CNNIC報(bào)告：2016年上半年我國(guó)在線教育用戶過(guò)億

　　多知網(wǎng)8月5日消息，日前，中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心（CNNIC）發(fā)布了第38次《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》（以下簡(jiǎn)稱“報(bào)告”）。

　　報(bào)告顯示，2016年上半年，我國(guó)在線教育用戶規(guī)模達(dá)1.18億，較2015年底增加775萬(wàn)，增長(zhǎng)率為 7.0%；在線教育用戶使用率為16.6%，較2015年底基本持平。手機(jī)在線教育用戶規(guī)模為6987萬(wàn)，與2015年底相比增長(zhǎng)了1684萬(wàn)，增長(zhǎng)率為31.8%；手機(jī)在線教育使用率為10.6%，相比2015年底增長(zhǎng)2個(gè)百分點(diǎn)。

　　報(bào)告分別從“細(xì)分市場(chǎng)”、“接入終端”和“技術(shù)支持”三個(gè)層面分析在線教育行業(yè)的趨勢(shì)：

　　一是在線教育用戶群體擴(kuò)大、用戶需求旺盛。同時(shí)，隨著社會(huì)對(duì)技能型人才的需求越來(lái)越強(qiáng)烈，在線教育領(lǐng)域不斷細(xì)化，在線教育服務(wù)發(fā)展多元化。

　　二是在線教育移動(dòng)化特征明顯。報(bào)告顯示，本次調(diào)查中59.3%的在線教育用戶分布在手機(jī)端，較2015年底提升了11個(gè)百分點(diǎn)。與PC端相比，移動(dòng)教育體現(xiàn)出能提供個(gè)性化學(xué)習(xí)場(chǎng)景、具有移動(dòng)設(shè)備觸感、語(yǔ)音輸出等優(yōu)勢(shì)，適合題庫(kù)類、數(shù)字閱讀類、音頻類在線教育產(chǎn)品的切入。

　　三是數(shù)據(jù)技術(shù)助力在線教育體驗(yàn)改善。在線教育平臺(tái)利用大數(shù)據(jù)技術(shù)，針對(duì)具體人群定制個(gè)性化的學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時(shí)增加平臺(tái)的商業(yè)變現(xiàn)能力。此外，隨著VR、AR技術(shù)的發(fā)展和相關(guān)硬件設(shè)備的開(kāi)發(fā)，“沉浸式教學(xué)模式”成為可能，尤其在建筑、物理、醫(yī)學(xué)、生物等專業(yè)課程中，為在線教育提供真實(shí)場(chǎng)景的教學(xué)體驗(yàn)。（多知網(wǎng) 徐佐君）