高中國際班再迎變數(shù) 教育部門或?qū)⒊雠_規(guī)范

       多知網(wǎng)12月4日晚間消息，近年來一直處于風口浪尖的高中國際班可能將引來新的變數(shù)——知情人士透露，教育部門已擬定《高中階段國際項目暫行管理辦法》，對高中國際班進行管理和規(guī)范，明年1月正式出臺。

      這也是今年9月教育部相關(guān)負責人阼夭表態(tài)“正起草文件，對各種形式的國際部和出國班進行清理和規(guī)范”后，政策落地的重要一步。

       在此之前，國際班一直處于灰色的擦邊球狀態(tài)——2003年頒布的《中外合作辦學條例》中，對中外辦學的合作方式做出了規(guī)定，但高中班、出國班業(yè)務(wù)處于政策“夾心層”，教育部國際合作與交流司副司長生建學曾表示，“如果中國的教育機構(gòu)/高中沒有實質(zhì)性引入國外教育資源，只是以互認學分的方式與國外教育機構(gòu)開展教育教學活動，例如校際交流項目、外國大學預(yù)科班、雙聯(lián)學位等，均不屬于中外合作辦學范疇”。

       生建學也強調(diào)，將對高中階段中外合作辦學的招生、收費、證書頒發(fā)等方面進行規(guī)范，嚴格審批、監(jiān)管新申報、設(shè)立、舉辦的中外合作辦學機構(gòu)項目?！爸攸c整治高中引入國際教材，舉辦留學預(yù)科班（即國際班）的行為”。

       從此前教育部表態(tài)看，“從嚴”和“收緊”成為管理國際班的關(guān)鍵詞，尤其是公立高中，“目前的收費不合適”。另外更有人民日報等媒體質(zhì)疑公立校開公立班是否“占用公共資源牟利”。

       但消息人士對多知網(wǎng)表示，相比此前管制為主的思路，即將出臺的《高中階段國際項目暫行管理辦法》中相對放松了口徑，部分國際班的身份也將被肯定。 

       國際班身份可能被扶正，這無疑對經(jīng)營高中國際班生意的中介機構(gòu)們是個巨大的利好，因為他們才是國際班模式背后最大的受益者。

       《人民日報》此前報道，“目前國內(nèi)重點高中的國際班幾乎被教育中介機構(gòu)承包了，很多班次是典型的國際貼牌，中外教育機構(gòu)里應(yīng)外合圈錢”。

       據(jù)了解，目前這個領(lǐng)域里較大的兩家機構(gòu)是狄邦和中育。狄邦的主要業(yè)務(wù)包括國際高中課程、國際教育和文化交流、美國名校升學指導(dǎo)服務(wù)三塊，其中國際高中課程項目2002年啟動，到去年已經(jīng)和25所中學合作，建立32個國際課程中心，同時在校學生超過5000人。

       中育成立于2003年，主打的是“第三方教育服務(wù)機構(gòu)”運營模式，在研究實驗、課程開發(fā)、教師專業(yè)發(fā)展、高中國際課程、國際教育服務(wù)等方面，每年為全國千余所學校提供服務(wù)。

       國際班被“扶正”，除了高中背后的教育中介機構(gòu)們，另外一些可能受益的還有AP、IB、SAT等出國相關(guān)語言培訓的機構(gòu)和教師。（多知網(wǎng) Andy）