教育部印發(fā)“一帶一路”教育行動文件，哪些領域將受益？

　　多知網(wǎng)8月11日消息，近日，教育部印發(fā)《推進共建“一帶一路”教育行動》的文件，作為國家在教育領域的落實方案，并公布了為教育領域推進“一帶一路”建設的重點內(nèi)容和舉措。

　　據(jù)文件介紹，“一帶一路”教育行動合作重點主要包括三個方面：開展教育互聯(lián)互通合作；開展人才培養(yǎng)培訓合作以及共建絲路合作機制。

　　文件顯示，開展教育互聯(lián)互通合作是通過教育政策、教育合作渠道、學歷學位認證標準、沿線國家語言互通等途徑來實現(xiàn)的。

       其中，教育政策溝通中包括了簽署雙邊、多邊和次區(qū)域教育合作框架協(xié)議，制定沿線各國教育合作交流國際公約，疏通教育合作交流政策性瓶頸，實現(xiàn)學分互認、學位互授聯(lián)授，推進教育共同體建設；沿線國家語言互通中提到了孔子學院和孔子課堂的建設、漢語教師和漢語教學志愿者的隊伍建設，來滿足沿線國家漢語學習需求。

　　開展人才培養(yǎng)培訓合作從四個途徑實現(xiàn)：“絲綢之路”從留學、合作辦學、師資培訓、人才聯(lián)合培養(yǎng)。

       其中，合作辦學中提到高等學校、職業(yè)院校與行業(yè)企業(yè)產(chǎn)教融合，讓中國優(yōu)質職業(yè)教育配合高鐵、電信運營等行業(yè)企業(yè)走出去，探索并開展多種形式的境外合作辦學，合作設立職業(yè)院校、培訓中心，合作開發(fā)教學資源和項目，開展職業(yè)教育和培訓，培養(yǎng)當?shù)丶毙璧母黝悺耙粠б宦贰苯ㄔO者。

　　共建合作機制主要從人文交流高層切磋、實施“絲綢之路”教育援助計劃以及“絲路金駝金帆”表彰工作來實現(xiàn)。

　　文件稱，“一帶一路”沿線國家教育的合作、共同行動，既是共建“一帶一路”的組成部分，同時為共建“一帶一路”提供人才支撐。（多知網(wǎng) 肖紅）