學(xué)生核心能力系統(tǒng)得到正確的構(gòu)建后,有助于改善厭學(xué)、溜號、孤僻、主動性差等表象問題。

愛智康推學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練課程,入局青少腦智開發(fā)領(lǐng)域

2017-12-19 16:29:07發(fā)布     來源:多知網(wǎng)    作者:尚昌華  

  多知網(wǎng)12月19日消息,今日,好未來旗下愛智康青少年成長與發(fā)展研究中心宣布根據(jù)完整的分類訓(xùn)練體系,推出針對小學(xué)生的“學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練課程”,旨在提高孩子的學(xué)習(xí)能力,奠定“終生學(xué)習(xí)”的基礎(chǔ)。

  該課程目前針對小學(xué)低年級(1-3年級)及高年級(4-6年級)不同年齡段孩子的特點,設(shè)計出兩套課程供家長選擇,從學(xué)生學(xué)習(xí)的視覺、聽覺和動覺能力入手,以專注力課程為主線,在此基礎(chǔ)上訓(xùn)練孩子的記憶力、想象力、思維力。目前,此課程正在報名中。

  圖為愛智康研發(fā)的學(xué)能訓(xùn)練課理論模型

  “通過與孩子一同進行系統(tǒng)有效的行為訓(xùn)練輔導(dǎo),進而提高孩子的各項學(xué)習(xí)能力?!睈壑强怠皩W(xué)習(xí)能力訓(xùn)練課程”教研負責(zé)人張建芬表示,當(dāng)決定孩子行為的核心能力系統(tǒng)得到正確的構(gòu)建后,孩子厭學(xué)、溜號、孤僻、主動性差、記憶力不好、專注力不夠等一系列的表象問題將會得到明顯的改善。

  前不久,北京師范大學(xué)校長董奇曾在GES未來教育大會上分享了腦科學(xué)在教育方面的研究成果,并透露“中國腦計劃”即將啟動。“中國腦計劃”是國家布局的一系列重大腦科學(xué)項目,主要研究兒童腦身心發(fā)育規(guī)律,主要回應(yīng)了國家在三個方面的重大需求:1、認知相關(guān)的腦疾病障礙診治;2、兒童青少年腦智開發(fā);3、類腦計算和腦機智能技術(shù)。

  近期,針對兒童青少年腦智開發(fā)的創(chuàng)業(yè)項目也在逐漸增多,好未來愛智康此次推出這一項目,也是在兒童青少年腦智開發(fā)與培養(yǎng)方面的新探索。這一細分領(lǐng)域或?qū)⒊蔀榱硪粋€細分的創(chuàng)業(yè)賽道。(多知網(wǎng) 尚昌華)