文件出臺(tái)之后,教育部將和線下一樣,線上線下綜合治理,一定要把負(fù)擔(dān)過重的問題解決好。

教育部陳寶生:正研制規(guī)范線上培訓(xùn)文件,目前比照線下

2019-03-12 19:17:01發(fā)布     來源:多知網(wǎng)    作者:Ruby  

  多知網(wǎng)3月12日消息,今日,十三屆全國人大二次會(huì)議在北京人民大會(huì)堂舉行第三次全體會(huì)議,教育部部長陳寶生在“部長通道”接受了采訪。他表示,對于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“線下減負(fù),線上增負(fù)”的問題,已經(jīng)會(huì)同有關(guān)部門開始研制綜合治理的文件,不久就會(huì)發(fā)布。

  2018年2月,教育部聯(lián)合六個(gè)部門出臺(tái)了治理整頓校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的文件。自此,教育部分四個(gè)階段進(jìn)行綜合治理。

  一是排查。共排查了40.1萬所培訓(xùn)機(jī)構(gòu),搞清了底數(shù)。

  二是整改。在這40.1萬所中,有27.3萬所培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是有問題、不合格的。所謂整改就是對這27.3萬所培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行治理,給它治病。

  三是規(guī)范。去年8月,國務(wù)院辦公廳發(fā)布了關(guān)于規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展的意見,對校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)規(guī)范發(fā)展作出了整體設(shè)計(jì)、頂層設(shè)計(jì),有了制度和規(guī)矩。校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要按照這個(gè)文件的要求來推進(jìn)發(fā)展。

  四是鞏固?,F(xiàn)階段是鞏固整改的成果,27.3萬所有問題的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)已經(jīng)整治了27萬所,98.9%得到了整改。

  但是在整改的過程中就出現(xiàn)了有一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)移陣地,把戰(zhàn)場開到了線上的問題。原來叫做“校內(nèi)減負(fù)、校外增負(fù)”,“線下減負(fù),線上增負(fù)”。戰(zhàn)場轉(zhuǎn)移了,陣地變化了,方式變異了。

  陳寶生強(qiáng)調(diào),教育部高度重視這個(gè)問題,已經(jīng)會(huì)同有關(guān)部門開始研制綜合治理的文件,不久就會(huì)發(fā)布。在這個(gè)文件出臺(tái)之前,教育部將比照線下治理的政策措施,對線上這些培訓(xùn)進(jìn)行規(guī)范。文件出臺(tái)之后,教育部將和線下一樣,線上線下綜合治理,一定要把負(fù)擔(dān)過重的問題解決好。

  對于減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān),陳寶生認(rèn)為,減負(fù)涉及到學(xué)校、老師、政府、家長(家庭)和社會(huì)。

  從學(xué)校的角度講,要堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向,嚴(yán)控課程門類和總課時(shí),解決開哪些課、開多長時(shí)間這個(gè)問題。嚴(yán)控課程容量和難度。嚴(yán)控非零起點(diǎn)教學(xué)。

  就老師來說,要嚴(yán)格依照大綱和課程表教學(xué),嚴(yán)控作業(yè)數(shù)量和難度。

  就家長來說,家長要有科學(xué)的教育理念,對孩子要有合理的預(yù)期。要孩子做到的,家長首先做到,要孩子不做的,家長首先不做,家長做不到的決不強(qiáng)迫孩子做,孩子想做的,理性引導(dǎo)孩子做。

  就社會(huì)來說,一是不要傳播似是而非的那些所謂的教育理念。二是不要給一些不良機(jī)構(gòu)做代言人。三是不要給一些號稱懂得教育的“大忽悠”助力。

  陳寶生表示,從這可以看出來,減負(fù)作為一個(gè)“多因一果”的綜合征,一定要系統(tǒng)治理好。難度很大,但是難度再大也要緊緊抓住不放,落實(shí)好“減負(fù)30條”,可以這樣說,減負(fù)難減負(fù)難,減負(fù)再難也要減。

  針對校園安全問題,陳寶生提到,近幾年,教育部和公安部等部門密切配合,對校園安全問題進(jìn)行綜合“治病”。校園安全是一個(gè)綜合征,所以治理必須協(xié)調(diào)配合,多部門發(fā)力??梢赃@樣講,總的思想是從源頭上預(yù)防,從根本上治理,從制度上發(fā)力,從突出問題突破。

  經(jīng)過綜合治理,學(xué)校安全問題有了明顯改觀。現(xiàn)在中小學(xué)、幼兒園,86%以上都已經(jīng)配備了保安員,70%以上安全防范體系建設(shè)達(dá)到了國家建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。這幾年重大事故死亡的人數(shù),每年平均下降10個(gè)百分點(diǎn),其中溺水、交通、踩踏等事故死亡人數(shù)每年降低15個(gè)百分點(diǎn),這說明校園安全形勢持續(xù)向好。

  但另一方面,校園安全面臨著一些新的挑戰(zhàn)以及出現(xiàn)了一些新情況,老的問題還沒解決完,新的問題又出現(xiàn)了。所以面對校園安全要繼續(xù)協(xié)同發(fā)力。主要是三件事:

  一是,進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ)。綜合治理的力量基礎(chǔ)、技術(shù)基礎(chǔ)、制度基礎(chǔ),在這三個(gè)方面下功夫。

  二是,配合有關(guān)部門,特別是和公安部,我們一塊開展“護(hù)校安園”活動(dòng)。2月28日我們剛剛做了部署,通過這個(gè)活動(dòng)持續(xù)抓下去,把我們的學(xué)校和幼兒園能夠建設(shè)成為安全的幼兒園、學(xué)校。

  三是,加強(qiáng)督導(dǎo)檢查和追責(zé),把責(zé)任落實(shí)。安全責(zé)任大如山,落不實(shí),這個(gè)山是懸在空中的,掉下來會(huì)砸死人的。

(整理自新華網(wǎng)實(shí)錄)