從市場反應(yīng)來看,以往學(xué)員更傾向于故事性的閱讀語料。而未來的趨勢是更強調(diào)來自真實世界的非故事性語料,比如記錄性、知識性語料。

學(xué)而思英語引進Reading Explorer,將在小學(xué)、初中創(chuàng)新班使用

2017-12-15 16:10:16發(fā)布     來源:多知網(wǎng)    作者:黎珊  

  ?多知網(wǎng)12月15日消息,今日,學(xué)而思英語宣布,與美國國家地理學(xué)習(xí)(National Geographic Learning)戰(zhàn)略合作。本次戰(zhàn)略合作簽署后,學(xué)而思英語將獲得Reading Explorer最新版的全套內(nèi)容和音視頻資源、練習(xí)等資源的電子版權(quán)的獨家使用和開發(fā)權(quán),閱讀內(nèi)容包括游覽宇宙世界、各國文化之旅等。

  此次引進內(nèi)容將作為學(xué)而思英語分級閱讀體系的一部分,雙方會進一步在教師培訓(xùn)、學(xué)員家長服務(wù)、國家地理優(yōu)質(zhì)作家資源開發(fā)等領(lǐng)域進一步展開更多的合作。

  學(xué)而思英語負責人吳曉蔚對多知網(wǎng)表示,兩年前,學(xué)而思英語開始引進分級閱讀的體系,在學(xué)習(xí)場景上,主要采用“課內(nèi)精讀+課外泛讀”的方式,紙質(zhì)書配有的電子書、視頻及閱讀后的訓(xùn)練,進入學(xué)而思IPS系統(tǒng),讓孩子可以在家進行閱讀。

  以往整套閱讀體系主要在初中國際班試點,未來將在小學(xué)一年級到初中創(chuàng)新班使用。

  好未來內(nèi)部引進了多套分級閱讀產(chǎn)品,但根據(jù)不同人群會有不同側(cè)重。學(xué)而思英語分級閱讀主要針對學(xué)生課外活動。內(nèi)部其他的分級閱讀產(chǎn)品,比如好未來公立教育產(chǎn)品及服務(wù)事業(yè)群(PSG)的分級閱讀產(chǎn)品——雪地閱讀,主要面向公立學(xué)校,主要針對教師教學(xué)活動。

  吳曉蔚還介紹,學(xué)而思英語以培訓(xùn)業(yè)務(wù)為主,在底層語料方面,主要通過采購“原汁原味”內(nèi)容的方式。學(xué)而思英語采購語料的判斷標準是,是否是符合細分領(lǐng)域閱讀能力水平的內(nèi)容。從市場反應(yīng)來看,以往學(xué)員更傾向于故事性的閱讀語料。而未來的趨勢是更強調(diào)來自真實世界的非故事性語料,比如記錄性、知識性語料。

  而學(xué)而思英語主教材對標劍橋歐標,采用的劍橋定制版本,目前也在進行升級。與主教材互補,吳曉蔚表示,課外將以分級閱讀為主,用宇宙世界、文化探秘的內(nèi)容激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  此外,美國國家地理學(xué)習(xí)(National Geographic Learning)總經(jīng)理丹尼斯?霍根(Dennis Hogan)表示,“美國國家地理學(xué)習(xí)的教材重點不是考試,是技能,特別是在語言學(xué)習(xí)能力和批判性思維能力方面。中國的英語培訓(xùn)市場很大,可以看到很多不同的教育公司和各種培訓(xùn)方式,我們也是中國市場新的加入者,無法和所有機構(gòu)的合作,但無論是線上、還是線下的方式,我們會選擇優(yōu)質(zhì)的機構(gòu),幫助其提供內(nèi)容。我們選擇的合作伙伴一定是能夠有志同道合的,有共同的理想和價值觀的合作伙伴?!?/p>