教育部要求高校把心理健康教育課程納入教學計劃,新生必修

　　多知網(wǎng)7月17日消息，近日，中國教育部黨組下發(fā)了關于印發(fā)《高校學生心理健康教育指導綱要》（以下簡稱《綱要》）的通知?！毒V要》指出，心理健康工作的開展，是要基本形成教育教學、實踐活動、咨詢服務、預防干預“四位一體”的心理健康教育工作格局，降低學生心理疾病發(fā)生率。

　　《綱要》表明，各級部門的主要任務是要建立心理健康教育課程體系，結(jié)合實際，把心理健康教育課程納入學校整體教學計劃，規(guī)范課程設置，對新生開設心理健康教育公共必修課，大力倡導面向全體學生開設心理健康教育選修和輔修課程，實現(xiàn)大學生心理健康教育全覆蓋。在學分設置上，公共必修課程應設置2個學分、32-36個學時。

　　同時，各級部門應當完善心理健康教育教材體系，開發(fā)建設《大學生心理健康》等在線課程，以豐富教育教學內(nèi)容和形式。此外，各級部門還要利用各種傳播渠道進行心理健康普及宣傳，構(gòu)建心理健康教育與咨詢服務體系，加強對心理危機學生的預防干預，建立起學校、院系、班級、宿舍“四級”預警防控體系。

　　為確保工作開展，《綱要》提出，各級教育部門應從建設心理健康教育師資隊伍以及落實心理健康教育專項經(jīng)費，建設校內(nèi)外心理健康教育素質(zhì)拓展基地等方面進行。

　　在實施方面，《綱要》指出，各級教育工作部門要進行統(tǒng)一領導和統(tǒng)籌規(guī)劃，要研究制定相關的評價與督導體系，定時對相關工作進行評估、督導。同時，對于心理健康教育的科學研究也應當及時推進。