粵港澳新政下，教育行業(yè)有哪些新機會？

　　文|初驪禹

　　“教育合作相對經(jīng)濟合作較薄弱，有器物、制度、理念上的瓶頸，需要利益協(xié)商求共贏、機制對接求共創(chuàng)、理念交融求共識?！睆V東省教育創(chuàng)新與發(fā)展研究會會長李飏在日前舉行的“粵港澳教育創(chuàng)新思享會”暨未來之星五周年華南大區(qū)日活動上表示。

　　一句話道出了政策利好的粵港澳地區(qū)教育合作發(fā)展的機遇與挑戰(zhàn)。

　　2019年2月，《粵港澳大灣區(qū)發(fā)展規(guī)劃綱要》發(fā)布。按照規(guī)劃綱要，粵港澳大灣區(qū)不僅要建成充滿活力的世界級城市群、國際科技創(chuàng)新中心、“一帶一路”建設的重要支撐、內(nèi)地與港澳深度合作示范區(qū)，還要打造成宜居宜業(yè)宜游的優(yōu)質(zhì)生活圈，成為高質(zhì)量發(fā)展的典范。以香港、澳門、廣州、深圳四大中心城市作為區(qū)域發(fā)展的核心引擎。

　　此前粵港澳地區(qū)人口凈流入增長帶來的民辦學校繁榮、科技制造企業(yè)密集帶來的教育信息化產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速以及編程等素質(zhì)教育賽道創(chuàng)業(yè)公司的不斷涌現(xiàn)，已經(jīng)成為該地區(qū)教育產(chǎn)業(yè)的優(yōu)勢。新政策后，粵港澳地區(qū)的教育產(chǎn)業(yè)又將會如何發(fā)展？　　

　　在此前火遍社交網(wǎng)絡的深圳南山區(qū)粵海街道，產(chǎn)學研發(fā)展帶來的增長引擎效應可見一斑。

　　資料顯示，粵海街道不到20平方公里的區(qū)域內(nèi)，企業(yè)園區(qū)超過169個，轄區(qū)內(nèi)近萬家企業(yè)，包括“規(guī)上”企業(yè)1107家，國家高新技術企業(yè)近1000家。這里走出了華為、中興、騰訊、大疆等眾多國內(nèi)外知名企業(yè)，誕生了邁瑞醫(yī)療、順豐控股、金蝶軟件、創(chuàng)維數(shù)字等87家上市公司，創(chuàng)造了不少于2509億元的GDP。整個南山區(qū)的GDP為5018億元，排名中國第三，也就是說，僅一個粵海街道就占了半壁江山。

　　在實地探訪的過程中，會發(fā)現(xiàn)一個有意思的現(xiàn)象——在各種產(chǎn)業(yè)園區(qū)的大樓之間，各種大學交錯出現(xiàn)，僅數(shù)百米內(nèi)，就有華中科技大學、中國地質(zhì)大學、香港中文大學分校區(qū)等。據(jù)多知網(wǎng)了解，有些學校選擇在此建立研究生院分部，而另一些則建立的產(chǎn)業(yè)基地。

　　李飏在現(xiàn)場分享中表示：“《綱要》提出建設粵港澳教育和人才高地，這個目標定位非常明確，這為教育發(fā)展帶來戰(zhàn)略機遇。建設教育和人才高地是構建國際科技創(chuàng)新中心的需要、是建設宜居宜業(yè)宜游的優(yōu)質(zhì)生活圈的需要，也是構建具有國際競爭力的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系、促進經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展的需要。應利用粵港澳的區(qū)域優(yōu)勢開展一些國際化的教育合作，促進教育面向未來面向世界。也推動廣東教育更高效、高標準、高品質(zhì)地實現(xiàn)教育現(xiàn)代化。”

　　另據(jù)了解，針對粵港澳地區(qū)的進一步發(fā)展所帶來的人才需求，有關方面正在探討包括引入國際名校、合作辦學等方案，一方面繼續(xù)提升該地區(qū)的高等人才培養(yǎng)機制，另一方面完善相關產(chǎn)業(yè)的專業(yè)人員培訓體系。

　　“我們現(xiàn)在就是專注在專業(yè)共建上，學校根據(jù)需求來打包購買，我們幫學校提供體系化的IT培訓內(nèi)容以及交付。”一位IT培訓公司深圳分公司負責人對多知網(wǎng)表示，“現(xiàn)在的市場情況下，跟著政策走總是沒錯的?！?/span>

　　據(jù)國家統(tǒng)計局及廣證恒生研究報告數(shù)據(jù)，廣東九市新生人口近5年年復合年化率遠高于全國水平，達11.5%。 廣州、深圳、東莞、佛山四地更是均超過13%，遠遠超出全國新生人口近5年復合變化率的-1.5%。

　　也就是說，在未來兩年及未來5年，廣東九市幼教和K12的增長將分別遠高于全國平均水平。

　　一方面，這將促進幼兒園、民辦學校的持續(xù)高速發(fā)展，另一方面，也將為校外培訓機構、早教班、幼托班等業(yè)務形態(tài)提供更多發(fā)展機遇。

　　在民辦教育方面，此前博實樂、睿見教育、中教控股等民辦學校標的已于近兩年陸續(xù)登陸港股市場。

　　國際學校同樣是新的機會。據(jù)廣證恒生研究報告，2018年粵港澳九城共有國際學校151所，其中深圳和廣州分別有60和53所國際學校，合計占比達75%。

　　政策方面也多有利好——《粵港澳大灣區(qū)發(fā)展綱要》中表示：推薦大灣區(qū)教育合作，定位廣州為科技教育文化中心，推進港澳地區(qū)對教育行業(yè)投資開放，明確支持粵港澳建設國際教育示范區(qū)。各地市《教育事業(yè)十三五規(guī)劃》則有“鼓勵集團化辦學，鼓勵以公辦/民辦為依托組建教育集團”的內(nèi)容。

　　這或?qū)⒃诿褶k教育發(fā)達的粵港澳地區(qū)再“添一把火”。

　　而校外培訓方面，據(jù)不完全統(tǒng)計，上億營收規(guī)模的機構超過8家，在背靠香港的區(qū)位優(yōu)勢下，這些公司也已經(jīng)陸續(xù)開始走向港股市場。

　　不僅如此，新東方2018財年Q2財報分析師會議上，新東方方面表示，已經(jīng)在香港收購了一家幼兒園。好未來學而思則在此前選擇開設香港分校，開始了在當?shù)氐臉I(yè)務探索。而香港當?shù)氐慕逃龣C構也在謀求向內(nèi)地的更多拓展。

　　香港遵理集團的創(chuàng)辦人伍經(jīng)衡表示：“粵港澳教育融合是國家政策，國內(nèi)機構來香港辦學，香港機構自然也會北上辦學。遵理有足夠的實力、經(jīng)驗和決心配合國家政策，我們也很希望能夠到內(nèi)地來開學校。”　　

　　目前，香港主要有HKDSE、IB和AP考試等，可以在各個階段實現(xiàn)和國際教育的接軌，另外HKDSE考試也為內(nèi)地多所高校所認可。這為香港學生提供了多種接受高等教育的方式。

　　而香港的大學也將內(nèi)地高考成績列入認可范圍，有些學校甚至不需要提供語言成績或面試就可以決定錄取。

　　結合目前的高考改革，對于粵港澳地區(qū)的學生來說，其繼續(xù)完成高等教育的選擇變得更加豐富。

　　與教育評價方式逐漸打通不同的是，在職業(yè)資格評價這方面，仍然存在較大的優(yōu)化空間。比如會計師、導游等一些職業(yè)證書，在粵港澳三地有些是不能互相認可的，這就造成了一定程度上人才流動的障礙。

　　另一方面，粵港澳地區(qū)在騰訊華為等眾多明星企業(yè)的帶動下互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新型人才加速匯聚效應，以及全產(chǎn)業(yè)鏈的優(yōu)勢還能大幅度提綱產(chǎn)品落地效率，加上風險投資發(fā)達，這使得該地區(qū)的創(chuàng)業(yè)項目層出不窮，對人才的需求也在進一步加大。

　　從這個角度看，或許將催生新型職業(yè)教育的更多機會。

　　據(jù)不完全統(tǒng)計，當天的活動共有120名教育公司創(chuàng)始人、管理者參與，行業(yè)涉及教育信息化、早教、K12、職業(yè)教育、教育硬件等多個細分行業(yè)。背靠技術中心、金融中心、人才中心的粵港澳地區(qū)新的發(fā)展也才剛剛開始……（多知網(wǎng)初驪禹）