南京的旋風減負

　　文|王敏

　　南京教育近日陷入了輿論的漩渦中心。

　　據(jù)南京數(shù)位家長告訴多知網(wǎng)，南京最近加強了“減負”力度，但是，因為相關部門的規(guī)定，所以學校只有口頭通知，而并沒有正式下發(fā)文件。

　　另一位南京教育行業(yè)人士告訴多知網(wǎng)，本學期開始，南京在進行區(qū)與區(qū)之間的異地互查，項目包括大班額、不能進行成績排名等等，每一項都有考核的標準。

　　一輪嚴格的“減負”，正在南京進行。

　　在網(wǎng)傳的一張圖片中，10月11日，有家長投訴學生學習正常學習被干涉，原因是孩子在校一個多月都沒有進行過測試，然而其他學校都進行了測驗，家長因為沒有測驗了解不到學生的學習情況進而開始擔憂。同時，家長們感到，和其它進行了測驗的學校相比，孩子所在的學校遭遇了不公平待遇。

　　從各大平臺網(wǎng)友們的討論來看，南京的“減負”正如火如荼進行中。

　　據(jù)了解，南京仙林一所小學一二年級是3：00放學，而其它高年級則是3：50放學，學生可以選擇性離校到6：00。建鄴區(qū)某小學家長也提到，從今年開始，一、二年級，除周二外其他時間都是3點放學，其他年級除了周二外都是3：30放學，家長可以申請彈性離校到6點。

　　微博一位家長反映，“有關部門會突襲學校，看學生有沒有帶卷子，有沒有課外輔導書。學校還改了課表，40分鐘改成了45分鐘。”

　　另一位家長的言論從側面進行了印證，“作業(yè)不敢?guī)?、卷子不講，整理好的資料、筆記、摘抄都扔掉了?！?/span>

　　還有今年剛剛就讀民辦學校的新生家長表示，學校剛剛發(fā)的“高端”英語教材，還沒有深入學習，就被收走了。微博一位家長也提到，“女兒學校最近就是如此，連額外的朗文英語教材都不讓用了”。

　　其中，南京鼓樓區(qū)是大家公認檢查比較嚴格的一個區(qū)。南京匯文中學一位初中家長反映，孩子原來確實作業(yè)很多，而最近孩子作業(yè)確實減少了，在學校的自習時間就可以做完。

　　當超高執(zhí)行度的“減負”真正來臨之后，家長的態(tài)度也各不相同。

　　有一部分家長是持支持的態(tài)度。在看到孩子有更多的時間可以留給自己、留給家長，愿意和家人交流，更加陽光之后，家長認為，減負的效果真正達到了。

　　同時，也有不少反對的聲音。

　　這部分家長們認為，當前學生應當為升學做準備。在當前應試教育的大背景下，只有南京在進行素質教育試點，因此南京的學生，相比其他地方的學生，在高考的競爭力上就大大降低了。學校減負之后，社會對于孩子的要求并沒有降低。所以家長們才會擔憂、著急，甚至上升到呼吁“請給我們孩子的未來一個公平競爭的平臺”。

　　一位民辦校的家長表示，“學校學費一學期超過一萬五，但只能上和公辦同樣強度的課程，而且還得每天3點就接孩子回家?！痹疽詾檫M入民辦校，可以讓孩子獲得更高質量的教育水平，更多的教育服務，在這樣的背景之下，民辦學校似乎也在失去當初的優(yōu)勢。

　　孩子下午三點就放學，對于家長而言也是一個挑戰(zhàn)，放學時間太早，家長很難準時接到學生。

　　在幼小年級，學生的作業(yè)還可以由家長輔導完成，但是，孩子進入初高中之后，家長輔導起來也會越來越吃力。家長對于孩子進行精英教育的訴求在校內也越來越難被滿足。

　　2018年，教育部等八部門出臺了《中小學生減負措施》(減負三十條)，要求各省份結合實際出臺落實的具體方案。

　　今年，上海、遼寧、天津等省市也陸續(xù)出臺了當?shù)刂行W生減負的方案。就在10月28日，浙江省教育廳發(fā)布了《浙江省中小學生減負工作實施方案（征求意見稿）》（以下簡稱《浙江減負方案》）。

　　《浙江減負方案》共制訂了33條重點舉措，對校內考試次數(shù)進行了嚴格要求。小學一、二年級不得以紙筆測試為主要評價方式。小學三至六年級語文、數(shù)學、外語、科學等學科可安排期末考試，所有學科均不得組織期中考試。初中可組織文化學科期中、期末考試，不得組織月考和周周清考試。

　　在作業(yè)層面，《浙江減負方案》要求，小學生到晚上9點、初中生到晚上10點還未能完成家庭作業(yè)的，經(jīng)家長簽字確認后，可以拒絕完成剩余的作業(yè)，教師不得對有此類行為的學生進行懲戒。

　　教育部等八部門出臺的《中小學生減負措施》(減負三十條)也對作業(yè)和考試環(huán)節(jié)進行了嚴格要求：小學一二年級不布置書面家庭作業(yè)，三至六年級家庭作業(yè)不超過60分鐘，初中家庭作業(yè)不超過90分鐘，高中也要合理安排作業(yè)時間；小學一二年級每學期學校可組織1次統(tǒng)一考試，其他年級每學期不超過2次統(tǒng)一考試。不得在小學組織選拔性或與升學掛鉤的統(tǒng)一考試。

　　根據(jù)教育部層級的整體方案以及各地的實施方案，可以看出，其實無論是作業(yè)量減少，還是考試次數(shù)減少，南京也是為了從考試和作業(yè)的層面降低學生的負擔。但是至今，江蘇省省一級別的中小學減負實施方案相關文件還沒有正式對外公布。

　　21世紀教育研究院副院長熊丙奇也表示，“南京此番減負要持續(xù)下去，需要的是省級層面的一致行動，當所有人都不用被拽入‘應試軍備競賽’，家長的‘公平焦慮’，才能得到緩解。”

　　近年來，全國范圍內的校內減負一直在進行，這次南京的舉措，似乎比以往更加的雷厲風行。（多知網(wǎng) 王敏）