教育機構扎推做微課，要“有趣”還是要“有用”？

　　多知網11月25日消息，近日，新航道官網推出了幾個系列微課程，時長在1分鐘到3分鐘不等，內容主要為雅思或者英文小知識。

　　據多知網體驗，1分鐘課程中每次只教授一個知識點，以兩人對話的形式展開。而三分鐘學雅思的形式則是由某位雅思名師的脫口秀。其中，在畫面制作上加入了很多動漫元素和娛樂元素，不僅畫面色彩豐富、鏡頭切換頻繁，內容也添加進了很多時下流行的互聯網熱詞，整個視頻編排得更加符合90后的口味。

　　此前，新東方、好未來等機構均有微課上的嘗試。新東方在線很早就推出了10分鐘的視頻教學，但課程形式仍然是“一人一黑板一電腦”，雖然老師課堂講的全是干貨，但對學生的吸引力有限。

　　整體來看，新航道推出的微課娛樂性質大于教育目的。跳躍的鏡頭、一閃而過的英語句子和單詞加上視頻末尾出現的二維碼，讓整個微課看起來更像是影視營銷。此前，新東方也推出過“劉冠奇英語脫口秀”，看過內容后，卻讓人聯想到之前在微博火了一把的麥克隋。視頻內容雖說加進了英語，但最后觀眾是否吸收，卻要打個問號。

　　今年4月，好未來推出在線學習平臺大海，其中也包含了微課的內容。但因注冊原因，多知網無法了解在“大海”上的那些微課的上課方式和內容。

　　學生注意力有限、學習時間碎片化，移動端學習工具收到熱捧是機構推出微課的原因。不少機構出于更適合移動端觀看目的考慮，在時長、制作風格上做了創(chuàng)新。比如插入多元素，只講述單一知識點等等。

　　但是，娛樂與教育，這兩個相反的事情一旦被放在一起，如何控制每部分的時間和比重就成了關鍵因素。并且在內容搭載上，突出知識點屬性還是突出趣味屬性，很多教育機構也正在探索之中。

　　從目前各家機構推出的微課來看，或重視知識點的傳遞，或偏重用十足的娛樂性吸引更多用戶，這兩種方法無法評論孰是孰非，恐怕只能通過用戶的切身體驗才能判斷。但是微課這一教學形式已經在信息爆炸、碎片化學習成趨勢的時代里開始一展拳腳。(多知網 初驪禹)