新一線城市“搶人”后續(xù)：能否拯救他們的教育焦慮？

　　文 | 王敏

　　“如果實(shí)在找不到能拿戶口的工作，可能再過兩三年，我們會(huì)離開北京。”一個(gè)北京某985大學(xué)碩士畢業(yè)生說道。

　　從大學(xué)開始，她已經(jīng)在北京生活了7年。她心里清楚，以北京的房?jī)r(jià)水平，她在北京買房非常困難，加之拿不到戶口，以后孩子就無(wú)法參加北京中高考，而讀國(guó)際學(xué)校又將是一筆不菲的費(fèi)用。綜合各種因素的結(jié)論是，她可能很難在這座城市成家立業(yè)，扎根生活。

　　高房?jī)r(jià)、難落戶讓很多想要在北京、上海等一線城市安身立命的人望而卻步，隨著新一線城市的崛起，越來越多的人選擇了具有發(fā)展?jié)摿Φ男乱痪€城市。

　　一線城市的高房?jī)r(jià)、難落戶等門檻的背后，其實(shí)給人們?cè)斐傻淖畲笾萍s之一就是教育，孩子的教育問題是家長(zhǎng)們絕對(duì)逃不掉的一關(guān)。在選擇一個(gè)城市發(fā)展的時(shí)候，人們對(duì)于教育的思考究竟是怎樣的呢？

　　多知網(wǎng)與新一線城市的家長(zhǎng)聊了聊，以下故事，只是一個(gè)縮影。

　　李光是在山東讀的大學(xué)，畢業(yè)后在青島工作了一段時(shí)間，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)來到北京。這期間，李光一直在思考自己以后想要定居的城市，也去很多城市“考察”過，但作為北方人，想要離家近一點(diǎn)，同時(shí)還需要較好的薪酬待遇滿足生活，最后，李光的選擇是留在北京。

　　其實(shí)，說李光留在北京并不準(zhǔn)確，因?yàn)椋皇前压ぷ髁粼诹吮本?/p>

　　李光的妻子懷孕后，安家定居的事情不得不提上日程。李光也想過定居北京，但自己的情況與積分落戶的要求相差較遠(yuǎn)，考慮到北京的房?jī)r(jià)、孩子以后上學(xué)，同時(shí)，還不想丟下在北京的工作，最后，李光選擇了天津。決定之后的四五個(gè)月之內(nèi)，李光就辦完了買房、落戶的手續(xù)。

　　李光打算讓孩子從幼兒園開始就在天津上學(xué)。到時(shí)候，雙方父母將會(huì)輪流在天津幫助夫妻倆看孩子，而李光夫妻兩人會(huì)繼續(xù)留在北京租房工作，等周末放假的時(shí)候再回天津團(tuán)聚。從孩子上幼兒園開始，工作在北京，生活在天津，李光夫婦將成為京津兩地之間的候鳥。而李光這樣的候鳥夫婦絕對(duì)不是個(gè)例。

　　許許多多在北京工作的人，因?yàn)楦叻績(jī)r(jià)、嚴(yán)格的戶籍管理制度，想要在北京扎根無(wú)比艱難。如果只是在北京工作還好，但是要想結(jié)婚生子，孩子的教育是必須要解決的問題。在此情況下，天津便成為了很多“北漂”安家的首選之地。

　　相對(duì)北京，天津不僅房?jī)r(jià)要低很多，孩子還可以享受優(yōu)質(zhì)教育資源，而且，至少家長(zhǎng)一方不用放棄在北京的工作。

　　據(jù)《北京人口藍(lán)皮書》顯示，2017年北京市外來人口和戶籍人口均呈現(xiàn)下降，這是新中國(guó)成立以來的首次。今年年初，獵聘網(wǎng)推出的《2019年人才前景趨勢(shì)大數(shù)據(jù)報(bào)告》顯示，過去6個(gè)季度，北京人才凈流入率為-0.16%，原因是非首都功能紓解，實(shí)施人口、建設(shè)規(guī)模雙控。與北京不同的是，天津一直在吸引人口。

　　2018年，天津推出了“海河英才計(jì)劃”吸引人才，2017年常住人口規(guī)模還是負(fù)增長(zhǎng)的天津，在2018年終于出現(xiàn)了正向增長(zhǎng)。

　　老家的教育資源相對(duì)較弱，落戶天津，是李光最好的選擇。“無(wú)論是高校資源還是重點(diǎn)大學(xué)的錄取率，天津是要遠(yuǎn)遠(yuǎn)好過我的老家的。”在《哪些省才是真正的高考地獄模式 ——數(shù)據(jù)量化全國(guó)31省高考難度》 報(bào)告中，國(guó)金證券首席分析師吳勁草分析，按照2017年高考數(shù)據(jù)計(jì)算，天津的985大學(xué)錄取率為5.81%，為全國(guó)第一，211大學(xué)錄取率為12.68%，為全國(guó)第四。李光說，天津的教育條件，也是讓他堅(jiān)持落戶天津的原因。

　　但落戶天津僅僅只是一個(gè)開端，天津各區(qū)也存在教育資源不均衡、好學(xué)校名額有限等眾多困境，孩子還沒上幼兒園，李光已經(jīng)在考慮，怎樣讓孩子能進(jìn)入一個(gè)好的小學(xué)。

　　按照李光的現(xiàn)狀，可以預(yù)見的是，雖然雙方老人可以在天津幫忙照看孩子，但無(wú)疑，接下來的幾年，一家人將會(huì)奔波在京津兩地。

　　據(jù)領(lǐng)英聯(lián)合人力資本管理咨詢機(jī)構(gòu)怡安翰威特發(fā)布的《2019人才流動(dòng)與薪酬趨勢(shì)報(bào)告》顯示，2018年的海歸人才中，杭州、成都和南京三地是近三年新一線城市中增長(zhǎng)最快的人才引流地，其中杭州的人才凈流入率高達(dá)3.9%。

　　近幾年，杭州的發(fā)展前景吸引越來越多的人才，同時(shí)，杭州人才引進(jìn)政策力度也不斷加大，比如?？萍耙陨蠎?yīng)屆生，與杭州用人單位簽訂一年及以上勞動(dòng)合同后，就可以申請(qǐng)落戶。

　　杭州成為增長(zhǎng)最快的人才引流地之一的同時(shí)，王海珠一家也在今年年初舉家遷到了杭州。王海珠原本已經(jīng)在廣州買房定居，由于丈夫的工作變動(dòng)，所以來了杭州。“杭州的互聯(lián)網(wǎng)氛圍也比較濃厚，工作機(jī)會(huì)我們不太擔(dān)心，倒是孩子的教育讓我比較擔(dān)心”。

　　今年，王海珠的大女兒要升一年級(jí)，王海珠想讓孩子讀民辦校，但是卻沒有被錄取。

　　和大多數(shù)新一線城市類似，公立學(xué)校錄取是按照一定順序錄取，杭州會(huì)根據(jù)學(xué)齡兒童戶籍和家庭住宅情況，按照“住、戶一致”優(yōu)先原則，劃分學(xué)生情況按照順序進(jìn)行錄取。才搬到杭州不久，王海珠的丈夫還沒有辦好杭州戶口，而是利用人才居住證讓孩子入學(xué)，所以王海珠孩子相對(duì)那些在杭州有房有戶口的孩子，在優(yōu)質(zhì)公立校錄取上是不占有優(yōu)勢(shì)的。

　　今年，杭州開始實(shí)施“公民同招”政策，每名兒童在公辦或民辦學(xué)校中只能選報(bào)一類，其中選擇民辦小學(xué)的應(yīng)填報(bào)一所學(xué)校。王海珠選了民辦學(xué)校這一類，但是卻沒有被錄取。

　　“我在廣州有房子，有戶口，就可以上家門口比較優(yōu)質(zhì)的公立小學(xué)，但是來杭州后，即使我們想花錢進(jìn)民辦，都進(jìn)不去。”王海珠現(xiàn)在有點(diǎn)沮喪，“可能是因?yàn)槲覀兠つ繕酚^了，孩子以前在廣州，鋼琴舞蹈都有學(xué)，興趣愛好也有，各方面也都不錯(cuò)，本來以為能上個(gè)理想中的民辦學(xué)校，結(jié)果卻沒有被錄取。”

　　如今，王海珠只能等待公辦二批的錄取結(jié)果。王海珠非常擔(dān)心，如果孩子進(jìn)不了優(yōu)質(zhì)公辦校，會(huì)不會(huì)以后進(jìn)不了好的初中，影響孩子的發(fā)展。她現(xiàn)在有點(diǎn)懷疑，年初來杭州的決定到底對(duì)不對(duì)，“是不是不應(yīng)該來杭州的，或者，至少等準(zhǔn)備的再充分一點(diǎn)再來杭州……”

　　而除了對(duì)沒能進(jìn)入理想民辦校比較懊惱的同時(shí)，王海珠作為杭州的“新人”，對(duì)杭州的教育培訓(xùn)行業(yè)也了解較少。

　　“孩子在廣州的時(shí)候就一直在學(xué)鋼琴、舞蹈，來了這邊之后，想找靠譜的機(jī)構(gòu)繼續(xù)學(xué)習(xí)，不要把原來的興趣丟下，但是可能因?yàn)椴惶煜ぃ恢倍紱]有找到合適的。”王海珠說。

　　才來杭州半年，王海珠的手機(jī)里已經(jīng)加了很多杭州家長(zhǎng)群，密切關(guān)注著一切與孩子教育有關(guān)的信息。但同時(shí)，王海珠也坦言，自己并不是“虎媽”，這樣做也不過是為了能夠給孩子盡可能好的教育條件。

　　曾經(jīng)有一個(gè)落戶上海的機(jī)會(huì)擺在林銘面前，但是，林銘卻放棄了。

　　在北京工作過一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)不適合北方的天氣等環(huán)境之后，林銘便去了蘇州工作。2014年，林銘在蘇州的工作遭遇了一些瓶頸，方向上也有些迷茫，他轉(zhuǎn)而尋得了一份在上海工作的機(jī)會(huì)。

　　“當(dāng)時(shí)上海的公司可以給我提供上海戶口，但由于第二個(gè)寶寶要出生了，加上在上海的時(shí)間不久，對(duì)于上海的融入度不高，我也不太喜歡這個(gè)城市的氛圍，后來就放棄了上海的工作和戶口，回來蘇州選擇了創(chuàng)業(yè)?！痹谀嵌纹陂g，林銘也并沒有完全離開蘇州，而是每周都會(huì)開車在蘇州和上海之間往返，大部分時(shí)間都是待在蘇州的。

　　“現(xiàn)在回想起來，可能還是有點(diǎn)后悔，尤其讓我覺得難受的是江蘇這邊教育的競(jìng)爭(zhēng)壓力非常大。從重點(diǎn)大學(xué)的錄取率，就可以看出江蘇省的高考的競(jìng)爭(zhēng)壓力了。”以2017年數(shù)據(jù)為例，江蘇省985錄取率僅為1.41%，211錄取率僅為5.19%，在全國(guó)排名分別為第23名、第16名，都處于靠后的位置。

　　盡管在蘇州的風(fēng)景非常好，可以游山玩水，但是一想到高考時(shí)孩子可能面臨的競(jìng)爭(zhēng)壓力，林銘就會(huì)后悔當(dāng)時(shí)沒有再堅(jiān)持一下，留在上海。

　　據(jù)蘇州流動(dòng)人口大數(shù)據(jù)報(bào)告顯示，目前在1000多萬(wàn)的常住人口中共有外來人口831.8萬(wàn)，其中戶籍外來人口679.4萬(wàn)，流動(dòng)外來人口152.4萬(wàn)，蘇州外來人口及外來人口指數(shù)均列江蘇第一，是江蘇省第一大“移民城市”，也是全國(guó)第二大“移民城市”。

　　這兩年遷到蘇州的人越來越多，據(jù)林銘觀察，家門口一個(gè)非常普通的小學(xué)，僅僅一個(gè)年級(jí)，就招收了30個(gè)班。林銘是對(duì)教育非常關(guān)注的一類人，在從上?；氐教K州后，林銘的創(chuàng)業(yè)方向也是互聯(lián)網(wǎng)教育，對(duì)于整個(gè)教育行業(yè)都比較關(guān)注。林銘擔(dān)心，遷入江蘇的人越來越多，以后的高考?jí)毫?huì)越來越大。

　　林銘還觀察到一個(gè)數(shù)據(jù)，蘇州2017年參加高考的人大概有26000人左右，普高招生3萬(wàn)人左右，而初三參加中考的學(xué)生大概有6萬(wàn)多人，不到7萬(wàn)人，也就是說，基本只有不到一半的人進(jìn)入了高中。

　　“這是很恐怖的一件事情，如果按照這個(gè)比例來算的話，只有將近一半的人能進(jìn)入高中，這才是讓人非常擔(dān)心的一件事。”

　　而2019年，蘇州高考報(bào)名人數(shù)為27249人，中考報(bào)名人數(shù)達(dá)77302，參加高考的學(xué)生數(shù)量相對(duì)中考而言，比例不達(dá)四成。

　　林銘家里有兩個(gè)孩子，如果讓孩子走出國(guó)路線，家里壓力可能會(huì)比較大，如果要走高考路線的話，林銘甚至想過將來讓孩子到妻子的家鄉(xiāng)南通上學(xué)，“那里的應(yīng)對(duì)高考的教育，相對(duì)蘇州可能還會(huì)更好一點(diǎn)。”

　　都說成都是“一個(gè)來了不想走”的城市，不僅因?yàn)檫@里的環(huán)境舒適，更因?yàn)楫?dāng)?shù)厝藦墓亲永锿赋鰜淼拈e適。張航因?yàn)閻矍閬淼竭@座城市，但面臨教育問題時(shí)又有些糾結(jié)。

　　張航是山西人，曾在北京工作過5年，后來和妻子一起到了成都定居。現(xiàn)在張航的兒子才1歲，張航就已經(jīng)開始給孩子物色幼兒園。“我們這個(gè)小區(qū)附近的公立幼兒園特別少，有的還得搖號(hào)，私立的都特別貴，最便宜的也要一學(xué)期兩萬(wàn)，還不包括伙食費(fèi)。”

　　張航提到一個(gè)數(shù)據(jù)，他所在的區(qū)域同一期有5000多孩子都報(bào)名了幼兒園，但是公立只招收了1200人，也就是說，剩下3800多孩子只能讀私立。

　　關(guān)注幼兒園的動(dòng)態(tài)讓張航有些頭疼，因?yàn)樗幌胱尯⒆幼x公立園，壓力不那么大，以后小學(xué)中學(xué)最好也是公辦的。同時(shí)，張航關(guān)注到，附近很多正在建的小學(xué)，學(xué)位應(yīng)該不會(huì)成問題，但教學(xué)質(zhì)量就不清楚了，這又讓他多了一些無(wú)奈。

　　實(shí)際上，張航自己到成都之后心態(tài)上有了很大的改變。不在北京的環(huán)境下之后，自己也變得沒有那么緊迫了，而且妻子天性樂觀，所以，現(xiàn)在工作節(jié)奏和生活節(jié)奏都比較愜意。

　　“在之前，因?yàn)檗r(nóng)村出身，我賺了錢之后也舍不得花錢，一直攢著。但我現(xiàn)在接受了成都這邊的一種生活方式，該吃吃該喝喝享受生活，‘很巴適’，和我之前是非常不一樣的。”張航覺得自己融入了這種氛圍。

　　這種態(tài)度也反襯到教育上，張航覺得 “如果孩子愿意努力，什么樣的學(xué)校都可以學(xué)習(xí)好，如果孩子不努力，家長(zhǎng)是幫不了太多忙的。我和我老婆都是從農(nóng)村出來的，感覺現(xiàn)在也還行，未來只能說事在人為，盡量給孩子提供好的條件，關(guān)鍵是看孩子自己的造化了。”

　　張航一開始也是想著要好好培養(yǎng)孩子，讓孩子全方面發(fā)展，但是妻子似乎沒那么在乎，因此，也就沒那么緊張了。

　　其實(shí)，在現(xiàn)階段張航和妻子也不知道該如何去焦慮，因?yàn)樗≡诟咝聟^(qū)，雖然說這里是國(guó)家級(jí)技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)，很適合工作，但是，高新區(qū)本身教育資源就有限，很多學(xué)校都是正在規(guī)劃中。

　　成都的高新區(qū)有點(diǎn)像北京大興的亦莊，張航提到“我們這個(gè)區(qū)的好學(xué)校本身就非常少，像泡桐樹小學(xué)、龍江路小學(xué)、成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)、成都師范附屬小學(xué)、鹽道街小學(xué)這是成都的‘五朵金花’，你看看這五所著名的小學(xué)，不是在錦江區(qū)就是在青羊區(qū)。”

　　在這樣的情況下，張航對(duì)孩子的要求就變成了快樂教育，“只要人正直，活得快樂就行。我不會(huì)給他強(qiáng)加任何附加條件。”

　　但是，張航又說：“誰(shuí)知道以后呢，我現(xiàn)在孩子才1歲，可能還沒有那個(gè)份上，得一步步來吧，反正我現(xiàn)在就對(duì)幼兒園這個(gè)事比較在意，真是愁。”

　　結(jié)語(yǔ)：無(wú)論是在一線，還是新一線，教育之路上，家長(zhǎng)們大都是盡可能在為孩子提供能力范圍內(nèi)最好的教育條件，讓孩子們過上“良性循環(huán)”的生活。教育，從來沒有容易之說。

　　（文中人名，皆為化名）