“雙減”后家庭教育要做加法。
多知網12月3日消息,近日,海淀區(qū)召開“海淀家長學校建設工作啟動會”。會議由區(qū)委教育工委副書記、區(qū)教委主任王方主持。
會議解讀了“海淀家長學校”實施方案,聘請了家庭教育領域專家為家長學校顧問,頒發(fā)了海淀家長學??傂:蛯W區(qū)家長學校銅牌,介紹了學區(qū)、學校兩級家長學校的典型經驗,完成了與合作院校單位的協議簽訂。
“海淀家長學校”作為虛擬機構,以指導服務為切入口,區(qū)教科院院長吳穎惠從九個維度對“海淀家長學校”進行了全面介紹。
第一、加強家長學校的規(guī)劃設計。準確把握家庭教育核心內容。形成以家庭道德教育為核心的內容體系,引導家庭成員樹立和堅持正確的育人觀、家庭觀和國家觀。
第二、推動中小學家長學校規(guī)范化建設。強化專業(yè)引領和支持服務。進一步加強與區(qū)婦聯及未成年人保護部門等多方的協同,調動和整合本區(qū)學校、家庭和社會的各種教育資源,推進因需入校家庭教育指導,開發(fā)家庭教育指導資源,定期組織研修活動,引領學區(qū)、校級家長常態(tài)化、規(guī)范化開展家庭教育工作。
第三、系統構建家庭教育課程體系。將從家庭教育的通識類課程、優(yōu)秀傳統文化課程、心理健康教育課程、學習指導課程、家校共育課程等幾個方面建立海淀區(qū)的家庭教育課程體系。
第四、建立線上線下指導服務體系。健全家校聯動體系,鞏固發(fā)展區(qū)域、學區(qū)、學校相銜接的三級家長學校指導服務網絡。全面推進“互聯網+”家庭教育,組織開展線上線下互動的家庭教育活動,滿足多元化的家庭教育指導需求。
第五、引領家校共育實踐。深化家校社協同實踐專項研究,完善家庭教育指導方法,提升理論認識,探索破解方案。加強家庭教育特色評審,鼓勵學校深入挖掘自身資源和優(yōu)勢,在制度、機制、模式、資源平臺、隊伍建設等方面形成特色。
第六、加強專業(yè)化指導服務。組建專家團隊,組成家庭教育指導專家團隊,為全區(qū)家庭教育工作提供專業(yè)化指導;培育家庭教育專兼職團隊,夯實家庭教育指導的核心力量;打造志愿者隊伍,定期面向廣大家長定期宣傳科學的家庭教育理念、知識和方法。
第七、開展家庭教育方面的研究工作。組織學校里的從事家庭教育工作的教師形成群體課題,共同來破解家庭教育中間的難點、重點和熱點問題。
第八、搭建家長咨詢指導平臺。適時開展家庭教育咨詢指導,搭建家庭教育交流平臺。
第九、整合優(yōu)化家庭教育資源。整合高校、研究機構、社會家庭教育資源,定期開展面向家長的“大規(guī)模、全覆蓋”專題培訓,定期組織開展親子體驗、社會實踐等家庭教育活動。
在會上,北京師范大學心理健康與教育研究所邊玉芳所長表示,海淀能夠成立家長學校,區(qū)政府區(qū)教育局區(qū)教委以及學區(qū)和學校三級成立這樣一個家長學校,是落實“雙減”政策,落實“家庭教育促進法”非常有力的措施,從區(qū)里的角度非常創(chuàng)新的舉措。
今年10月,《中華人民共和國家庭教育促進法》正式通過,將于自2022年1月1日起施行,家庭教育被放到了重要的位置。海淀教育認為,在校外培訓和學校作業(yè)做減法甚至清零的情況下,家庭教育要做加法,才能達到家庭、學校、社會共同期待的育人目標。