企業(yè)共發(fā)布學習類APP行業(yè)自律倡議，堅決不向?qū)W生收費

　　多知網(wǎng)1月5日消息，由光明網(wǎng)主辦，以“學習類APP發(fā)展與規(guī)范”為主題的“互聯(lián)網(wǎng)+教育”座談會在北京舉行。會上，一起教育科技等企業(yè)共同發(fā)布了學習類APP行業(yè)自律倡議，倡導建設(shè)高效、健康、有價值的“互聯(lián)網(wǎng)+教育”行業(yè)，做學校教育的有益補充。

　　國務(wù)院參事湯敏則重點提到目前的“雙審查”責任制要求以學校為單位進行備案，實際過程中有操作難度。建議建立集中審查制，用正面清單或者負面清單的方式，來對學習APP進行統(tǒng)一備案。

　　同時，湯敏在發(fā)言中肯定了互聯(lián)網(wǎng)對教育的推動作用，他認為利用互聯(lián)網(wǎng)將優(yōu)質(zhì)教育資源向貧困地區(qū)推進下去將產(chǎn)生巨大作用，互聯(lián)網(wǎng)介入教育領(lǐng)域可以讓下一代在科技創(chuàng)新中走到世界前列。

　　中國教育學會常務(wù)副會長楊念魯認為互聯(lián)網(wǎng)+教育不可逆轉(zhuǎn)，他認為政府要制定標準，提供信息，還要建立相應的反饋機制。其中，從政府服務(wù)的角度出發(fā)，在保護好學生和家長的同時，也要保護教育類企業(yè)，為企業(yè)發(fā)展提供信息服務(wù)和未來教育發(fā)展的方向。

　　教育部基礎(chǔ)教育司裝備與信息化處處長張權(quán)也肯定了互聯(lián)網(wǎng)對教育的作用，指出教育部對教育信息化的推動更是不遺余力，正因如此，教育部希望教育部門、學?；蛘邔W科老師給學生推薦的APP要健康，要綠色，要符合教育規(guī)律。

　　座談會上，教育行政部門負責人、教育行業(yè)專家以及來自山東、天津、北京等地的校長、老師、家長代表圍繞“學習類APP發(fā)展與規(guī)范”等話題進行了探討。與會專家認為，對進校園的學習類APP應該劃定“紅線”，明確行業(yè)進入標準。

　　基于以上共識，會議達成《學習類APP進校服務(wù)的行業(yè)自律倡議》。倡議細則如下：

　　共筑互聯(lián)網(wǎng)教育新防線，維護中小學教育教學健康有序發(fā)展。堅決貫徹落實《教育部辦公廳關(guān)于嚴禁有害APP進入中小學校園的通知》，落實從事互聯(lián)網(wǎng)+教育企業(yè)的主體責任意識，以高度的教育責任感和使命感，杜絕色情暴力、網(wǎng)絡(luò)游戲、商業(yè)廣告等內(nèi)容，為中小學生健康成長提供良好的學習環(huán)境 ；以教育價值為導向，杜絕抄作業(yè)、搞題海、公布成績排名等應試教育手段，增加學生課業(yè)負擔；同時，堅決不向?qū)W生等未成年人收費或由未成年人支付相關(guān)費用。

　　共享互聯(lián)網(wǎng)教育新成果，推動素質(zhì)教育發(fā)展，助力實現(xiàn)教育強國夢。全面貫徹落實教育部等八部委《綜合防控兒童青少年近視實施方案》和《中小學生減負措施》等文件精神，在護眼措施等方面，通過技術(shù)手段貫徹落實護眼要求，如“使用電子產(chǎn)品學習30―40分鐘后，應休息遠眺放松10分鐘”。教學內(nèi)容上確保思想性、科學性和適宜性等方面符合黨的教育方針和立德樹人要求，體現(xiàn)素質(zhì)教育導向。以“有效服務(wù)教育教學，不增加教師和學生負擔”為原則。不斷提升技術(shù)防護能力，保障用戶數(shù)據(jù)安全，尤其保障學生信息和數(shù)據(jù)安全，防止泄露學生隱私。

　　共創(chuàng)互聯(lián)網(wǎng)教育新格局，促進教育創(chuàng)新與變革?；ヂ?lián)網(wǎng)教育發(fā)展既要遵循教育發(fā)展規(guī)律，也要遵循互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展規(guī)律。為促進行業(yè)健康發(fā)展，我們倡議在行業(yè)主管部門指導下，按照屬地化管理原則建立學習類APP進校服務(wù)行業(yè)備案制度。發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)在教學中的積極作用，一起建設(shè)高效、健康、有價值的“互聯(lián)網(wǎng)+教育”行業(yè)，做學校教育的有益補充。

　　會上，一起教育科技、科大訊飛、極課大數(shù)據(jù)、懂你教育科技等企業(yè)共同簽署了學習類APP行業(yè)自律倡議。