全國(guó)兩會(huì)召開(kāi)之際,教育部部長(zhǎng)袁貴仁通過(guò)教育部新聞辦官方微博@微言教育,與網(wǎng)民進(jìn)行交流。多知網(wǎng)整理了主要內(nèi)容。

袁貴仁:要求各地進(jìn)一步明確小升初劃片入學(xué)模式

2014-05-02 00:46:52發(fā)布     來(lái)源:多知網(wǎng)    作者:任悠  

       多知網(wǎng)3月8日消息,全國(guó)兩會(huì)召開(kāi)之際,教育部部長(zhǎng)袁貴仁通過(guò)教育部新聞辦官方微博@微言教育,與網(wǎng)民進(jìn)行交流。以下為多知網(wǎng)整理:

       #關(guān)于教育綜合改革:權(quán)力下放地方或高校#

       下一步重點(diǎn)有三方面:一是改革資源配置方式促公平,加快縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際差距。二是改革人才培養(yǎng)模式提質(zhì)量,深化課程改革、考試評(píng)價(jià)制度改革和人才培養(yǎng)模式改革。三是改革教育管理方式增活力,深入推進(jìn)管辦評(píng)分離,鼓勵(lì)社會(huì)力量辦學(xué),擴(kuò)大教育對(duì)外開(kāi)放。

       教育部將出臺(tái)擴(kuò)大省級(jí)政府教育統(tǒng)籌權(quán)和高校辦學(xué)自主權(quán)的文件。凡是由地方行使更方便更有效的權(quán)力一律下放、應(yīng)由學(xué)校行使的權(quán)力一律下放。

       教育部主要職能是制定規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn),加強(qiáng)事中和事后監(jiān)管,形成政府宏觀管理、學(xué)校自主辦學(xué)、社會(huì)廣泛參與新格局。

       #關(guān)于現(xiàn)代職業(yè)教育:推動(dòng)地方高校轉(zhuǎn)為應(yīng)用技術(shù)型#

       現(xiàn)代職業(yè)教育下一步重點(diǎn)推三方面改革,一是建現(xiàn)代職教體系,全面服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和學(xué)生健康成長(zhǎng)。二是轉(zhuǎn)型發(fā)展,推動(dòng)一批地方高校轉(zhuǎn)為應(yīng)用技術(shù)型,培養(yǎng)更多高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才。三是深化產(chǎn)教融合、校企合作,改革人才培養(yǎng)模式,提高學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。

       #關(guān)于義務(wù)教育“擇校”:學(xué)校優(yōu)質(zhì)均衡 明確劃片入學(xué)#

       全面推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,多措并舉加強(qiáng)薄弱學(xué)校的建設(shè),著力縮小校際間的差距,實(shí)現(xiàn)家門(mén)口的學(xué)校各有特色、優(yōu)質(zhì)均衡。根據(jù)劃片入學(xué)的制度,使每個(gè)學(xué)生有進(jìn)入較好學(xué)校的平等機(jī)會(huì)。

       “擇校”的根源在于優(yōu)質(zhì)教育資源少、分布不均衡,應(yīng)對(duì)之策是標(biāo)本兼治、綜合施策、突出重點(diǎn)、著重規(guī)范。在加快均衡發(fā)展義務(wù)教育的同時(shí),要求各地進(jìn)一步明確小升初劃片入學(xué)模式、對(duì)口升學(xué)流程、入學(xué)辦理方式、信息公開(kāi)辦法,做到規(guī)范招生、陽(yáng)光招生。

       #關(guān)于城鄉(xiāng)教育:縣域教師交流制度化#

       教育部將用3至5年時(shí)間,實(shí)現(xiàn)校長(zhǎng)教師縣域內(nèi)交流制度化、常態(tài)化,多種措施吸引和鼓勵(lì)校長(zhǎng)教師到農(nóng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校、村小和教學(xué)點(diǎn)任教。

       將啟動(dòng)教學(xué)點(diǎn)專門(mén)工程,采取配備必要設(shè)施、優(yōu)先安排教師、確保公用經(jīng)費(fèi)、加快教育信息化建設(shè)等措施。

       #關(guān)于信息公開(kāi):直屬高校信息公開(kāi) 第三方監(jiān)督評(píng)估#

       下一步將進(jìn)一步加大教育信息公開(kāi)力度,增加公開(kāi)事項(xiàng),擴(kuò)大公開(kāi)范圍,強(qiáng)調(diào)公開(kāi)時(shí)效。除教育部自身的信息公開(kāi)外,還將制定直屬高校面向社會(huì)主動(dòng)公開(kāi)事項(xiàng)清單,并引進(jìn)第三方對(duì)公開(kāi)情況的監(jiān)督評(píng)估。

       教育部已明確要求高校招生信息“十公開(kāi)”, 將繼續(xù)加大公開(kāi)和監(jiān)管力度。

       #關(guān)于教育經(jīng)費(fèi):高??倳?huì)計(jì)師委派 中職生均經(jīng)費(fèi)定標(biāo)準(zhǔn)#

       嚴(yán)格執(zhí)行大中小學(xué)的會(huì)計(jì)法,推進(jìn)高??倳?huì)計(jì)師的委派制,加強(qiáng)項(xiàng)目申報(bào)、評(píng)審和使用效益的公開(kāi),加大審計(jì)的力度,確保用好管好每一筆教育經(jīng)費(fèi),推動(dòng)財(cái)務(wù)公開(kāi),接受全社會(huì)的監(jiān)督。中職教育要根據(jù)辦學(xué)的實(shí)際需要和特點(diǎn)制定生均經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。(任悠)