背景提升成加分項(xiàng)，誰(shuí)能搶占留學(xué)類(lèi)素質(zhì)教育商機(jī)？

　　多知網(wǎng)5月29日消息，暑假不僅是K12的招生高峰，也是留學(xué)行業(yè)簽約的重要時(shí)間點(diǎn)。今年，各家留學(xué)機(jī)構(gòu)不再簡(jiǎn)單曬出Offer了事，還一并推出五花八門(mén)的留學(xué)背景提升服務(wù)，其中又以北美低齡業(yè)務(wù)為甚。

　　與英國(guó)、澳大利亞等國(guó)家不同的是，北美的大學(xué)大多需要申請(qǐng)者做各種文書(shū)的填寫(xiě)工作，這些文書(shū)大多以學(xué)生的經(jīng)歷為素材，這就需要學(xué)生參與各類(lèi)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。隨著北美留學(xué)市場(chǎng)漸熱，北美市場(chǎng)所需要的背景提升也越來(lái)越受到到家長(zhǎng)們的廣泛重視。

　  主角還是配角？大小機(jī)構(gòu)背景提升各有玩法

　　從一些以背景提升為切入點(diǎn)的小機(jī)構(gòu)來(lái)看，他們通常不做市場(chǎng)，只是靠業(yè)內(nèi)口碑和學(xué)校里的講座，最終促成報(bào)名。因?yàn)榭蛻羯?，顧?wèn)在每個(gè)學(xué)生身上也可以花費(fèi)大把的時(shí)間。

　　多知網(wǎng)近期接觸的一家公司智博銘揚(yáng)為例，他們希望通過(guò)為學(xué)生設(shè)計(jì)個(gè)性化的背景提升為切入點(diǎn)來(lái)幫助學(xué)生規(guī)劃整個(gè)申請(qǐng)準(zhǔn)備過(guò)程?，F(xiàn)在，去年剛剛開(kāi)始創(chuàng)業(yè)的他們?cè)趯?shí)際運(yùn)營(yíng)中的思路是只做高端服務(wù)，也會(huì)根據(jù)學(xué)生的需求以及現(xiàn)有資源，幫學(xué)生開(kāi)發(fā)活動(dòng)。比如今年夏天，他們就開(kāi)展了一個(gè)斐濟(jì)造船營(yíng)的項(xiàng)目，希望以這樣的項(xiàng)目，帶給學(xué)生的是真正動(dòng)手能力的提升和對(duì)自身興趣的認(rèn)識(shí)。

　　去年，智博銘揚(yáng)一共服務(wù)了30余名學(xué)生，預(yù)計(jì)今年增加到50個(gè)，他們會(huì)對(duì)每個(gè)學(xué)生的背景和興趣進(jìn)行了解，之后利用自己身邊的資源幫助學(xué)生設(shè)計(jì)個(gè)性化的背景提升。

　　雖然學(xué)生人數(shù)較少，但高端服務(wù)所伴隨的高額客單價(jià)使得這些公司仍然能夠有不錯(cuò)的盈利，對(duì)于準(zhǔn)留學(xué)生家庭來(lái)說(shuō)，“不差錢(qián)”是他們的基本特征。家長(zhǎng)在做選擇的時(shí)候，考察得更多是機(jī)構(gòu)帶來(lái)的服務(wù)和背景的提升效果，對(duì)價(jià)格的敏感度并不是太高。

　　與小型機(jī)構(gòu)不同的是，大型留學(xué)機(jī)構(gòu)更多選擇了合作的方式對(duì)學(xué)生提供背景提升或者實(shí)習(xí)資源，從幾年前發(fā)展到現(xiàn)在，有些機(jī)構(gòu)甚至建立了獨(dú)立的社會(huì)實(shí)踐部，社會(huì)實(shí)踐部主要負(fù)責(zé)聯(lián)系背景提升資源并跟本公司銷(xiāo)售、后期等老師的對(duì)接工作等。

　　某機(jī)構(gòu)的研究生部社會(huì)實(shí)踐負(fù)責(zé)人表示，他們對(duì)于不同種類(lèi)的社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目，采取不同的操作方法。對(duì)于實(shí)習(xí)，市場(chǎng)上已經(jīng)有非常成熟的專(zhuān)業(yè)公司，這樣的公司通常手中有大量公司實(shí)習(xí)資源，可以滿足學(xué)生個(gè)性化的需求，留學(xué)機(jī)構(gòu)本身不用在開(kāi)發(fā)資源方面耗費(fèi)太多精力。

　　而學(xué)生做科研項(xiàng)目等類(lèi)目的實(shí)習(xí)，則通常采取自己開(kāi)發(fā)的方式，因?yàn)閷W(xué)生的需求各異，而且學(xué)生和家長(zhǎng)手中的資源情況各不相同，為學(xué)生設(shè)計(jì)個(gè)性化的科研項(xiàng)目通常能夠使得學(xué)生獲得獨(dú)特的背景提升，并吸引到學(xué)校的注意。

　　一位大型機(jī)構(gòu)的咨詢師表示，現(xiàn)在，自己公司內(nèi)部的背景提升還是主要以服務(wù)已經(jīng)報(bào)名的學(xué)生為主，有一些稀缺的背景提升資源并不對(duì)外開(kāi)放。

　　現(xiàn)在也有越來(lái)越多的外國(guó)機(jī)構(gòu)看中了中國(guó)“背景提升”產(chǎn)業(yè)的廣大市場(chǎng)，在向中國(guó)擴(kuò)展業(yè)務(wù)。EliteMap就是一個(gè)為學(xué)生提供短期企業(yè)參觀、高管交流、小組活動(dòng)等一系列服務(wù)的美國(guó)機(jī)構(gòu)。與之前提到的智博銘揚(yáng)一樣，EliteMap同樣希望為孩子們提供開(kāi)拓視野的機(jī)會(huì)，在活動(dòng)的過(guò)程中，讓孩子們充分發(fā)掘自己的能力和興趣，幫助他們做出正確的選擇。

　　EliteMap負(fù)責(zé)人燕柏彤認(rèn)為，在美國(guó)的教育里，注重興趣的培養(yǎng)才是真正幫助學(xué)生做正確選擇的環(huán)節(jié)，包括各種club活動(dòng)等。EliteMap希望從初中開(kāi)始，就可以培養(yǎng)學(xué)生的興趣、拓展知識(shí)、鍛煉能力、借助美國(guó)發(fā)達(dá)的心理測(cè)試讓學(xué)生了解自己，而不是簡(jiǎn)單的一次背景提升。

　  “功利性”背景提升之后？背景提升產(chǎn)業(yè)鏈將如何發(fā)展？

　　其實(shí)，現(xiàn)在國(guó)內(nèi)的家長(zhǎng)的觀念還是帶有目的性的“做活動(dòng)”，“做活動(dòng)”的背后，其實(shí)是希望孩子的經(jīng)歷、獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)能夠在申請(qǐng)文書(shū)中得以體現(xiàn)。這與中國(guó)教育長(zhǎng)久以來(lái)的“重分?jǐn)?shù)，輕能力”的現(xiàn)狀一致。

　　但是，這些各種各樣的背景提升其實(shí)都是素質(zhì)教育的一種形式，長(zhǎng)久以來(lái)中國(guó)教育的應(yīng)試導(dǎo)向通常會(huì)導(dǎo)致想要出國(guó)的學(xué)生在“背景提升”這一塊外國(guó)學(xué)校非常看重的方面卻出現(xiàn)嚴(yán)重缺失。

　　一位留學(xué)機(jī)構(gòu)的社會(huì)實(shí)踐部負(fù)責(zé)人告訴多知網(wǎng)，背景提升帶來(lái)的能力上的鍛煉、眼界上的開(kāi)闊，往往并不是一個(gè)學(xué)生想要參加背景提升活動(dòng)的初衷。但是，在活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)生卻可以感受到自己能力的提升。

　　與此同時(shí)，中國(guó)的準(zhǔn)留學(xué)生們也經(jīng)歷了從純功利性的目的到“做個(gè)項(xiàng)目對(duì)自己也挺好”的轉(zhuǎn)變，客戶心態(tài)的轉(zhuǎn)變帶來(lái)的就是另外一個(gè)業(yè)務(wù)的商機(jī)。如果將背景提升這個(gè)方向指向的留學(xué)類(lèi)素質(zhì)教育做精做細(xì)，是否可能向綜合性素質(zhì)教育方向發(fā)展?

　　最近，多知網(wǎng)接觸到一個(gè)專(zhuān)門(mén)做商業(yè)、政治、科學(xué)大賽的公司卓識(shí)成就，他們切入的，正是這部分市場(chǎng)，通過(guò)幫學(xué)校免費(fèi)建立商賽或模聯(lián)社團(tuán)，公司得以進(jìn)入學(xué)校內(nèi)部進(jìn)行宣傳推廣，學(xué)生可以直接聯(lián)系到卓識(shí)成就的駐校老師進(jìn)行報(bào)名。卓識(shí)成就的主要項(xiàng)目是培訓(xùn)+實(shí)戰(zhàn)的商賽，周期為6天，客單價(jià)7400元。

　　據(jù)卓識(shí)成就CEO陳皓表示，學(xué)校對(duì)于這種合作的態(tài)度都比較積極，因?yàn)閷W(xué)校確實(shí)需要有機(jī)構(gòu)去跟進(jìn)素質(zhì)教育相關(guān)內(nèi)容。而且，通過(guò)統(tǒng)計(jì)報(bào)名學(xué)生的參與目的可以看出，其實(shí)學(xué)生們參與活動(dòng)的目的并不像之前想象的那樣“功利”，純粹為了留學(xué)提升背景、或是拿到獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　通過(guò)4年的發(fā)展，陳皓表示，能夠感受到家長(zhǎng)在這個(gè)過(guò)程中對(duì)于素質(zhì)教育活動(dòng)的態(tài)度已經(jīng)在慢慢轉(zhuǎn)變。雖然現(xiàn)在中國(guó)家長(zhǎng)的觀念還是重分?jǐn)?shù)輕能力，但是從卓識(shí)成就歷年的招生人數(shù)也可以看出，家長(zhǎng)們觀念的變化。最近的一期商賽，其報(bào)名人數(shù)超過(guò)1500人。

　　據(jù)陳皓透露，卓識(shí)成就去年?duì)I收為2300萬(wàn)元，今年目標(biāo)為5000萬(wàn)元，到現(xiàn)在為止，已經(jīng)完成了70%。他相信，對(duì)于K12學(xué)生來(lái)說(shuō)，參與素質(zhì)教育活動(dòng)是強(qiáng)需求，這一塊的市場(chǎng)在千億級(jí)別以上。

　　由此可見(jiàn)，本身針對(duì)于留學(xué)背景提升的課外活動(dòng)項(xiàng)目其實(shí)有著更為廣大的市場(chǎng)，隨著教育體制的改革，中國(guó)教育也會(huì)更加注重對(duì)孩子素質(zhì)教育的投入。“背景提升”與出國(guó)留學(xué)其實(shí)并無(wú)強(qiáng)相關(guān)關(guān)系，而是對(duì)于一個(gè)人的總體素質(zhì)和能力的提升起著至關(guān)重要的作用。將背景提升作為加分項(xiàng)的留學(xué)公司，和準(zhǔn)備深挖這個(gè)領(lǐng)域的細(xì)分公司，誰(shuí)將首先占據(jù)這個(gè)等待開(kāi)發(fā)的市場(chǎng)呢?(多知網(wǎng) 初驪禹)