新高考改革持續(xù)深化,愛培優(yōu)“珍珠計劃”將捐自主選拔課程

　　多知網(wǎng)12月12日消息，昨日，2018年中國教育家年會中國好教育盛典暨新高考中學(xué)校長高峰論壇在京舉行。本次會議由中國網(wǎng)主辦、中國網(wǎng)教育頻道承辦、愛培優(yōu)協(xié)辦。

　　現(xiàn)場，愛培優(yōu)啟動“珍珠計劃”百校萬人活動，將在接下來的一年里，篩選出一百所貧困學(xué)校捐贈自主選拔課程。據(jù)了解，“珍珠計劃”自去年由愛培優(yōu)推出，已經(jīng)向十所貧困地區(qū)的學(xué)校輸送了自主選拔課程。

（首批“珍珠計劃”獲贈代表學(xué)校授牌發(fā)言）

　　天津大學(xué)招生辦副主任許晶認為，2019年新高考改革將繼續(xù)深化。從高校招生的角度看，三位一體或綜合評價作為新的招生類型，突出過程性評價，使得學(xué)生的選擇增多。同時，一些專業(yè)對于學(xué)生選科的要求變得更加嚴格。據(jù)悉，在2020教育部選考方案當中，93個專業(yè)當中，僅有29個專業(yè)對于科目沒有要求。此外，學(xué)校和學(xué)生也面臨著挑戰(zhàn)，學(xué)生需要考慮怎樣選課，學(xué)校應(yīng)該怎樣指導(dǎo)學(xué)生，同時還要建立相應(yīng)的評價體系。

　　浙江大學(xué)高等教育研究所高考政策研究室主任呂陽以《從浙江新高考改革試點看“自主選拔”的未來走向》為主題進行了分享。他提到，越來越多的高校將大量名額放在新高考當中，有些學(xué)校的三位一體名額甚至是普通裸分統(tǒng)招名額的10倍以上。

　　中學(xué)如何坦然面對新高考？清華附中校長王殿軍認為，新高考改革是規(guī)模最大、種類最多的教育改革，給中學(xué)帶來了四個方面的挑戰(zhàn)。

　　 第一，是選擇性挑戰(zhàn)。選擇性來了，學(xué)生會選嗎？學(xué)校如何教？王殿軍認為，對于十五六歲的孩子來說，不僅要給他們選擇的權(quán)利，還要給他們正確科學(xué)選擇的體系，因此，學(xué)校必須建立學(xué)生學(xué)業(yè)、升學(xué)與生涯規(guī)劃指導(dǎo)體系。

　　 第二，是教學(xué)管理的挑戰(zhàn)。自由選課會對排課帶來巨大的挑戰(zhàn)，排課之后，師資隊伍的工作安排也帶來挑戰(zhàn)，尤其是當科目選擇不均衡的時候，個別學(xué)科會出現(xiàn)季節(jié)性的人員富余。為此，清華附中借助人工智能建立了選課平臺。

　　 第三，是學(xué)生管理的挑戰(zhàn)。學(xué)生會出現(xiàn)一些片段性的自由時間，如何考勤？如何組織學(xué)生開展活動？這需要學(xué)校想得細、做得好、落得實。

　　 第四，是英語考試的挑戰(zhàn)。如何完成聽力、口語的教學(xué)？需要中學(xué)認真去思考。

　　 另外，王殿軍認為，新高考過程性評價非常重要，通過行為記錄、過程累計和發(fā)展變化來評價，更加注重學(xué)生能力和思維品質(zhì)的培養(yǎng)，有條件的學(xué)校應(yīng)該有更豐富的選修課、社團活動和社會實踐活動。

　　北京愛培優(yōu)新高考研究院院長張金榮就《新高考背景下中學(xué)優(yōu)生培養(yǎng)策略》進行了分享。張金榮表示，這次新高考改革起點很高，通往清華北大等名校的路徑越來越多元，“自主招生不會成為主流，但自主選拔一定會成為主流?！?/p>

　　張金榮認為，自主選拔包括三個方面的內(nèi)容：學(xué)科特長，創(chuàng)新潛質(zhì)，綜合素質(zhì)優(yōu)秀。從學(xué)科特長上看，頂級高校基本只看理科類獎項，主要是指數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物和信息學(xué)五大學(xué)科競賽，部分高校認可文科類獎項，但在教育部規(guī)范下審查越來越嚴；創(chuàng)新潛質(zhì)主要是指有科創(chuàng)比賽獎項、論文及發(fā)明專利，但目前名校認可的比例非常少；而綜合素質(zhì)優(yōu)秀，大多成為頭部中學(xué)的專屬。

　　此外，他還提到，從趨勢來看，自主選拔符合人才選拔需求，而且考察的內(nèi)容會越來越難。

　　在圓桌論壇環(huán)節(jié)上，愛培優(yōu)新高考研究院首席研究員李立勛與浙江省海寧高中校長沈忠杰、山東萊陽九中副校長孫東起、北京實驗學(xué)校（海淀）副校長張丕學(xué)、鹽城市一中副校長尤為軍四名一線校長就“新高考對中學(xué)的挑戰(zhàn)與機遇”話題進行了交流。

　　沈忠杰表示，作為浙江省的中學(xué)，新舊高考對比變化很大。調(diào)查顯示，九成學(xué)生喜歡選課選科，喜歡兩次考試。浙江的選擇性比較大，學(xué)校教學(xué)也從千人一面向特色轉(zhuǎn)變，學(xué)校格局迎來了新的洗牌，很多特色學(xué)校脫穎而出。

　　 張丕學(xué)表示，新高考實行走班，走班代替了行政班，通過育人理念的變化，倒逼育人模式的改革，最終變化還是落實在課堂上，學(xué)校設(shè)計了很多特色課程，從高一開始就讓學(xué)生了解自己的興趣和特長，開始規(guī)劃。同時，提醒家長要成為政策的研究者，尤其是對自主選拔政策的研究，做好孩子的參謀。

　　 尤為軍表示，江蘇的新高考方案現(xiàn)在還沒有正式出臺，但從上海，浙江多次學(xué)習交流中，很多中學(xué)已經(jīng)開始積極應(yīng)對新高考，最大的變化是學(xué)習方式的變化。新高考是挑戰(zhàn)，也是機遇，對于學(xué)校來說，做了很多準備工作，構(gòu)建課程，與清華北大等高校合作等，希望創(chuàng)造機會，能夠在新的競爭中贏得先機。

　　 孫東起表示，為了應(yīng)對新高考，學(xué)校對學(xué)生進行了個性化教學(xué)，實行導(dǎo)師制，開設(shè)特色試驗班。另外，萊陽九中大力引入外部優(yōu)質(zhì)教育資源和先進理念，積極應(yīng)對改革新變化。

　　針對“新高考下自主選拔課程與設(shè)計” 愛培優(yōu)金牌教研團隊進行了探討。化學(xué)競賽國家集訓(xùn)隊員周振興認為，自主選拔給高校一定的空間，讓其所青睞的學(xué)生可以通過高考優(yōu)惠政策，更大概率進入高校學(xué)習，在一個更大的平臺上發(fā)揮他的潛能和特長。數(shù)學(xué)競賽國家集訓(xùn)隊員盧唯陽認為，學(xué)校對于拔尖創(chuàng)新學(xué)生和具有學(xué)科潛能的學(xué)生，一定要分層教育，提供因材施教的培養(yǎng)方案。

　　生物競賽國家集訓(xùn)隊員王旭認為，現(xiàn)在中學(xué)在進行自主選拔培養(yǎng)的時候，面臨最大的問題是培養(yǎng)體系的系統(tǒng)化，如何挑選出這些具有學(xué)科特長的學(xué)生并挖掘出他們的潛能，常訓(xùn)化培養(yǎng)非常重要。物理競賽國家集訓(xùn)隊員謝思遠表示，自主選拔課程的目的是應(yīng)對高校自主選拔需求，是為了方便高校進一步區(qū)分出所需要的有學(xué)科特長、自主學(xué)習能力的人，自主選拔課程一定要有區(qū)分度的，難度也在高考之上。