今年的GMIC首次加入了教育科技類公司的展臺(tái)和峰會(huì),從GMIC的變化,似乎能夠看出移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)正在快速席卷整個(gè)教育領(lǐng)域。這一次,GMIC帶來了哪些和教育科技相關(guān)的產(chǎn)品和服務(wù)?多知網(wǎng)帶你一探究竟。

2015年GMIC,教育科技產(chǎn)品六大看點(diǎn)(圖)

2015-05-01 09:33:56發(fā)布     來源:多知網(wǎng)    作者:初驪禹  

  多知網(wǎng)4月30日消息, 今年的GMIC首次加入了教育科技類公司的展臺(tái)和峰會(huì),從GMIC的變化,似乎能夠看出移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)正在快速席卷整個(gè)教育領(lǐng)域。這一次,GMIC帶來了哪些和教育科技相關(guān)的產(chǎn)品和服務(wù)?多知網(wǎng)帶你一探究竟。

   各種機(jī)器人

  今年的GMIC上,機(jī)器人成了一個(gè)重要的組成部分,無論是外表比較“機(jī)器”的機(jī)器人還是外表比較“人”的機(jī)器人,在教育中的使用都主要集中在編程上。左圖的機(jī)器人可以用在小學(xué)至大學(xué)全階段的教學(xué)中,其編程方式主要有兩種,程序卡和C語言。

  前者主要是針對(duì)小學(xué)生,機(jī)器人的每個(gè)動(dòng)作細(xì)節(jié)的程序都已經(jīng)寫好,預(yù)設(shè)在軟件中,學(xué)生只需要通過拖拽等操作即可完成對(duì)機(jī)器人的編程。而后者主要面向大學(xué)生,支持學(xué)生使用C語言對(duì)程序進(jìn)行編寫和實(shí)時(shí)呈現(xiàn)。

  同時(shí),這個(gè)公司也有機(jī)器狗、拳擊機(jī)器人等多個(gè)品類,在外觀上,這些機(jī)器人并沒有采用仿人形設(shè)計(jì)。

  后面的機(jī)器人則在外形上略勝一籌,不僅在外觀上更加美觀,同時(shí),還有跳舞唱歌講故事等各種功能,主要功能類似Siri,可以對(duì)人說出的話做出回應(yīng)并給出搜索結(jié)果。這些機(jī)器人主要在兩個(gè)方面用在教育中,一個(gè)是針對(duì)幼兒,可以配合動(dòng)作和音樂講故事,另一個(gè)則是針對(duì)年齡稍大的學(xué)生,用于機(jī)器人編程教學(xué)方面。

  日本大阪大學(xué)石黑浩教授展示了他帶來的二代仿真機(jī)器人,它有著與人相近的面容、肌膚、體態(tài)和聲音,在程序的控制下,不僅可以模仿人的動(dòng)作、表情,還可以與人繪畫,人在說話、唱歌、表演時(shí),它可以表現(xiàn)出喜怒哀樂各種情緒。

  石黑浩表示,這種具有溝通功能、通訊功能的機(jī)器人可以用于學(xué)校教育,作為學(xué)校教育的輔助。他講道,“現(xiàn)在日本人學(xué)英語要學(xué)九年的時(shí)間,但是學(xué)了九年英語之后很多日本學(xué)生還不會(huì)說英語,因?yàn)槿毡救颂煨员容^害羞,沒有練口語的伙伴。”

  這樣看來,機(jī)器人似乎是一個(gè)完美的、合適的練英語口語的伙伴,這種機(jī)器人可以用在課堂上或課下練習(xí)時(shí),為內(nèi)向的學(xué)生提供開口說英語的途徑。

   聲物sooBeacon

  這個(gè)圍棋棋子大小的藍(lán)色的小圓片看起來似乎不起眼,其實(shí)是一個(gè)藍(lán)牙信號(hào)發(fā)射基站,當(dāng)用戶持有具備藍(lán)牙4.0功能的只能設(shè)備進(jìn)入?yún)^(qū)域內(nèi)時(shí),就可以收到該基站推送的消息。最近,他們和微信進(jìn)行了深度合作,開發(fā)針對(duì)微信的一系列功能,通過微信的搖一搖功能,完成對(duì)潛在客戶的信息推送。并利用微信的開放者接口,做了很多延展的功能,當(dāng)一個(gè)用戶到店,通過它能夠完成到用戶服務(wù)到支付的閉環(huán)。

  在了解的過程中,多知網(wǎng)獲知,他們就是為西單大悅城提供硬件支持的公司,相關(guān)信息可以詳見多知網(wǎng)線下活動(dòng)Open Talk分享文章《西單大悅城:玩服務(wù)號(hào),數(shù)據(jù)挖掘是關(guān)鍵》。據(jù)了解,每個(gè)基站售價(jià)99元,打包購買還可以有優(yōu)惠。

  如果配合這套硬件開發(fā)一下相應(yīng)系統(tǒng),是否能對(duì)教育機(jī)構(gòu)到店咨詢的客戶提供更好的服務(wù)和更加精準(zhǔn)的信息呢?BooBeacon工作人員告訴多知網(wǎng),一切要看企業(yè)有什么樣的要求,一般的功能開發(fā)起來都不是很難。

   視覺碼

  視覺碼是在二維碼的基礎(chǔ)進(jìn)行了視覺和安全性方面的提升,多知網(wǎng)在GMIC上再次看到了這家公司,這家以色列的公司在去年得到了阿里巴巴的投資。

  視覺碼通過API技術(shù)提供生成端口并利用SDK來實(shí)現(xiàn)解碼與掃描,為O2O交易提供安全防護(hù),可以應(yīng)用在如登陸驗(yàn)證、產(chǎn)品鑒真、安全防偽、移動(dòng)支付等?,F(xiàn)在,視覺碼已經(jīng)可以實(shí)現(xiàn)一產(chǎn)品一碼,這個(gè)功能主要運(yùn)用于防偽方面。

  目前,視覺碼的應(yīng)用領(lǐng)域仍然集中在電商或是有實(shí)體產(chǎn)品的領(lǐng)域,尚未用于服務(wù)業(yè)。據(jù)現(xiàn)場工作人員的介紹,只要可以提供相應(yīng)URL,理論上掃視覺碼后可以鏈向任意頁面,也可以通過一些開發(fā)者接口做衍生的功能。

  教育機(jī)構(gòu)跟視覺碼可以有很多結(jié)合的方面,無論是在營銷時(shí)換上視覺碼吸引用戶注意,還是將視覺碼與客戶系統(tǒng)連接起來,為用戶提供更加全面的服務(wù),視覺碼作為一塊未被完全開掘的試驗(yàn)田,還有很多可以挖掘的可能性。

  在這里腦洞大開一下,那些O2O找老師的平臺(tái)是不是可以考慮把網(wǎng)站上老師的照片全都換成視覺碼,用戶看到老師照片,掃碼跳轉(zhuǎn)到教師頁,下單付款一氣呵成,也是一種不錯(cuò)的體驗(yàn)。

   Babystep.tv

  在GMIC第一家引起多知網(wǎng)注意的公司是來自俄羅斯的公司Babystep,這家公司的主要用戶是新媽媽新爸爸們,Babystep希望陪伴新爸爸新媽媽度過寶寶出生到六歲這段時(shí)間,以定期推送視頻的方式,教家長照顧和教育新生兒和嬰幼兒的各種注意事項(xiàng)和育兒方法與技巧。

  現(xiàn)在,Babystep共有包括英語、俄語、漢語在內(nèi)的13種語言,據(jù)Babystep市場調(diào)查顧問Andrej Chirikov介紹,現(xiàn)在Babystep在國外是面向家長按時(shí)間不等收費(fèi),在一定的時(shí)間內(nèi),家長會(huì)定期收到跟自己孩子階段相符的育兒視頻,每段視頻一分鐘。

  現(xiàn)在,Babystep正準(zhǔn)備進(jìn)入中國市場,他們希望做好充分的準(zhǔn)備,在6月到來之時(shí)啟動(dòng)大規(guī)模銷售計(jì)劃。與在其他國家市場策略不同的是,Babystep在中國準(zhǔn)備采取與視頻網(wǎng)站或電視節(jié)目合作的方式,向B端收費(fèi)。不知道這種策略是不是因?yàn)橹袊槐M如人意的版權(quán)環(huán)境所導(dǎo)致。

   縮時(shí)拍

  縮時(shí)拍主要用于超長場景的記錄和拍攝,比如工地施工,植物生長等,與普通攝像頭和DV不同的是,它能連續(xù)工作一個(gè)多月不用更換電池。

  使用者可以設(shè)置每個(gè)圖像中拍攝的間隔,比如工地、植物生長這種時(shí)間長的過程,可以設(shè)置10分鐘拍攝一個(gè)圖像,之后,將這些影像播放出來就像一部快放的電影。

  同時(shí),縮時(shí)拍也可以用在普通的家庭聚會(huì)等場景下。Brinno縮時(shí)拍現(xiàn)場工作人員告訴多知網(wǎng),現(xiàn)在縮時(shí)拍在教育場景下也有一些應(yīng)用,比如引導(dǎo)學(xué)生用縮時(shí)拍通過定格畫的方式制作小型動(dòng)畫片、做觀察實(shí)驗(yàn)時(shí)的記錄等等。

   各種APP開發(fā)、云儲(chǔ)存、分發(fā)平臺(tái)

  因?yàn)槭且苿?dòng)互聯(lián)網(wǎng)大會(huì),大會(huì)上提供移動(dòng)相關(guān)的服務(wù)真不少,多知網(wǎng)看到了做開源系統(tǒng)、幫助公司開發(fā)APP的公司、幫助公司的APP做內(nèi)嵌語音技術(shù)的公司,幫助公司開發(fā)H5頁面并分發(fā)的公司,還有各種移動(dòng)APP分發(fā)平臺(tái)。

  其中,多知網(wǎng)關(guān)注到一家叫融云的公司,他們做的是內(nèi)嵌在APP中的IM,提供用戶與用戶、用戶跟企業(yè)等的點(diǎn)對(duì)點(diǎn)或群聊技術(shù)服務(wù)。之前,他們?cè)诮逃I(lǐng)域與一些家教O2O公司有合作。

  這些做技術(shù)支持的第三方公司數(shù)量之多,幾乎把一個(gè)APP從開發(fā)到分發(fā)的所有過程全部覆蓋。即使沒有做APP的經(jīng)驗(yàn),經(jīng)過這一系列移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)類似流水線的生產(chǎn)后,傳統(tǒng)公司也能做出像樣的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品。不知道傳統(tǒng)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是不是已經(jīng)準(zhǔn)備好你們的內(nèi)容,準(zhǔn)備擁抱移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)了呢?(多知網(wǎng) 初驪禹)