經過這場疫情,一定程度上在線公考格局會發(fā)生一次洗牌。

粉筆預計年營收40億:全面進擊線下,年內覆蓋300余個地級市及重點縣

2020-08-19 14:21:48發(fā)布     來源:多知網    作者:徐晶晶  

  疫情過后的粉筆,正全面吹響進擊線下的“號角”。

  多知網了解到,今年4月至今,粉筆已從原來的17個省的省級分??焖贁U張到在全國100余個地市級建設完線下分校。

  粉筆高級副總裁袁東接受多知網采訪時表示:“今年內,粉筆分校將基本覆蓋完全國300余個地級市及重點縣。”他透露,預計粉筆2020年營收將達40億元。

  7月,粉筆公布單月營收突破4.6億元,同比增長300%,其中線下營收占近八成。這意味著,粉筆已從一家在線公考機構,轉變?yōu)榫€下營收占大頭的機構。在公考培訓領域,線上起家的機構,與線下公考機構的“短兵相接”已然開啟。

  與線下全面擴張同時發(fā)生的,是粉筆人員的激增。多知網了解到,粉筆員工規(guī)模已由疫情前的2000余人激增到7600余人,其中老師占4000多人。

  粉筆為何在后疫情期間開啟擴張?全面下沉的背后有著怎樣的戰(zhàn)略布局?粉筆又會如何平衡擴張與質量?袁東向多知網全面解答了上述問題。

  01

  張小龍掛帥山東分校校長,“山東勝,則全國必勝”

  4月的一天,粉筆CEO張小龍向全體高管們宣布了一則消息:“我要去山東分校當校長了。”

  高管們一時訝異,張小龍接著說:“我只管山東一個分校,其他的分校仍歸袁東管。如果我管好了,1個山東分校可以復制成全國30多個山東分校;如果我沒管好,最壞也不過損失一個山東分校,其他分校不損分毫。”

  結果是,張小龍在山東趟出了一條“山東模式”。從數據來看,據官方披露,今年8月,山東分校的“2020山東省考面試班”推出10小時銷量突破1500人,同比增長600%。

  張小龍為什么選擇山東進行試點?

  作為公考大省,山東幾乎是“兵家必爭之地”,山東省考也素有“小國考”之稱。

  在一次內部講話中,張小龍曾提到:“聽說一個同行在山東的收入有幾十個億。當時我還不相信,公務員崗位就那么多,怎么可能招那么多人?后來我才知道,他們不僅公務員招了三千多人,教師招了五萬多人,事業(yè)單位還招了兩萬多人,山東同學真的太好學了。”

  袁東這樣評價:“在最難打的地區(qū),如果粉筆能探索出自己的一種模式,那么這種模式就可以復制到其他地區(qū)。”“山東勝,則全國必勝。”

  4月16日,剛到山東分校沒多久的張小龍對袁東說:“我早該來線下!(以前)在總部總覺得線上是第一,我來了山東,才有了真正二次創(chuàng)業(yè)的感覺!”

  那么,粉筆的“山東模式”關鍵點是什么?袁東表示:

  1. 在產品設計方面,粉筆在山東線下主打價格更低的筆面協(xié)議班產品。據袁東透露,截至8月中旬,粉筆線下筆試人數,是去年同期的五倍以上。

  降價之后,雖然單價低,但報名人數增加,滿班率提高。

  2. 建設學習基地。對公考產品而言,效果外化最重要的是通過率。而長線的封閉的線下班由于監(jiān)督學生學習,更能保證考生的通過率。

  張小龍4月去江西做過實地調研,意識到光講課還不夠,還要監(jiān)督學員學習。“我看到有些機構學習環(huán)境很差,他們在一個廢棄的工廠學習。門口有個老師手里拿著棍子,監(jiān)督學生們,不把知識背下來不許走。如果到了晚上10點還沒有背下來,老師就回去睡覺,學生集中到一起背……四面八方掛上了用戶送來的錦旗。”

  “從了解這些知識,到明白,到深刻理解,再到將知識化為己用,是要跨越一條條巨大的鴻溝。我們還沒有做到去幫學生們填平這個溝。”張小龍在一次內部會議上說。

  隨后他在山東分校開啟了試驗——在山東分校的學習基地,張小龍要求員工每天晚上必須監(jiān)督大家完成作業(yè),背不好不允許走。從實際效果來看,整體學習氛圍確實變得更好。

  3.組織建設一步到位。張小龍在山東也探索出了組織建設的重要性,一步鋪設到位。

  “在地市這一塊兒,今年之內,我們的組織建設應該可以跟線下的同行打成平手,重要的縣城我們也會鋪到位。”袁東說。

  數據階段性地驗證了“山東模式”的可行性。此后,粉筆快速在全國100余個地市建設線下分校,將“山東模式”推向全國。

  02

  將“山東模式”推向全國

  過去的三個月,袁東一直在為全國各地的分校建設而奔波不停。

  據他介紹,在組織方面,粉筆線下擴張有幾個方法論:

  1、總部負責做好頂層建設、監(jiān)督執(zhí)行、流程規(guī)范以及經驗傳播,將優(yōu)秀的管理思路、運營思路等固定下來,統(tǒng)一培訓師資,以免隨著組織的擴大而被稀釋淡化或者是產品能力走偏。

  2、省級分校負責師資招聘及派遣,以及向下一級分校輸送管理人才。每個地市級分校的基礎人員編制有4個(不含師資):地市負責人、教務、運營及一個靈活崗位編制。而在重要的地級市分校,編制多達數十人。此外,分校也會結合本地情況優(yōu)化產品,在總部基礎上做一些微創(chuàng)新,以滿足當地市場的需求。

  3、“強總部,強分校”。“如何在擴張的過程中,保證總部價值觀延續(xù),保證總部方法論執(zhí)行時不變形,以及保證分校的靈活性和和自驅力,這都需要強總部和強分校相互促進。”

  “連鎖經營的公司要想走得好,沒有強總部的肯定就亂了,沒有強分校的肯定就死了。”這是袁東入行十余年對總部和分校關系的思考。

  4、師資培訓6個月的原則不變。粉筆的教師在上崗之前,會經歷一個“漫長”的培訓期。從入職到正式“出營”授課,平均是180天。

  這也是疫情期間,粉筆一直做師資儲備的原因。而疫情期間的教師儲備,正是粉筆線下擴張的基礎。

  “疫情讓我們獲得了寶貴的戰(zhàn)略緩沖時間。”5個月前袁東曾對多知說,“疫情之后對線下格局影響有多大,主要就看我們這段時間老師的招聘速度和培養(yǎng)速度。”

  袁東說,粉筆的一個原則是沒有好老師不會開班,一定要在保證學員滿意度、通過率的情況之下才會開班。“對于粉筆來講,線下擴張最大的瓶頸在于師資,需要時間的累積。這段戰(zhàn)略緩沖時間有利于我們提升供給產能。”

  這次接受多知網采訪,袁東也再次強調了這一點,“這個戰(zhàn)略緩沖帶來的結果,在下半年的時候就會逐步體現。比如上半年招聘的老師在下半年就可以進入教學環(huán)節(jié)。”

  粉筆如今授課的這一批的老師基本上都是年初2月開始培訓的老師。袁東表示,“我們年前以及疫情期間儲備的這批老師,現在上課和打分已超出了我們的期待。”

  盡管新增了約3000名教師,目前,師資不足仍是粉筆擴張的主要壓力之一。粉筆新招教師中,來自行業(yè)的優(yōu)秀人才占1/3,其余皆是需要從零培養(yǎng)的應屆畢業(yè)生。目前,優(yōu)質師資仍供不應求。袁東表示,在2020山東線下面試班招到了2500人時,山東分校的師資瓶頸就已出現。

  袁東表示,粉筆快速擴張并沒有資金方面壓力。“今年我們招生人數和招生業(yè)績迅速增長,完全能夠覆蓋地市分校的建設成本。粉筆地市級分校面積多在600平以上,地市里的600平通常平均房租不到20萬,而且疫情期間租金也在下降。“只要這個地市分校能保證開出一個班,整個建設成本就全部都收回了。”

  目前,粉筆分校已覆蓋全國100余個地級市,各個分校學習基地約15萬平,是去年的十倍。另據袁東透露,今年內,粉筆分校計劃基本覆蓋完全國300余個地級市及重點縣。

  03

  無關OMO,線上、線下獨立探索

  粉筆內部組織架構劃分為線上事業(yè)部和線下事業(yè)部,更多的是獨立地按照線上和線下各自獨有的規(guī)律去探索出自己的道路。值得注意的是,即便劃分出兩個事業(yè)部,即便已經達到如今的體量,粉筆內部依然不設KPI。袁東說:“我沒有KPI,分校校長也不背KPI。每個員工也不背KPI。這種劃分是為了讓每一個領域的人員工作更加效率化專業(yè)化。”

  在教學層面,學生選擇線上直播或者線下課程,并不設融合的課程。不過,兩個事業(yè)部之間在獲客層面存在協(xié)同。

  龐大的線上流量池成為粉筆線下獲客最精準的獲客來源。“本質上來講,我們不缺流量。”據袁東透露,截至8月中旬,粉筆APP的注冊用戶已突破3700萬,日活超過140萬,月活超過500萬,付費用戶超過580萬。

  接下來,粉筆要求各省級分校要建立屬于本省的系統(tǒng)班用戶檔案,檔案細化到用戶的城市、年紀、學歷等,以期給用戶提供更多有針對性的深度服務。不僅如此,所有分校還要設立系統(tǒng)班的服務主管,專門負責對系統(tǒng)班用戶的服務,由各分校校長來篩選。

  袁東說,除了一部分線上流量直接轉化為線下班學員外,粉筆分校獲客靠的是“場景服務”。

  不同于場景營銷,“場景服務”是在學員的學習軌跡上的各個重要節(jié)點,粉筆都會出現并提供相應服務,“是扎扎實實地當成服務去做。所謂的場景,是在一個具體的場合下,清楚學員的需求及情感是什么,提供的服務要能夠滿足他的需求及情感。當你真正能把價值及服務提供好,很多用戶會自然而然地過來。”

  比如,在考場前,可以送文具、考前的提分的手冊、口罩、袋子等給學員。袁東透露,截至目前,單單是各省省考筆試當天,粉筆在線下發(fā)放資料的成本就花了260萬。有100多萬個考生添加了粉筆工作人員的微信。

  比如,出了考試成績后,各地市粉筆分校能在12個小時之內推出用戶需要的各項服務(比如歷年真題及解析、本地考情考務、安排新課等),整個公司的運轉可以在極短的時間之內滿足學員的備考需求。大型的考試/項目由總部提供,小的考試/項目由分校自己負責完成。

  袁東認為,經過這場疫情,一定程度上在線公考格局會發(fā)生一次洗牌,會在疫情結束之后逐步出現一個分水嶺,行業(yè)的馬太效應顯現。

  從大環(huán)境來看,今年中央在“六穩(wěn)”基礎上,又提出“六保”,疫情下當前穩(wěn)就業(yè)的政策密集出臺,利好公考行業(yè),粉筆業(yè)績增長的背后,同樣離不開今年公考行業(yè)比去年擴招百分之二三十的大背景。

  據袁東透露,今年粉筆的小目標是實現40億元訂單收入。張小龍在內部會議中表示,公考行業(yè)至少還有十年的高速增長期,過了高速增長期后也將是個比較穩(wěn)定的行業(yè)。

  與人員激增、快速擴張相伴而生的往往是管理難題與品質稀釋,這是當下粉筆必須直面的挑戰(zhàn)之一。