新東方在線發(fā)布少年兒童雙語閱讀推廣項目，200圖書館參與

　　多知網(wǎng)4月2日消息，今日是國際兒童閱讀日，借此節(jié)日，國家圖書館少年兒童圖書館和新東方在線聯(lián)合舉辦“2019年全國少年兒童雙語閱讀推廣項目”，項目引入藍思英語閱讀分級測評體系作為測試支撐，通過“測、閱、學、讀”的完整閱讀閉環(huán)，幫助少年兒童讀者準確定位閱讀能力水平，適配讀物難度，并提供個性化的閱讀服務。

　　4月2日，全國首站在國家圖書館少年兒童館拉開序幕，隨后將輻射北京、上海、浙江、江蘇、山東、廣東等21個省3個直轄市的近200家圖書館，計劃總計邀請近10萬少年兒童進行免費藍思英語閱讀分級測評。

　　從4月2日至4月30日，國家圖書館少年兒童館及全國近200家圖書館將持續(xù)進行測評活動，各地少年兒童均有機會來體驗。

　　(國家圖書館典藏閱覽部主任兼國圖少兒館館長王志庚和新東方在線聯(lián)席CEO孫暢)

　　通過公益閱讀活動，填補資源和內(nèi)容鴻溝

　　根據(jù)介紹，“2019年全國少年兒童雙語閱讀推廣項目”從英語分級閱讀切入，嚴選國外知名出版商原版書籍，全國200個圖書館將引入新東方在線少年兒童雙語閱讀資源與服務，通過交互系統(tǒng)，孩子可以先進行評測，然后系統(tǒng)推薦相應的英文讀物。

　　為3-15歲的少年兒童提供更科學、豐富的教育資源，培養(yǎng)少年兒童的閱讀能力是新東方在線重點工作之一。新東方在線聯(lián)席CEO孫暢表示：“多讀書、讀好書、好好讀書是新東方在線的理想，是新東方在線個性化閱讀、雙語閱讀計劃的最核心目標，新東方在線將從三方面入手，為少年兒童提供數(shù)字化的個性閱讀方案：首先，將新東方在線精心挑選的優(yōu)質(zhì)的教育資源輸送到全國各地，解決資源不均衡的問題；其次，通過少年兒童英語閱讀水平的全國摸底，找準地域間的能力鴻溝，有針對性的推出個性化解決方案；第三，通過匹配不同的閱讀內(nèi)容填補鴻溝，為解決我國在不同地域及城鄉(xiāng)的閱讀資源和閱讀水平的不均衡問題上貢獻我們的力量?！?/p>

　　根據(jù)國家圖書館典藏閱覽部主任兼國圖少兒館館長王志庚介紹，國圖少兒館從2010年成立以來，一直致力于推動中國兒童的閱讀研究和閱讀服務，同時，也為全國的圖書館中小學提供相關的閱讀指導和服務。

　　針對此次推廣活動，王志庚說：“4月2日是國際兒童閱讀日，此次聯(lián)合新東方在線共同策劃這樣一系列的公益閱讀活動，國家圖書館少年兒童館將把專業(yè)的知識和經(jīng)驗，和對少年兒童未來閱讀發(fā)展的想法和設計，與新東方在線的理念和技術結(jié)合并開展相應的研究，提供個性化閱讀服務，促進少年兒童分級閱讀發(fā)展，促進社會共識的形成。”

　　為此，國家圖書館少年兒童館將在活動期間，持續(xù)在館內(nèi)宣傳，鼓勵家長和少年兒童參與。通過交互系統(tǒng)，少年兒童讀者可以自主進行專業(yè)且免費的藍思英語閱讀分級測評。完成測評后，系統(tǒng)根據(jù)讀者的測評結(jié)果，為其匹配和推薦合適難度的英語讀物。

　　據(jù)悉，在活動進行的一個月內(nèi)，新東方在線還將把測評結(jié)果形成各地區(qū)《青少年英文閱讀現(xiàn)狀調(diào)研報告》，交予圖書館，以進一步優(yōu)化圖書館的服務。

　　引入評測系統(tǒng)，提供個性化兒童閱讀解決方案

　　根據(jù)新東方在線B2B產(chǎn)品事業(yè)部總經(jīng)理辛向暉介紹，在兒童閱讀方面存在四方面的問題：閱讀資源分配不均、兒童閱讀能力是個變量、如何利用好一本書籍、在資源充沛的情況下如何選擇書籍。

　　(新東方在線個性化兒童閱讀解決方案)

　　新東方在線希望提供個性化兒童閱讀解決方案，帶領孩子精讀每一本書，除了在雙語閱讀APP閱讀書本之外，還可以聽原音的閱讀，觀看老師的精講視頻，形成一個完整的學習閉環(huán)。

　　新東方在線還引入了藍思評測系統(tǒng)，針對不同的學生，有不同的書單。

　　辛向暉說，新東方在線希望通過在線的方式，突破地域差異，閱讀水平的差異，為孩子制定合理的閱讀計劃，形成個性化的閱讀方案。

　　王志庚表示，此次與新東方在線合作，希望推動分級閱讀、雙語閱讀的理念；給孩子提供一個測評工具，讓孩子知道當前的閱讀水平；提供服務，組織線上線下的活動。

　　針對雙語分級閱讀，新東方在線在一年前就開始布局，去年4月，新東方在線雙語分級閱讀APP上線，這是一款B端產(chǎn)品，主要面向全國各地圖書館和中小培訓機構(gòu)。分級閱讀APP通過四個步驟提升雙語閱讀能力：繪本閱讀、名師精講解、跟讀訓練、趣味練習。

　　而與藍思的合作是在去年8月達成，藍思閱讀測評體系由美國Metametircs教育公司研究開發(fā)，據(jù)悉，全球180多個國家、450家以上的出版社，數(shù)千種期刊及12萬本書采用了藍思難度分級。?(多知網(wǎng) Penny)