn)APP集成了AI拍照答疑、AI作業(yè)檢查、AI作文批改等中小學(xué)生高頻使用的學(xué)習(xí)工具。
AI答疑可以拍照識(shí)別題目，然后分步驟解析，有的還會(huì)關(guān)聯(lián)相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，給出互動(dòng)視頻講解。在這其中第一步是識(shí)別，識(shí)別準(zhǔn)確后才能解答。
作業(yè)檢查，判斷出對(duì)錯(cuò)，還會(huì)給出題目所涉及知識(shí)點(diǎn)的分析，有的錯(cuò)題還會(huì)推送互動(dòng)視頻講解。
首屏中間問(wèn)答界面直接接入了DeepSeek R1，可一鍵啟用DeepSeek“深度思考”模式。學(xué)生可以直接詢問(wèn)任何學(xué)習(xí)問(wèn)題，或者自由交流個(gè)人思考。
熊澤法介紹說(shuō)：“學(xué)而思一直在思考，面向未來(lái)的更好學(xué)習(xí)方式是怎樣的，并且希望通過(guò)隨時(shí)問(wèn)APP來(lái)落實(shí)新的學(xué)習(xí)理念。”
“隨時(shí)問(wèn)”的深度思考(R1)雖然復(fù)刻了DeepSeek 的能力，但因?yàn)閮?nèi)置了九章大模型的能力，所以，“隨時(shí)問(wèn)”可以匹配年齡段和限定的知識(shí)范圍進(jìn)行解答。
比如，多知先用高考題目測(cè)試了AI答疑，系統(tǒng)默認(rèn)是高中學(xué)生，再使用深度思考(R1)模式時(shí)，系統(tǒng)在回答問(wèn)題時(shí)會(huì)連帶出高中的知識(shí)點(diǎn)，如果讓它按小學(xué)生的思路回答，它能給出完全不一樣的回復(fù)，關(guān)聯(lián)的則是小學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)。
同時(shí)，“隨時(shí)問(wèn)”APP從“提問(wèn)”、“回答”和“互動(dòng)保障”三個(gè)維度入手，希望學(xué)生愿意提問(wèn)、喜歡提問(wèn)。
此外，“隨時(shí)問(wèn)”APP有“蘇格拉底式提問(wèn)”模式，AI小助手不直接給出解答，而是通過(guò)連續(xù)提問(wèn)的方式，一步步引導(dǎo)用戶自己得出答案或結(jié)論。
學(xué)而思隨時(shí)問(wèn)產(chǎn)品總監(jiān)楊力學(xué)提到，“隨時(shí)問(wèn)”有一些底層的設(shè)計(jì)邏輯，比如答疑解題等步驟看上去是有點(diǎn)低效的，還需要用戶去點(diǎn)，然后系統(tǒng)一步一步去回答，實(shí)際上都是為了引導(dǎo)孩子先思考，而不是先得到。
可以看到，相比于面向成年人的生成式大模型，中小學(xué)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)對(duì)AI大模型內(nèi)容生成的精準(zhǔn)性和適配性有更多得的要求。
熊澤法認(rèn)為，“隨時(shí)問(wèn)”接入DeepSeek是一個(gè)做乘法的關(guān)系，該APP針對(duì)中小學(xué)學(xué)習(xí)場(chǎng)景實(shí)現(xiàn)了深度優(yōu)化。
他舉例：“第一，教研能力，題目相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，引入了自研的2.5億分鐘互動(dòng)講解視頻，視頻講解在目前市面上同類APP中多屬于VIP付費(fèi)功能，但在隨時(shí)問(wèn)上完全免費(fèi);
第二，九章識(shí)題能力，無(wú)論是sin、cos等數(shù)學(xué)符號(hào)，表格形式的題目，還是純手寫的模糊字跡都可以高準(zhǔn)確率識(shí)別;
第三，智能分級(jí)適配的“九章答題”能力。用戶使用隨時(shí)問(wèn)APP拍題后，AI能夠?qū)崟r(shí)判斷出對(duì)應(yīng)的學(xué)科、年級(jí)和考察范圍，并匹配該年級(jí)需要約束的知識(shí)范疇和解題方法。比如，四年級(jí)之前的應(yīng)用題解答不會(huì)涉及方程，而初中的函數(shù)問(wèn)題也不會(huì)提及“定義域”等復(fù)雜概念。”
“DeepSeek的能力應(yīng)用到教育領(lǐng)域有許多工作需要做，可以說(shuō)，DeepSeek提供的是通用技術(shù)突破的方法，而九章大模型專注在教育領(lǐng)域，結(jié)合中小學(xué)的新課標(biāo)、教學(xué)大綱、教案以及適合中小學(xué)生的方式做了優(yōu)化。‘會(huì)做’和‘會(huì)講’是不同的概念，九章大模型的優(yōu)勢(shì)在后者。”白錦峰解釋。
03
“相信這一代AI一定會(huì)產(chǎn)生新的學(xué)習(xí)產(chǎn)品”
學(xué)而思“隨時(shí)問(wèn)”團(tuán)隊(duì)認(rèn)為，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，以DeepSeek為代表的深度推理模型將對(duì)人類的學(xué)習(xí)方式帶來(lái)更深遠(yuǎn)的影響。
熊澤法說(shuō)：“我們相信這一代AI一定會(huì)產(chǎn)生新的學(xué)習(xí)產(chǎn)品，學(xué)而思正在積極的投入。”
此前，市面上已經(jīng)有不少學(xué)習(xí)產(chǎn)品了，也有答疑類的產(chǎn)品，但是，用戶的需求其實(shí)還沒(méi)有完全被滿足。
熊澤法說(shuō)：“目前來(lái)看，‘隨時(shí)問(wèn)’APP還處于早期階段，面臨的用戶還是愿意嘗試新一代AI學(xué)習(xí)產(chǎn)品的一波人，暫時(shí)還沒(méi)有越過(guò)大眾用戶的鴻溝，用戶體量和規(guī)模遠(yuǎn)未到臨界點(diǎn)，也遠(yuǎn)未完全打破上一代所有的學(xué)習(xí)產(chǎn)品。雖然沒(méi)有水晶球可以看到未來(lái)，但只要相信就要持續(xù)投入，然后在這個(gè)過(guò)程中逐步看清未來(lái)。”
“隨時(shí)問(wèn)”APP集合了很多學(xué)習(xí)工具，甚至把講解視頻也融入了其中，那么，這能否替代課程類產(chǎn)品?
熊澤法認(rèn)為：“機(jī)器還是無(wú)法替代人的存在的，這是很重要的一個(gè)基礎(chǔ)。教育這件事，除了硬性的知識(shí)之外，還有很多維度不能忽視。這和好未來(lái)的使命是‘愛(ài)與科技助力終身成長(zhǎng)’一脈相承，即愛(ài)和科技都非常重要，人在其中的作用很重要。”
答疑產(chǎn)品的演進(jìn)是一個(gè)開(kāi)端，未來(lái)教育行業(yè)將出現(xiàn)哪些新形態(tài)，值得期待。
作者：王上
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