白云峰博鰲談共享經(jīng)濟的未來：將以技術(shù)驅(qū)動改變連接方式

　　多知網(wǎng)3月29日消息，近日，博鰲亞洲論壇2019年年會在中國海南博鰲舉行。好未來教育集團總裁白云峰受邀參加本屆博鰲年會“‘共享經(jīng)濟’的未來”主題論壇，與共享經(jīng)濟各領(lǐng)域的企業(yè)代表共同探討了“共享經(jīng)濟”的發(fā)展現(xiàn)狀和未來趨勢。

　　中國家庭的消費升級，催生了中國基礎(chǔ)教育數(shù)億中小學(xué)生對優(yōu)質(zhì)教育資源的強烈渴望。對此，白云峰指出，目前的基礎(chǔ)教育仍然存在兩大核心問題，一是教育資源不均衡，二是優(yōu)質(zhì)教育資源供給遠遠小于需求。而共享經(jīng)濟，將有機會解決教育資源不均衡、供給不平衡的現(xiàn)狀。

　　“在過去16年，好未來大力投入教研、師資和技術(shù)研發(fā)，但遠遠無法滿足中國家庭對基礎(chǔ)教育的強烈需求。共享經(jīng)濟的出現(xiàn)擴展了基礎(chǔ)教育的增量空間，它的起步也源于基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的進步與沉淀。在這樣的前提條件下，更多教育形態(tài)得以產(chǎn)生，尤其是知識獲取，因在線教育發(fā)生了很大的改變?！卑自品灞硎?，目前共享經(jīng)濟和教育正實現(xiàn)有機結(jié)合。

　　“過去3-5年，中國在線教育的年復(fù)合增長率遠高于線下增速，在線教育的發(fā)展?jié)摿σ策h高于傳統(tǒng)教育模式?！卑自品逭J為，“共享經(jīng)濟+教育”正在迎來廣闊的發(fā)展空間。

　　互聯(lián)網(wǎng)催生的共享經(jīng)濟，改變了教育資源不均衡的局面，而人工智能、大數(shù)據(jù)等前沿技術(shù)，正在創(chuàng)造更多教育新業(yè)態(tài)?！拔磥淼墓蚕斫?jīng)濟，將在技術(shù)的驅(qū)動下改變連接方式和生產(chǎn)關(guān)系?！卑自品迦缡钦f。

　　白云峰介紹，在過去三年，好未來的科技和研發(fā)投入超過10億元，擁有數(shù)千名產(chǎn)品、技術(shù)、教學(xué)研究的工程師和教研員，致力于研發(fā)教育新技術(shù)、新模式。

　　白云峰認為，共享經(jīng)濟在本質(zhì)上并沒有改變教育本身?！癆I分開了‘教’和‘育’?！獭恰瓵I+’模式，科技拓寬了優(yōu)質(zhì)教育資源的邊界。而在‘育’這個維度，人依然占據(jù)主導(dǎo)作用，無論科技手段如何變化，無論“教”的方式發(fā)生怎么變化，但‘育人’的本質(zhì)都不會發(fā)生改變?！?/span>

　　為了規(guī)范行業(yè)發(fā)展，近年來國家出臺了系列法律法規(guī)，規(guī)范教育行業(yè)發(fā)展。這些重拳，規(guī)范了市場準(zhǔn)入，壓實了企業(yè)責(zé)任，構(gòu)建起了綜合治理機制，為教育行業(yè)健康可持續(xù)發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。

　　對此，白云峰表示，無論是傳統(tǒng)經(jīng)濟體在B2C模式中對質(zhì)量和過程的嚴(yán)格監(jiān)控，還是新興經(jīng)濟體對共享經(jīng)濟的探索，監(jiān)管部門相關(guān)政策對教育行業(yè)的約束和規(guī)范，都是為了實現(xiàn)更公平、更高質(zhì)量的教育。