新東方發(fā)布大語(yǔ)文產(chǎn)品，圍繞三方面設(shè)計(jì)課程內(nèi)容

　　多知網(wǎng)7月11日消息，近日，新東方發(fā)布大語(yǔ)文產(chǎn)品。據(jù)悉，該課程從2016年開(kāi)始籌劃至2018年暑期正式落地部分校區(qū)，歷時(shí)兩年。目前，該項(xiàng)目已在3-5個(gè)城市落地。

　　據(jù)新東方大語(yǔ)文透露，該產(chǎn)品由新東方大語(yǔ)文團(tuán)隊(duì)參閱眾多書(shū)籍、學(xué)科論文、并結(jié)合3-6年級(jí)學(xué)生的發(fā)展規(guī)律設(shè)計(jì)研發(fā)的。分為四冊(cè)教材，共36個(gè)單元，原創(chuàng)內(nèi)容超過(guò)18萬(wàn)字，原創(chuàng)手繪插圖近200張。

　　新東方大語(yǔ)文課程以“國(guó)學(xué)”“文學(xué)”“寫作”三條主線為核心，形成 “三維一體”的結(jié)構(gòu)模式。國(guó)學(xué)部分將傳統(tǒng)經(jīng)典濃縮課程中，文學(xué)部分涵蓋古今中外的近百本名著。

　　在注重“國(guó)學(xué)”線、“文學(xué)”線體系完整的同時(shí)，“寫作”線緊跟國(guó)家教育改革的步伐，與部編本小學(xué)語(yǔ)文教材“寫作自成體系”的創(chuàng)新點(diǎn)保持了一致。

　　部編版教材提出，寫作專題應(yīng)盡量與各單元閱讀的學(xué)習(xí)重點(diǎn)相配合，又盡可能自成體系，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)各類文體及實(shí)用類文本的寫作能力。

　　新東方大語(yǔ)文寫作部分以觀察、思維、表達(dá)三重培養(yǎng)目標(biāo)為綱，課程從三年級(jí)暑假開(kāi)始，進(jìn)行作文訓(xùn)練，每個(gè)學(xué)期都涵蓋寫事、寫人、狀物等練習(xí)，還有演講稿、圖書(shū)推薦等應(yīng)用類文體，同時(shí)還穿插自述文、圖形想象等寫作訓(xùn)練。

　　此外，新東方大語(yǔ)文針對(duì)不同年級(jí)的學(xué)生推出線上學(xué)習(xí)平臺(tái)——掌上泡泡。平臺(tái)的課前預(yù)習(xí)、在線作業(yè)、課后復(fù)習(xí)部分都與每一堂課的學(xué)習(xí)內(nèi)容相對(duì)應(yīng)。掌上泡泡還通過(guò)對(duì)每個(gè)學(xué)生歷史成績(jī)和每道題目的分析，為每一個(gè)學(xué)生定制成長(zhǎng)報(bào)告。報(bào)告從學(xué)科維度和運(yùn)用能力等方面構(gòu)建起對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)體系。

　　目前新東方小學(xué)語(yǔ)文相關(guān)的課程有博文讀寫和大語(yǔ)文，博文讀寫側(cè)重閱讀和寫作訓(xùn)練，大語(yǔ)文側(cè)重人文素養(yǎng)和語(yǔ)文知識(shí)能力的提升。